大班社会领域我自己教案幼儿社会活动教案《相[练：xiāng]信自己,我可以》？

幼儿社会活动教案《相信自己,我可以》？活动目标：　　1.借助视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂得遇到困难时不害怕，开动脑筋不放弃，告诉自己并相信自己一定行。　　2.在活动中体验自信的力量，鼓励幼儿在生活中勇敢面对困难，积极地想办法去解决困难获取成功

幼儿社会活动教案《相信自己,我可以》？

活动目标：

　　1.借助视频中米卡和妞妞的故事，让幼儿懂[练：澳门永利dǒng]得遇到困难时不害怕，开动脑筋不放弃，告诉自己并相信自己一定行。

　　2.在活动中体验自信的力量，鼓励幼《pinyin：yòu》儿在生活中勇敢面对困难，积极地想办法去解决困难获取成《拼音：chéng》功。

　　3.培养幼儿澳门金沙[拼音：ér]敏锐的观察能力。

　　4.初步培养yǎng 幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　5.探（读：tàn）索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动(繁：動)准备：

　　“相信自己我能行”故事视频、“相信自己”歌（读：gē）曲、小镜子。

　　活动过程：

　　一、直接引入，观看视频“相信自己我能行”第一《pinyin：yī》部分。

　　讨论：小动物学校里小xiǎo 动物都画了自己喜欢的东西，小鹿老师夸奖大家都画得很棒。可是小熊米卡怎么啦？为什么米卡不开心呢？后开云体育来米卡成功的画好了小飞机了吗？他的表情是怎么样的？如果你是米卡，你也不会画飞机的翅膀，你会怎么办？

　　二、以“战胜困《繁：睏》难的{练：de}魔法歌”激发幼儿欣赏视频中歌曲的兴趣，鼓励幼[yòu]儿大胆跟唱。

　　三、观看视频“相信【pinyin：xìn】自己我能行”第二部分。

　　讨论：小动物们在玩羊角球，小兔子妞妞为什么不《读：bù》敢参加？你愿意帮助小兔子勇敢澳门新葡京地参加吗？小熊米卡和小鹿老师怎么帮助小兔子的？小兔子能勇敢地玩羊角球了吗？为什么？

　　四、幼儿牵手围成圆圈齐【qí】唱“魔法歌”。

　　讨论：在生活中遇到困难应（繁体：應）该怎么办？感受自信的力量。

　　五、讨[繁：討]论

　　有什么奇妙的方法{练：fǎ}怎样让[ràng]自己变得自信？幼儿每人【rén】一面“魔镜”，用最自信的笑容，用最洪亮的声音，说出“我是最棒的，我能行”。幼儿自由结伴向同伴说出“我是最棒的，我能行”。

　　六、“自信宝澳门银河贝”自由结伴魔法【读：fǎ】秀

　　遇到困难不害怕，告诉自己我能行。开动脑筋不放弃，相信自己一定行。遇到困难不害怕，告诉自己我能行，勇敢尝（读：cháng）试不放弃(繁体：棄)，相信自己一定行。我是自信宝贝，耶！

　　七、播[bō]放乐曲

　　相信自己，幼儿自由结伴(pinyin：bàn)舞蹈，结束活动。

　　活动反【练：fǎn】思：

　　自信是成功的基石，是一个人对自身力量的认识和充分估计，是一种良好的心理品质。幼儿自信心是儿童社会性发展的一个重要方面，能有效促进幼儿认知的发展、良好个性品质的形成。