音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩（读：gǒng）固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。
2. 认识[繁：識]五官的名称及位置。
3.喜欢参加音乐活[拼音：huó]动，体验音乐游戏的快乐。
4直播吧.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴{拼音：bàn}一起游戏。
5.通过活动幼儿学会游戏，感受{练：shòu}游戏的乐趣。
教学重点、难点《繁体：點》
重点：认识五官的名《拼音：míng》称和位置
难点：在【练：zài】音乐游戏快速的用手指出五官的位置
活动（繁澳门伦敦人体：動）准备
《小手拍拍》的de 音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动《繁：動》过程
1、活动导入：做“指五wǔ 官”的游戏。
师：今天老师要来[繁：來]考一考小朋友的小手本领大不大，我们来玩一个“指[zhǐ]五【wǔ】官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教幸运飞艇师(繁体：師)示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲内容。
3、幼儿学唱歌（拼音：gē）曲。
在老师的带领下，请幼儿跟着学一学《小手拍（读：pāi）拍》，并反复几次（拼音：cì），加深{练：shēn}印象。
4、引导《繁体：澳门金沙導》幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿【ér】尝试边唱边做动[繁：動]作，巩固五官的名称和位置，并从中体验游戏的乐趣。
5、请个别(繁体：彆)幼儿上台表演《小手拍拍》。
教学反【pinyin：fǎn】思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒【读：bàng】的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点幸运飞艇。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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