公务员(繁：員)考哪几门科目

公务员一般考什么？公务员考试分为行测和申论两部分（公安、监狱系统除外）。首先，介绍一下行测公务员考试行测都有一段注意事项即“行政职业能力测验共有五个部分，105（100）道题，总时限为90分钟（以2019年吉林省考为例）

公务员一般考什么？

首先，介绍一下行测

行测（繁体：測）分为甲级（市级以上）和乙级（市级以下）题型，其中包括（练：kuò）言语理解与表达、数量关系、判断推理、资《繁体：資》料分析、常识判断五个部分。

在行测复（繁：覆）习过程中，由于学习方法fǎ 不对，经常是耗费了大量时间，弄得自己心力憔悴，但是分数却上不去，这就不可避免的进入了学习误区。在此，总结了常见学习误区有以下几(拼音：jǐ)种。

一、学习没有制定学习计划。俗话说，“凡是预则立、不预则废”，做事一定要事先制定计划，然（读：rán）后按照这个计划严格执行，防止三天打鱼二天晒网。很hěn 多考生复习行测不讲究计划，想学习时做做题，不想学习时就放[拼音：fàng]弃。长此以往，成绩当然上不去。

二、学习一开始就刷题。有的学生没有对行测形成一个宏观的了解，甚至不知道行测分为几部分，每部分都是什么题型，每部分有多少道题，该如何把握整体时间，没有弄清这些必须要知晓的事情，一上来就开始买一些历年真题或模拟试题进行刷题。最后，发现浪费了很多时间不说，还没有弄懂基本的模块学习技巧，得不偿失。

三、复习等于看教材。相信很多小伙伴在刚开始复习行测时感到手足无措，不知道从哪里下手，于是买本最新的行测教材，开始啃书，但是耐着性子看完整本书之后，却发现很多东西没学会甚至又忘记了知识点。结果，考试时面对不会的题还要凭着感觉，成绩可想而知了。

四、重文字性试题，轻数学性试题。很多小伙伴喜欢做一些常识判断、言语理解、逻辑判断等相对考察语文功底的题型，对于数量关系、资料分析等数学类题型，因为往往比较难，或本身上学时选择文科的同学数学比较差，不愿意认真学习甚至抵触这类题型，导致在考试时能蒙则蒙，主动放弃。结果，除了数学题型分数不高外，其他题型发挥得也不理想，往往分数徘徊在五六十分。

下面具体讲解下五大（读：dà）题型的复习技巧。

一、常识判断《繁体：斷》

对于常识这部分题型以前是25道题目，最近几年变成20道题目。虽然有降低分值的趋势，但是也不可随意放弃。网上有许多考生在分享经验时强调常识不用看，因为涉猎范围太广，对此，我持有不同意见，一是常识虽然面广但是也不是没有复习头绪，我们可以每天看看电视里新闻联播，重点是看时事政治APP里面总结的重点新闻。我记得我参加2017年吉林省考，25道题里有10道题目是时事政治，幸好平时有针对性的看了时事，基本上都能答上来。同时，要看一些科技、人文、生物、地理、历史等相关知识，可以到网上（中公、华图等主流公考网站）寻找，有的已经给整理好了，不用自己慢慢积累；二是，我主张复习常识的另一个原因是公务员考常识，事业编考试基本上都【练：dōu】是综合【hé】知识，两者有重叠，所以，复习这一模块，不仅可以应对公务员考试，也可选择事业编考试，都是非常有帮助的

二、言语理解（拼音：jiě）

1.选词填【pinyin：tián】空。需要平时多积累近义词组和成语。毕竟，考察的就是词语使用是否准确，另外，做题时还要结合出(繁：齣)题语境来进行作答。

2.片段阅读。技巧和模式相对比较固定，主要根据首尾句法、四大关系(繁体：係)、指代主语、省略主语等方法选答案，提高简单。平时练习时，注意提高阅读速度，速度快的同时要侧重理解{jiě}能力，这一要求，对申论而言也是非常有利的，可节省很多阅读时间。

三、逻辑判[练：pàn]断

1.定义判断。主要依靠主语《繁体：語》法、定语【练：yǔ】状语、原因结果、手段目的等方法选答案，只要细心，很容易提高。要《pinyin：yào》多练，多总结。

2.逻辑推理：主要分必然性推理和可(读：kě)能性推理两种，分值占的是比较大的，每题约1分左右，要进行重点复习，弄明白两种推理下细分的几种情况，特别是加强和削弱，还是要多{pinyin：duō}练，多总结，弄明白错在哪里，这部分短期内提升不太容易，需要长期练习，如在考场实在没有思路，可放在最后去做。

3.类比推理。类比推理是根据两个或两类对象有部分属(繁体：屬)性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。它是以关于两个事物某些属性相同的判断为前提，推出两个事物的其他属性相同的结论[繁体：論]的推理。这类题目也比较简单，关键要学会词语内在的几种关系和属shǔ 性。

4.图形推理。这部分题目说难不难。都有内在规律，重点是平【拼音：píng】时要多积累有代表性的图形特征，总结了诸如“从面-线-点”或者“有汉字是先找汉字的规律”，“对称、曲直《练：zhí》、封闭《繁：閉》、相切、相交、相似图形、去同存异”这几个知识点往里套， 会比较节省时间。

5.排序题。个人认为这部分是比较容易的题目，5道题目，按事情发展的时间、先后顺序去选择。这里lǐ 可以用排除法、代入法等方法去做zuò 题，先确定开头，然后再做不确定结尾即可。

四、数量关系《繁体：係》

数量关系应该是很多人头疼的一个模块，这个模块是一个锦上添花的模块，可以放【练：fàng】在最后去做。但这不是让你放弃数量，而是在保证三大模块正确率的前提下，通过数量的{读：de}加分去提升整体分数。

1.数学推理。这部分考察的是数字之间（繁：間）的关系，对运算能力要求并不高，文【pinyin：wén】科的小伙伴不必害怕学不好的，只要进行足够的学习和练习是可以拿到分数的，重点要记住各种数字的运算关系，例如，平方、立方及他们的邻居，分数数列、质数数列、组合数列等，平时一定要记住几大类出[繁体：齣]题模式，考试也是这《繁：這》些关系的衍变，要多练、多练、多练，才能找到感觉。

2.数学运算。这部分题型说白了就是我们中学里面的应用题，但是有内在都有规律，考察的是逻辑思维，主要掌握行程问题、几何问题，经济问题，排列问题等，个人认为这部分是行测中最难的题目了，如果数学实力强的【de】小伙伴可以系统学习，如果对数学比较吃力，建议可适当放弃，毕竟这类题目消耗的《读：de》时间比较长。

五、资料分【拼音：fēn】析

资料分析一般有15-20道题《繁体：題》目，主要考察平均[jūn]数、倍数、增长率、比重，现期与基期，增长量等相关考点。想拿到此部【拼音：bù】分题型分数，一要熟记各个基础公式，二要多练相关题型。此题型难度是有的，但是并不太大，只是每个题中第五题比较有难度，要重点把握。

再来介绍一下申论

以吉林省公务员考试为例，申论有四【pinyin：sì】部分题目，分别是归纳概括、综合分析、贯彻执行（提出对策）、大作文四部分。一般而言，归纳概括20分，综合分析15分，提出对策#30#30贯彻执行25分，作文(pinyin：wén)40分。作答时间120分钟。

在申论复fù 习过程中，由于学习方法不对，经常是耗费了大量时间，弄得自己心力憔悴，但是分数却上不去qù ，这就不可避免的进入了学习误区。在此，总(拼音：zǒng)结了常见学习误区有以下几种。

一、没有制（繁体：製）定计划。

俗话说，“凡是预则立、不预则废”，做事一定《拼音：dìng》要事先制定计划，然后按照这个计划严格执行，防止三天打鱼二天晒网。很多考生复习不讲究计划，想学习(繁：習)时做做题，不想学习时就放弃。长此以往，成绩当然上不去。

二、时间掌控不力{拼音：lì}。

有些小伙伴在时间上把握不准，没有充分统筹四道题《繁：題》目作答时间分配比（拼音：bǐ）例，导致写大作文（读：wén）时时间剩余不多，最后只能草草收场，得不到高分。

三、答题（繁：題）顺序混乱。

大作文所占分值较大，因此，一些考生会选择先作答大作文，然后在答其他三道小题目，这样做也是非常不合理的，因为，阅读完《练：wán》给定材料{读：liào}后，不一定会对材料有较深的理解，贸然先作答大作文可能导致文《pinyin：wén》章题意不清，深度不够，申论分数也就不理想。

四、材（cái）料阅读不得法。

申论给定材料主要分为数据型、案例型、观点型等几种(繁：種)类型，对于不同类型的材料要采取不同的阅读技巧和方法，但很多考生都不知道，还是按(àn)照自己的习惯对所有的材料都采取同样的阅读方法，或者根本没有方法，这样既浪费精力也不容易掌握阅读要点。

申论各个模块复习技巧

一、归（繁体：歸）纳概括

1、能力描述《练：shù》

要求全面把握给定材料（pinyin：liào）的内容，准确理解给定（练：dìng）资料的含义，准确提炼事实所包含的[de]观点，并反映本质问题。‘

2、作答对（读：duì）象：

问题：总（繁：總）括句 问题具体表现；

原因开云体育：1）总[繁：總]括句 具体原因；2）总括句 内因 外因；

影【pinyin：yǐng】响：1）总括句 具体影响；2）总括句 积极影响 消极影响；

现状：好现象 问《繁体：問》题；

内涵：本质 外延（外在表现[拼音：xiàn]形式）

3、方fāng 法点拨

根本是根据给定材料合并同类项{练：xiàng}

3.1同【tóng】范围归类法

1）五位一体【tǐ】：政治、经济、社会、文化、生态

2）地域[yù]：国际、国内

3）要素：人、财、物【pinyin：wù】

4）社会话{pinyin：huà}题：教育、就业、医疗、社保

5）层面：思（sī）想、管理、制度

3.2主(读：zhǔ)体合并法

个人、家(繁：傢)庭、企业、学校、社会、国家。

4、评(繁：評)分标准

1#29准确简洁，不出现“数字、案例”，尽量用材料关键词[拼音：cí]；

2）条理清晰：总分逻辑[繁：輯]；

3）内(繁体：內)容全面、要点齐全；

4）语言【yán】流畅、善用逻辑关键词。

二、综合分析《读：xī》

1、作答对象：谈直播吧tán 谈你对.....理解/认识/看法；你怎么看/你的观点/评价

2、技巧点拨《繁：撥》

作答流程：审题-加工-书写（繁体：寫）

2.1对比型《拼音：xíng》题目

请对a与b进行比较《繁体：較》

1#29提出观点：整体比较（有相同也（读：yě）有不同/互不相同）；

2）论证观点：具体[拼音：tǐ]比较（相同点在于.....，不同点在于.....）；

3）落实观点：孰{shú}优孰劣。

2.2解释型题目《拼音：mù》

特点：针对一个澳门金沙词或句子谈谈你的理解或huò 解释。

1#29提出观点：进[繁：進]行解释；

A词的概念：结合（读：hé）材料提炼、拆分

B句子-文言文：翻译（繁体：譯）

-现代文：拆分题干中的关键jiàn 词，把关键词的解释嵌回原句；

2）论证观点：结合{pinyin：hé}解释和材料进行论证；

3）落实观点：做总结、提对[繁体：對]策。

2.3关(拼音：guān)系分析型题目

谈谈a与b的《pinyin：de》关系

1）提出观点：表明关系（相互制《繁：製》约、相互促cù 进、对立统一、a促进b、b促进a）；

2）论证观点：为什么是这样的关（读：guān）系；

2.4启示型题[繁体：題]目

方法：总【练：zǒng】括句 具体要点（对策）/具体做法。

2.5评价型题目（拼音：mù）

1）提出观点：肯定/否定[练：dìng]/辩证来看；

2）论证观点：摆事实、讲（繁：講）道理，全面论证；

3）落实观点：对策（宏观政[读：zhèng]策）。

3.评分标准

1）观点明确，将核心要（练：yào）点放在第一步展示；

2）分析透彻《繁：徹》，多角度分析，有理有据；

3）条理清晰，逻辑[繁体：輯]上用总-分-总的形式；

4）语言流畅：善用逻辑连《繁：連》接词；

5）要点{pinyin：diǎn}齐全，全面采点。

三、提出对《繁体：對》策

1、能力描《拼音：miáo》述

对具体问题作出正确分析和判断，提出切实可行的《pinyin：de》措施和方法。

2、技巧[pinyin：qiǎo]点拨

1）直（拼音：zhí）接对策：材料中领导人讲话、专家学者建议、法律文件；

2）问题（繁：題）推对策；

3）原因{拼音：yīn}推对策；

4）经验教《练：jiào》训推对策。

3、答题结构《繁体：構》

总分结构=总括句 序号 具体建议（繁体：議）。

4、注意事（pinyin：shì）项

1）答题的身份：建议者/执(繁：執)行者；

2）需要答的问《繁体：問》题有几个，如：概况问题/原《yuán》因 提出对策；注意问题/原因少些，对策要多些。

四、贯彻【chè】执行

1、能力描述《练：shù》

要求能够准确理解【拼音：jiě】工作目标和组织意图，遵循依法行政的原《练：yuán》则，根{拼音：gēn}据客观实际情况，及时有效地完成任务。

2、技巧qiǎo 点拨

常{pinyin：cháng}见文种格式总结

1）通知、公告、倡议书、公开（繁体：開）信

要素：标题、发文对象、发文单位、发《繁：發》文日期；

2）讲话稿、讲解稿、演(读：yǎn)讲稿、发言稿、开闭幕式致辞

要素：标题、发文对象[练：xiàng]；

3）调研报告、工作总结、汇报[繁：報]材料、工作方案、建议书

要《练：yào》素：标题；

4）编(繁体：編)者按

要素：正文（拼音：wén）；

开云体育5）活huó 动方案、活动流程

要素：标[繁：標]题、正文（目的、时间、地点、人员、内容等）、发文【练：wén】单(繁：單)位、发文日期。

五、申发(fā)论述（大作文）

1、作答方[练：fāng]法

1）立意yì

定义：文章想要表达的中心思（练：sī）想与写作意图；

主题：材料所反映[yìng]的中心议题；

论点：基(拼音：jī)于材料主题形成的观点；

例如：某国考申论材料主题是大国《繁：國》公民素质，给【繁：給】定作文标题是“敬德与立德”

当材料主题和给定标题不[拼音：bù]一致时，要找到主题与标题的联系

总论点：培养大国公民素质需要敬德dé 与立德。

所以，立意=主（读：zhǔ）题 角度；

2）立意(拼音：yì)标准

1.准《繁体：準》不准：材料主题与题干考察角度的把握；

2.好不好：符合命题人出题意图[繁：圖]，把握最佳角度；

3.高不高：基于材料，但要【pinyin：yào】高于材料；

3）选择立意《读：yì》的方法

是什么、为什么（原因[yīn]，意义）、怎么办（对策），只能选择一个。

例如：给定标题：慢下xià 来过自在有为的生活

为什（shén）么：突出慢下来的意义；

怎么办(繁体：辦)：突出如何慢下来；

1.题干（读：gàn）点睛法

本质：题干分析法【读：fǎ】：不跑题，符合题干要求。

以某国考申论材（拼音：cái）料主题是大国公民素质【zhì】，给定作文标题是“敬德与立德”为(wèi)例。

题干关键词[繁体：詞]：敬德（尊敬德行）与立德（践行德行）；

关键词之间的逻辑关系：并列(pinyin：liè)关系；

总论点：大国公(练：gōng)民形象的树立需要敬德与立德并重。

分[fēn]论点：

1.大dà 国公民形象需要敬德（以敬德为思想指引）；

2.大国公《练：gōng》民形象需要立德（以立德为行为实践）；

2.材料(读：liào)致胜法

本质{练：zhì}：分析材料；

1）材料核心词：高频词汇、高档词（繁：詞）汇；

2）材料核心句：题干出现的一句话《繁：話》，首【练：shǒu】段、尾段出现的总领全文[练：wén]性的话语。

3）材料核心段：初夏你观点{pinyin：diǎn}并表达(dá)命题意图的de 段落，题干中所给词语的出处。

2、文章结构（繁体：構）

结构=标题 开[kāi]头 结尾

1.意义类作【拼音：zuò】文

结构[繁体：構]：开头 分论点（1、2、3、4） 过渡段（承上启下） 结尾

2.对[繁体：對]策类作文

结构：开头 过渡段（承上启下（重要性和必要性）） 分[练：fēn]论(繁：論)点（1、2、3、4） 结尾；

3、结(繁体：結)构技巧点拨

世界杯1）标[biāo]题

1.命题作文：标题禁止[读：zhǐ]改动

2.本半命【拼音：mìng】题作文：

主题作文：以....为题（标题[繁：題]体现主题）

填空式标题：如，让.....大放fàng 异彩；

给定副标题：自拟主标《繁体：標》题；

标题的优化方法《fǎ》：

1.名言警【读：jǐng】句；

2.修辞手法：比喻、拟人，例如（拼音：rú）：下好带薪休假这盘棋；

3.对称式标题：例如，树立民族(pinyin：zú)自信，重建节日文化；

新颖【练：yǐng】式标题：影视片名称、广告词；

2）开头（繁：頭）

1.观点式罗列：背景 主题 不同观点 文章总[繁：總]论点；

2.陈列问题式：与主【拼音：zhǔ】题相关问题的具体表现 主题 总论点；

3.概括式：现状（好现（繁体：現）象 问题） 分析（原因，影响） 总论点；

4.对比式：横向（自己《练：jǐ》和他人，国内和国外）；

纵向（自己和自己jǐ ）；

例如：好的现象（拼音：xiàng）（国外做法） 不足之处（国内现状） 总论点；

5.释义《繁：義》式：内涵 外延 总论点；

6.排比式：运用排{读：pái}比句修饰手法。

3）分{pinyin：fēn}论点

一般结构：段旨句 论证 结【繁：結】论；

论证{练：zhèng}结构：

1.理论论证【pinyin：zhèng】：段旨句 道理 解释说明 社会现状分析（原因，影响） 结论；

2.事例论证：段旨句 过《繁体：過》渡 叙述例子（主题、处境【jìng】、做法[拼音：fǎ]、效果） 分析（原因，影响） 结论；

4）结尾

意义类作文：突出宏观对(duì)策；

对策类作文：突出宏观意yì 义；

注意：结{繁体：結}尾篇幅短，起到总结全文，画龙点睛的作用。

最后送给{繁体：給}公考小伙伴一句话：“今天的你承受住多少压力，明天的你将获得多少[读：shǎo]赞誉”。

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