数棒是什么？1.蒙氏数学教具，用于幼儿理解数的量的概念.2.利用数棒来帮助孩子完成10的组成活动，因为数字是抽象的，而数棒是具体形象的，是孩子们可以直观看到的。蒙氏数学排序教案？蒙氏数学活动教案活动名称：排序 活动目标：1． 感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列
数棒是什么？
1.蒙氏数学教具，用于幼儿理解数的量的概念【pinyin：niàn】.
2.
利用数棒来帮助孩子完成10的（de）组[繁：組]成活动，因为数字是抽象的，而数棒是具体形象的，是孩子们可以直观看到的。
蒙氏数学排序教案？
蒙氏数学活动教案活动澳门博彩名[练：míng]称：排序
活动（繁体：動）目标：
1． 感知长短，并学会从长（短）到短（长）的顺序排列。
2． 找相同图形，并从大（小）直播吧到{练：dào}小（大）的顺序排列。
3． 培养幼儿专注的观（繁体：觀）察力。
4． 培养幼儿逻辑思维能力（顺序）。 活动准备：教具（长棒、数棒、图形） 操作手册 作业纸 胶棒 房子图片 活动过程： 1． 游戏：切西瓜 游戏规则：幼儿拉成圈，在留一位幼儿切西瓜，拉圈饿幼儿边说儿歌边走，切西瓜，切完之后，切成两半，让幼儿站成两排，然后问一下切西瓜的幼儿，说一说哪边的队排的长，哪边的队排的短。反复两边。 2． 通过游戏引出长棒： （1）开云体育 集体活动：在5个物体中找出最长的，教师出示“长棒”散放，请幼儿找出最长的和最短的，教师示范比较，验证幼儿找的是否正确《繁：確》。
（2） 请幼儿找出(繁：齣)最（pinyin：zuì）长的长棒，然后在从剩下的长棒中找出最长的，依次类推，由长（短）到短（长）的顺序排队。
（3） 用同样的方法找出和长棒相同的《pinyin：de》数棒，一一对应。
（4） 把长棒拿走（拼音：zǒu）留下数棒，让幼儿数出数棒多少节，并找出相应的数字一一对应。 （5） 巩固复习（读：xí）感知长短，纸上作业P27---28页。
3． 熟悉图形宝【练：bǎo】宝：
（1）教师出示“澳门伦敦人图形宝宝”，请幼【yòu】儿观察，这里都有什么图形？每位幼儿从中找出自己喜欢的图形，说一说图形的名称。 （2）游戏：《比比谁最快》 游戏规则：教师说出图形宝宝的名字，看看哪位幼儿反应的最快，先拿出相应的图形。
（3）找朋友：教师引导幼儿把(pinyin：bǎ)相同图形宝宝放在（读：zài）一起，并从大（小）到小（大）的顺序排列。看谁最好最快。
4． 亲[q澳门银河īn]子活动：《小熊的一家》
（1） 由图形宝宝引出房子：这个房子是谁的家呢？你们知道吗？（小熊） 小熊一家怎么没出来呢？难道它们不《pinyin：bù》在家吗？噢，原来小熊一家在家穿衣服(pinyin：fú)呢。可是【练：shì】，衣服有大的大，小的小，怎么穿才合身呢？请幼儿和家长一起来帮帮小熊一家吧。
（2） 教师引导先拿出帽子，让幼儿找一找最大的帽子，然后把最大的帽子zi 给最大的熊宝宝戴上，小的给小熊宝宝戴（拼音：dài）上，依（读：yī）次类推帮它们穿好衣服出去玩啊。幼儿和家长一起完成。
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