小班教案如何保护牙齿创意《读：yì》美术保护牙齿的教案？

创意美术保护牙齿的教案？活动目标及准备：　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面

创意美术保护牙齿的教案？

活动目标及准备：

　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情《拼音：qíng》况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有《pinyin：yǒu》独立的成分，又有相互融合的一面。目标为：

　　1、知道(pinyin：dào)不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。

　　2、学习正确的d皇冠体育e 刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。

　　3、知幸运飞艇道天天[拼音：tiān]漱口刷牙可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。

　　活动准（读：zhǔn）备：

　　物质材料的准备：一盒饼[繁体：餅]干水盆子，水杯人手一份 flash动画经验材料的准备：提前学习[xí]儿（繁体：兒）歌：小牙刷牙齿模具活动课程实录三、说教法学法：

　　新《纲要》指出：#30"教师应成为幼儿学习活动的de 支持者、合作者、引导者#30"。活动中应力求形成合作探究式【pinyin：shì】的师生互动、生生互动。因此，我采用了讨论法、实验法。多通道感知法。

　　三、活（练：huó）动过程：

　　教学流程：谈话导入激发兴趣dd实验操作dd观看多媒体dd学习正确的[de]刷【shuā】牙方法dd延伸活[练：huó]动

　　（一）导入（采用谈话导入）：教师出示一盒饼干，激发幼【练：yòu】儿兴趣。

　　1、猜一猜：礼盒里可能是什么？教师可简单描述一[yī]下外形等。

　　2、尝一尝：是什么味道呀？鼓励幼儿用亚博体育一句完整的（读：de）话大胆说出自己品尝到的味道。

　　（二{练：èr}）实验活动，发现问题。

　　1、提问：嘴里的饼干都吃完了吗《繁：嗎》？小朋友之间互hù 相看一看。确(繁体：確)定没有饼干了。

　　2、小实验。分三组进行。请幼儿取水杯(繁体：盃)，来漱漱口，漱口的时候要轻轻qīng 的不要吐到（读：dào）盆里去并进行观察。

　　3、提问讨论：漱口时发现《繁体：現》澳门威尼斯人盆里有什么？哪来的？粘在牙齿上时间长了会怎么样？

　　4、教师与幼儿小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一《练：yī》些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里lǐ ，时间长[拼音：zhǎng]了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。

　　（三）观看《拼音：kàn》flash动画。

　　1.提问：这个小朋友怎zěn 么（繁体：麼）了？（我的牙好疼。）2.为什么会牙疼？重点再播放牙疼的原因【pinyin：yīn】。

　　3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这《繁：這》样就不能很好地咀嚼食物，而且还很[练：hěn]疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要保护好自己的牙齿。

　　（四）学习正确刷牙方法。难点：引导幼（拼音：yòu）儿掌握正（读：zhèng）确刷牙的重要方法。

　　1、教澳门银河师出示牙齿模具，幼儿说小儿歌教师示范刷（拼音：shuā）牙方法。

　　2、幼儿边说儿歌[练：gē]边徒手操作学刷牙。儿歌：小牙刷，手中拿。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真干净，我【wǒ】的小牙不生病。

　　3、教师总结：今天宝宝学会了刷牙的方法，天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。

　　（五）延伸活动：教师借助#30"牙齿真干净#30"墙式鼓励幼（pinyin：yòu）儿在早（zǎo）中两餐后主动漱口刷牙。

　　此次活动是有必要的，有价值《拼音：zhí》的，体现了健康教育活动回归生活的理念。但仅凭一【pinyin：yī】节活动是不够的，还需要每《pinyin：měi》日坚持提醒。