我给石头穿新衣教案中班[拼音：bān] 石头的由来幼儿园教案？

石头的由来幼儿园教案？　石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿对已接触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐

石头的由来幼儿园教案？

　石头是一种十分容易获得的活动资源，曾经在活动中利用过它，孩子们在活动中意由未尽。由此想到设计这一活动：小小石头[繁体：頭]艺术家。一方面满足幼儿玩的兴趣，另一方面使幼儿ér 对已(pinyin：yǐ)接触到的美工技能（涂画、粘贴、搓捏、压印等）得以巩固，在他们的尝试中感受动手的快乐。

一、活动目标：1. 引导幼儿进一步感知圆形、三角形、正方形，尝试根据形状及颜色的特征找相对应的图形。 2.初步感知图形#28圆形、正方形#29之间的转换关系，尝试拼合图形。3、提高幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

　　二、活动准[zhǔn]备：

　　1、用《pinyin：yòng》硬纸制成的小路【练：lù】，上面镂刻大小不同的圆形、三角形、正方形，图形周围涂上颜色#28有红、黄、绿#29小路《拼音：lù》示范图片一张。

　　2、三角形、正（练：zhèng）方形、圆形若干。

　　3、几何澳门新葡京图《繁：圖》形的房子。

　　4开云体育、欢快的{练：de}音乐。

　　三、活动过[繁：過]程：

　澳门新葡京　#28一（读：yī）#29、以故事形式引出主题

　　1、讲故《拼音：gù》事引起幼儿的兴趣

　　师：小朋友，老师昨天接到小白兔的电话，它说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的《练：de》房子都给吹破了。现在小白兔需要造一间新房(pinyin：fáng)子来过冬，昨天老师连夜帮小白兔造zào 了一间新房子。

　　2、出示几何图形的房子，认识房子各部分，巩固对图形的认识。

　　#28二#29、引起幼儿“修路[lù]”的游戏兴趣。

　　1、小白兔再次打电澳门威尼斯人[拼音：diàn]话给老师，并要求再次帮助

　　#28嘟…#29教师接电话，小白兔说：“谢谢你为我造了一间房子#21刚才我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了《繁体：瞭》，老师你能不（读：bù）能再帮助我把这条路铺好呢?”

　　2、教师引导幼儿在《pinyin：zài》示范图上“修路”

　　引导幼儿观察泥坑的形状、颜色：“这些泥坑都是什么形状?什么颜色?请小朋【péng】友[练：yǒu]拿合适的石头补上。”

　　启发幼《pinyin：yòu》儿想办法把两块半圆形的“石块”和两块长方形的“石块”嵌[练：qiàn]入“土坑”中。

　　3、幼儿自己尝试在用硬（拼音：yìng）纸板做成的小路上“修路”。

　　4、教师《繁体：師》检查。

　　小结：“小朋友真聪明，大石头用完了，就用半块的石头合起来补上。”“小路修《繁：脩》好《拼音：hǎo》了，我们把它铺【pinyin：pù】在地上吧。”

　　#28三#澳门银河29、游戏(繁：戲)：踩石头

　　小路现在变安全啦#21我们现在沿着这条小（xiǎo）路去小兔家做客吧#21#28音乐#29

　　教师引导(繁体：導)幼儿，说说：“你现在踩到的是什么形状的坑?”教师也可向（读：xiàng）幼yòu 儿提要求：“请你踩一个正方形的坑。”

　　#28四【pinyin：sì】#29、延伸活动

　　1、把示范图投放在数学区域中，让幼儿进一步练习根（pinyin：gēn）据不[bù]同形状和颜色的配（练：pèi）对活动，引导幼儿找出三角形转换方法。

　　2、引导幼儿用彩色纸、皱纸等材料把这条小路装饰成[拼音：chéng]一条五彩路。