谈(繁：談)怎样提高英语质量 怎样提高英语教学的质量？

怎样提高英语教学的质量？提高英语教学质量，需要组织和个人的共同努力。学校可以做的有：定期培训；形成评估机制，对老师的教学给予反馈；安排有经验的老师帮带新老师；引进新的技术，改善教学设备，等等。个人则需不断增强专业素养

怎样提高英语教学的质量？

学校世界杯可以做的有：定期培训；形[xíng]成评估机制，对老师的教学给予反馈；安排有经验的老师帮带新老师；引进新的技术，改善教学设备，等等。

个人则需不断增强专业素养。自学或参加培训，继续{繁：續}提高英语水平。教学上，制定一个《繁：個》自我评估计划。观察学生反应好和不理想的课，分析原因，以便在准备下一次课时，扬长{练：zhǎng}避短。研究先进的教学方法，结合到自己的教学当中

学(繁：學)习、评估、革新不断，进步不止。

怎么提升自己的英语水平？

能提出这个问题的人，一定是有{拼音：yǒu}了英语基础的了。所以我能确认的是，提问者所谓的提升，应该主要是指口语吧。如果泛泛（繁体：汎）的讲，英语水平的提高包括几个层面。

• 第一层面、能听懂。

所以，能听懂是可以输出的前提，也是不可或缺的重要一步。能听懂，需要做的就是听，大量的听。从一个发音，一句话的不知所云到最后与现实世界的完美对应，当建立起这个通道直播吧时shí ，输出也便相聚一门之隔了。

• 第二层面、初级输出阶段

这时候，再不具有强大的输出能力前，不防模仿 简单的转换，注意正确的语境和时态，输出一些常用并且简单的语句。如果运气开云体育比较好，外界便会给你正确的反馈。我们根据这些反馈，先把简单的训练到不bù 用过脑，直接输出。

很多人也许不以为然，会认为这个阶段太简单了，会忽视这个阶段。所以这里出两个问题，“我来《繁体：來》了”是不是【读：shì】可以翻译[拼音：yì]成“I‘m coming’；“He did Jack”对应的中文是什么？

• 第三层面，提升分数阶段

单词、语法，拼写、阅读、澳门金沙写作等其实也yě 是很重要的，只是我们国家为了选拔人才，在英语考试方面有些把路走偏了了。但是如果目前，我们学习英语的阶段正处于这个阶段，那么可以参考其他人的答案，或者老师的方法去提升英语水平。

对于有提高成绩需求[拼音：qiú]的人来说，前人总结下来的方法往往是最有效的。

为什么说是唯一的方法？让我们回想一下读书时代，那些学霸学神如果在某科成绩突出时，他就会越来越突出，但我们有没有注意一个细节呢？这个细节就是当某个同学某科成绩突出时，就会有很多人问他这一科的问题。比如物理好的人，会有很多人问他物理，英语好的人，会开云体育有很多人问他英语。最后的结果是，学霸学神的成绩越来越接近满分。问问[繁：問]题的人会有精进，但远没有学霸那么明显。

导致这一因素的主要原因是因为，学霸一直处于输出状态。他要输出，首先要可以说服自己，如《读：rú》果他给别人讲不明白，那么（繁体：麼）他就会反复去研究，直到给别人讲明白为止【读：zhǐ】。这是一种自我提炼过程。经过输出过程，输出状态，学霸便可以对某个学科有全方位的，更深层次的认识。

学英语也一样，只有我们不断的输出，我们才会在输出过程中找到自己的不足，然后自我修正，达到飞跃。

当然，这种输出和第二个层面是有不同的。因为要不断输出，就一定不会发生这种对话。“how are you？”，“fine，thank you，and you？”，“I‘m fine too’，因为我们在大量的输出的同时，会厌烦(繁：煩)这种简单的重复。会寻找新的[拼音：de]表达《繁体：達》方式。

综上所述，在学习英语的每个阶层，提升英语的目标不同，对应学习的侧重点不同，但是，当我们对英语有一定积累后，要想进一步的提升英语的水平，唯一的道路就是尽可能的输出。我的回答就到这里了，文中有两个小问题，知道的在留言区留下答案吧

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