《春姐姐回来了》大班语言教案?活动名称:春姐姐回来了(语言活动) 活动目标:1、感受和欣赏散文优美的词句和意境,体验散文中洋溢的生活情趣 2、激发热爱大自然的美好情感。3、培养记忆力及朗诵能力 活动准
《春姐姐回来了》大班语言教案?
活动名称:春姐姐回来了(语言活动) 活动目标:1、感受和欣赏散文优美的词句和意境,体验散文中洋溢的生活情趣 2、激发热爱大自然的美好情感。3、培养记忆力及朗诵能力 活动准备:1、幼儿用书 2、带幼儿观察春天的景色 活动过程:(一)提出问题让幼儿讨《繁:討》论 1、我们脱下了棉衣换上了毛衣,这是什么季节? 2、春天回来了,大家看到了什么?感受到了什么? (二)幼儿阅读讲述画面内容 1、引导幼儿看幼儿用书,简述为什么把春天比喻为“春姐姐”让幼儿有序地观察并独自讲述画面内容。2、在教师的启发下,让幼儿大胆滴讲述画面内容。(三)示范朗读并引导幼儿理解散文的内容。1、教师用散文中的语句进行概括,帮助幼儿理解散文内容 2、教师生动而有感情的示范朗读散文 3、按散文顺序,用一句一大的方[练:fāng]式帮助幼儿进一步感受、理解散文的词句,激发幼儿热爱大自然的美好情感 4、教师再次朗读《繁体:讀》,让幼儿欣赏体验散文的意境
幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思?
幼儿园语言大班《秋姑娘来了》教案反思一(读:yī)、感知秋天,了解经验
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1、这是什么《繁:麼》季节?你从哪里看出来的?
2、你们喜欢秋天吗?为什(读:shén)么?
二(pinyin:èr)、欣赏散文,拓展理解
1请小xiǎo 朋回答
诗里说了《繁:瞭》什么?枫叶怎么了?
小xiǎo 松澳门博彩鼠在干吗?(搬松果)是怎么搬的?(忙进忙出)是什么意思?
为什么忙着搬松果【guǒ】?燕子呢?(飞到南方去。)为什么?
2、这么美的散文诗,我们再来听一遍吧【读:ba】。
三、了解特征,加(jiā)深感受
(一)丰富多彩的秋[繁:鞦]天(播放PPT)
1、你能把枫叶轻幸运飞艇qīng 轻飘的样子表演一下吗?
2、这里还有很多秋天的景象,我们也学着用这样的句式说一说?
(二)丰收【pinyin:shōu】、忙绿的秋天
秋天这么多彩,可是小松鼠呢,有没有在欣赏秋{繁体:鞦}天?
农民伯伯也在忙着收获什么?什么东西是秋天成熟的《pinyin:de》?
这真是一[拼音:yī]个忙碌的秋天、丰收的秋天。
(三)告《拼音:gào》别的秋天
1、了[le]解“候鸟”
秋天澳门威尼斯人里[繁体:裏]的小燕子呢?。
像燕yàn 子这样的鸟,我们叫它“候鸟”,你还知道哪些候鸟?
2、先《读:xiān》后看视频短片2遍
这里还说了哪些候鸟?这种行《拼音:xíng》为我们叫它“迁徙”。
澳门永利小结:这真是一个“告别的秋天”,告别[bié]是什么意思?
四、延伸活动,想(拼音:xiǎng)象探索
秋天真的很奇妙,我们可以【练:yǐ】说它是“告别的秋天《pinyin:tiān》”也可以说它是“美丽的秋天”“五颜六色的秋天”还可以说它是“快乐的秋天(pinyin:tiān)”,实在是太特别了。
但是{练:shì}每种秋天都有它的秘密,只要你善于观察,你就能发现。
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