八年级上物理第一单元试卷？八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象一．填空题（共 26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于 ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联
八年级上物理第一单元试卷？
八年级物理单元测试题 （一）第一章 声现象[练：xiàng]
一．填空题（共{练：gòng} 26分）
1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要【练：yào】做到以下三点：①勤于(繁：於) ，勤于 ；②勤于 ，重在 ；③联系 ，联系 .
2．一切发声的物体都在#28#29 ，拨动的琴弦【xián】发[拼音：fā]声靠的是琴弦的#28#29 ，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了（繁体：瞭），这是因为#28#29 .
3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明#28#29 能传声；“土电话”表明#28#29 能传声.声音不能在#28#29 中《pinyin：zhōng》传[繁：傳]播.
4．用大小（pinyin：xiǎo）不同的力弹同一个琴键，发出声（繁体：聲）音的#28#29 不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的#28#29 不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的#28#29 不同.
5．超低空飞行的战（繁体：戰）斗机有时会把附近的居民（mín）家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行【拼音：xíng】时会产生很大的#28#29 ，同时声波还可以传递#28#29 .
6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起#28#29 振动，这种振动经过听小骨（练：gǔ）及其组织（繁体：織）传给#28#29 ，#28#29 把信号传给大脑，这样人们就听到了《繁：瞭》声音.
7.下面各种情形都(pinyin：dōu)无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格（练：gé）中：
太阳表面的巨大的太阳[yáng]风 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动的手 .
8．为了保护听力，声音不能超(pinyin：chāo)过__________dB为了保证工作和学习，声shēng 音不能超《练：chāo》过__________dB为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.
二、选择题（每小题2 分，共[练：gòng]30分）
1．下列（读：liè）说法中正确的是（ ）
A．我们可能听不到正在振zhèn 动的物体发出的声音
B．声音的传播速度一定【pinyin：dìng】是340m/s
C．声音可以从地球传到其它星{拼音：xīng}球
D．吹哨子是[pinyin：shì]靠声带振动发声的
2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一（读：yī）万多人丧生《练：shēng》.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多（拼音：duō）的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声呼救(练：jiù)
B．静等救援人员《繁：員》来营救
C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝就钻，从废墟《读：xū》中爬出来
3．澳门巴黎人下列说法中zhōng 正确的是（ ）
A．人耳听不到的声音都是超【chāo】声波
B．超声波传播的能量大【拼音：dà】，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音{yīn}传播速度的声波
D．在刮强台风时，我(pinyin：wǒ)们听到的风声是次声波
4．下列说法中正确的[练：de]是
A.乐音就是乐器发出的声音，它不可能是噪声(繁：聲)
B.打开门窗，加快空气的流动，可以减弱马路上（练：shàng）的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习，但不会影响（读：xiǎng）健康
D.植【练：zhí】树造林可以保护环境，减弱噪音
5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音yīn ，是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少《拼音：shǎo》声音的分散，提高响度
C.降（读：ji极速赛车/北京赛车àng）低声音的音调 D.增强音色
6.钢琴和笛子不可（kě）能发出相同声音的 （ ）
A.频率 B.响度 C.音色 D.音《拼音：yīn》调
7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的《练：de》是（练：shì）（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马（繁体：馬）蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气（繁体：氣）快
8.小华在钢水【pinyin：shuǐ】管的一头敲一下，小珍在另(读：lìng)一头却听到三下声音，这三下声音依次是由下述物质传播的（ ）
A.钢、空气[繁：氣]、水 B.钢、水、空气
C.水、空气、钢 D.空气、水【pinyin：shuǐ】、钢
9．同学们在《练：zài》教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（ ）
A．老师讲（繁体：講）话声音小
B．教室内不能发生声的《de》反射
C．回声和原声传到同学耳朵的时（繁：時）间差小于0.1s
D．老师讲话声音洪(hóng)亮
10澳门银河．下列事例中，属于使用次（拼音：cì）声的是#28 #29
A．用声呐技术测海(练：hǎi)底深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离
C．海豚判断物[wù]体的位置和大小 D．预报海啸、台风
11.下面一些[拼音：xiē]正在振动的物体：甲《拼音：jiǎ》：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙[练：yǐ]、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B.只有丙(读：bǐng)是声源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是【拼音：shì】声源，人耳能听到它发出的声音
D. 甲、乙、丙都dōu 是声源，人耳只能听到丙发出的声音
12.关于声音和振动的关系，下列说法中错《繁体：錯》误的是（ ）
A.一切正在发声的物体都在振动(繁体：動)
B.发声(繁体：聲)的物体振动停止，发声也停止
C.发声体的振(读：zhèn)动停止，声音的传播也停止
D.发声体的振动停亚博体育止，声音能继续{繁：續}传播
13.用【pinyin：yòng】箫和提琴同时《繁：時》演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这（繁体：這）是因为箫声和提琴声的（ ）
A. 音色不同（繁体：衕）
B.音调不同《繁：衕》
C. 响度不同[繁：衕]
D.传播速度不同[繁体：衕]
14.人《练：rén》民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂（pinyin：fēng）窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减弱声波的反[读：fǎn]射
B.增加声[繁：聲]波的反射
C.增强声音的响[繁：響]度
D.装《繁体：裝》潢礼堂，美观好看
15.马戏团的训{pinyin：xùn}狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现（读：xiàn）这些信号，最zuì 好的措施是（ ）
A.给狗【练：gǒu】喂食
B.以手{pinyin：shǒu}示意
C.用灯【dēng】泡指示
D.用超声波《练：bō》
三．实验(yàn)题（18分）
1．（10分）小明同学为[wèi]了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一澳门新葡京个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.
进行实(繁体：實)验收集到的数据为：
材料 听不（bù）到闹钟指针走动声音时的实际距离（m）
泡沫塑料板《繁：闆》 0.3
玻（pinyin：bō）璃 0.6
木[拼音：mù]板 0.4
硬纸（繁体：紙）板 0.5
按隔音效果由{pinyin：yóu}好到坏依次排列：
、 、 、 .
总结好的隔音材料的共同特点《繁体：點》之一是： .
2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实[繁体：實]验现象.
甲：放在钟罩内的闹【练：nào】钟下在响铃，把钟罩内[繁体：內]的空气抽去一些后【hòu】，铃声明显减小.
乙：使正在发《繁体：發》声的音叉接触水面，水面溅起水花.
丙：吹笛子时，手指按住不同《繁体：衕》的孔便会发出不同的声音.
丁：在吊着的大钟上固定一（练：yī）只细小的《练：de》笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回huí 弯曲的细线.
你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象{读：xiàng}虽然不能说明声音产生【pinyin：shēng】的条件，但是分别说[繁体：說]明了什么问题？
四．计算题（共14分(pinyin：fēn)）
1．某人打靶，靶与人《pinyin：rén》的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到{读：dào}子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速（pinyin：sù）度是多少？（此时气温为15℃）
2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为（繁：爲）900Hz，则：
（1）哪[nǎ]一个音调比较高？
（2）哪一个声【pinyin：shēng】音传得较远？
（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到《dào》！
五．创新题（共12分《读：fēn》）
1．请你展开想像【练：xiàng】的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/s，我们的生活有什么变化？请[繁：請]分别写出2个合理的场(繁：場)景.
2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方fāng 式交谈，对(duì)方能否听到？为什么？如果要想{练：xiǎng}听到对方的说话声，可以采取哪些措施？
第一章检测(拼音：cè)题答案
一．填（练：tián）空题
1.观察、动手、思考、理解、实际、社会； 2.振动（读：dòng）、振动、鼓面停止振动；
3.液体、固体、真空； 4.响度、音调《繁：調》、音色； 5.噪声、能量【拼音：liàng】 ；6.鼓膜、听觉神经、听觉《繁：覺》神经 ；7.B、C、A ；8.90、70、50
二．选(繁体：選)择题
1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D
三．实(繁：實)验题
1.泡沫【mò】塑料、木板、硬纸板、玻璃 内部疏松、表面不平；
2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说明声音产《繁：產》生的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振动频《繁体：頻》率有{读：yǒu}关。
四{读：sì}．计算题
1.680 m/s 2.（1）乙 （2）甲 （3）同时传到dào
五．创新题[繁：題]
1.（1）如果声速等于光速：A.人们看见闪电的同时也听见雷声 ；B.人们无法用声呐探测海的深度（2）如果声速为 0.1 m/s ：A.听老师讲课时，后排的同学看到老师说话的口型与声音不一致； B.下课铃响（读：xiǎng）后几分钟，离铃较远{pinyin：yuǎn}的班级才听到铃声。
2.太空中是真空，没有传播声音的介质。所以不能听到对方的声音。可{kě}以用无线电话(繁：話)交谈，或者把两人的头盔kuī 碰到一起再交谈
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