幼儿园语言风娃娃做客教案小朋友在幼儿园有要好的小伙伴，他想邀请来家做【拼音：zuò】客，你会同意吗？

小朋友在幼儿园有要好的小伙伴，他想邀请来家做客，你会同意吗？我不喜欢别人到我们家做客，况且是孩子。如果发生什么不开心或者磕磕碰碰的，会不好跟小朋友的家长交代的。但我可以让孩子约到外面一起玩，可以约个地点，让小朋友的家长一起陪同，这样也不至于回绝孩子，又给孩子更大的空间能够开心的玩起来

小朋友在幼儿园有要好的小伙伴，他想邀请来家做客，你会同意吗？

我不喜欢别人到我们家做客，况且是孩子。如果发生什么不开心或者磕磕碰碰的，会不好跟小朋友的家长交代的。但我可以让孩子约到外面一起玩，可以约个地点，让小朋友的家长一起陪同，这样也不至于回绝孩子，又给孩子更大的空间能够开心的玩起来。

邀请小朋友是很好的，能够增进朋友之间的友谊，到外面玩又能锻炼身体，看澳门金沙【拼音：kàn】看美景，这样不是更好吗？

中班上学最开心教学教案

教[练：jiào]案一：上学最开心

活【pinyin：huó】动目标：

1、能针对提【tí】问有重点地讲述内容；

2澳门巴黎人、制作姓名卡片，熟悉【xī】教室的生活环境；

3、享受{拼音：shòu}音乐律动的乐趣。

活澳门新葡京动准(繁：準)备：

1、儿(繁：兒)歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；

2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固gù 体胶等美工材料。

活huó 动过程：

（一）我们开学了，小动物们也开[拼音：kāi]学了（读：le）！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢ne ？

1、提问：我们一起看一看有哪（拼音：nǎ）些小动物在玩游戏？

2、小朋友选择[繁体：擇]一样可代表自己的小动物（若是画面上的动物图案都不符合幼[yòu]儿的选择，亦可让幼儿自行创造），加入开学的行xíng 列。

3、请幼儿说说代表自己的（读：de）小动物有着什么样的心情呢？

4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什[shén]么呢？

（二）教师引（yǐn）导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进澳门巴黎人行《上学真开心》的带动唱。

1、教师以yǐ “说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

2、教师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。

（三）教师用接唱或变换《繁：換》不同的肢体动《繁体：動》作，引发趣味性，并鼓励大家多进（繁体：進）行几次儿歌带动唱。

（四）请小朋友围[拼音：wéi]坐成半圆形（教师在教室【读：shì】的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小朋友坐在脸上）。教师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造《读：zào》型图案），请幼儿选择一种代表自己。

1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多【pinyin：duō】可爱的动物图案，看一看、想xiǎng 一想，选择一个代表（繁体：錶）自己！

2、教师提问娱乐城：告诉教师你们要{yào}当什么呢？为什么呢？

3、教师：如果都没有《pinyin：yǒu》可以代表自己的图案，就可以《拼音：yǐ》自己设【pinyin：shè】计代表自己的符号！

（五）请幼儿将自己选择的图案（贴【tiē】纸）剪[jiǎn]下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于{练：yú}自己的名牌卡。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿《繁体：兒》自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成自己符号。提问：这(繁：這)是谁[拼音：shuí]的姓名卡片？什么图案代表自己呢？为什么？