初中生厌学问题如何（拼音：hé）解决

初中孩子厌学怎么办？初中孩子厌学排解对策：1，归因：分析成因；2，激趣：多媒介共振；3，引导：榜样示范；4，激奋：提升抱负水平；5，戒欲：规避不良习惯；6，褒奖：及时肯定进步；7，愿景：发挥优势（特长），接近目标；8，定力：提升毅力，攻坚克难，实现有效转变

初中孩子厌学怎么办？

1，归因：分析（拼音：xī）成因；

2，激趣：多媒澳门新葡京介共振[练：zhèn]；

3，引【y澳门新葡京ǐn】导：榜样示范；

4，激奋《繁体：奮》：提升抱负水平（读：píng）；5，戒欲：规避不良习惯；6，褒奖：及时肯定进步；7，愿景：发挥优势（特长），接近目标；

8，定力：提升毅力，攻坚克难，幸运飞艇实现有[yǒu]效转变。

如何改善厌学心理？

关于孩子有“厌学”情绪，已经不是极个别现象了，而是比率增多，并且最早【pinyin：zǎo】出现厌学情绪的学生逐渐提早。也就是说孩子出现这种情绪的孩《拼音：hái》子年级段越来越早。有一些孩子在小学一二年级就开始shǐ 出现厌学情绪。我们来分析一下孩子出现厌学情绪的原因：

厌是厂里关着的“犬”，养狗的人会发现如果guǒ 常时间把孩子关在一个地方，每天不溜溜，它就会烦躁，开始叫唤。这也就是厌烦的开始。这是古人造字的智慧，形象生动且给我们警示。现在的孩子【pinyin：zi】生活枯燥乏味，早早的呆在学校，下《pinyin：xià》午放学，放学后还有很多作业要做，还要上兴趣班，或者其它的补习班。当然假期也是，回家基恩就没有朋友玩，社交少，玩乐的时间少，仿佛就是一只笼中的鸟，天地有限，所以《拼音：yǐ》当到一定程度的时候，孩子容易产生厌学情绪

第二：被逼迫型的孩子。作业要家长签字，做的不满意老师批评，有意见。未来澳门银河提升孩子成绩，家长还报补习班，还加作业。那么，孩子被家长驱{练：qū}赶着往前走，仿佛被逼迫。所以他认为是替妈妈学，替老师学，那么久容易产生对抗心理，产生厌学情绪

第三：不被认可，对老师有意见，从而产生的对抗，厌学情绪。可能因为某次因缘，老师批评不当或者其它的，孩子认为伤害自尊，就开始有情绪，长期得不到解决，就会给孩子生成厌学情绪。

如何赶走这个情绪：

第二：给孩子一定的选择自然，不要过于强迫孩子，特别是强势的家长要注意，不要什么事情都替孩子决定，孩子一有异议就拼命打压孩子，让孩子屈从。要多和孩子沟通，倾听孩澳门博彩子的心声，把握好大方向，做好引导，然后让孩子学会选择，孩子是学习的事，让孩（拼音：hái）子自己学会承担。

第三：尊重老师，协调好孩子和老师之间的关系，当孩子对老师有意见，不要yào 打压，正（拼音：zhèng）确引导，让孩子学会体谅和宽（读：kuān）容老师，相互理解。

当然，不同的原因有不同的解决方法，根据【pinyin：jù】实际情况来帮孩子解结。

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