幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字澳门银河活动的de 兴趣．
2理解儿歌内容，认读（读：dú）重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点：理解儿歌内容，认读《繁体：讀》重点生字．
活动dòng 难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字活动的兴趣．
活动准备：图片字卡磁带《繁：帶》
活动《繁：動》过程
一【yī】导入
1谈话：小朋友们，今天老师给小（读：xiǎo）朋友带来了一首非常好听的世界杯儿歌，请小朋友想一想儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？
二[拼音：èr]新授
1教师朗诵儿[拼音：ér]歌
2教师简单【练：dān】提问
根据儿歌回答直播吧问题．（帮助幼儿理《读：lǐ》解儿歌内容）
（1）儿歌叫什么me 名字？
（2）儿歌中都有什么[繁体：麼]？
幼（yòu）儿自由回答
3完《拼音：wán》整欣赏录音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌[gē]，同时在黑板上演示与儿歌内容相关的图片．
4根据儿歌（pinyin：gē）回答问题
（1）小溪是谁的家？竹林是谁的天堂？
（2）小溪的鱼儿引（练：yǐn）我学会了什么？
竹林的小鸟教（拼音：jiào）我学会了什么？
（3）小（拼音：xiǎo）溪更清亮了会怎样？
荒山长起了竹林会怎{练：zěn}样？
在提问过【pinyin：guò】程中随机进行德育教育．
5学习儿歌[gē]
（1）出示儿歌教师逐句教幼儿【练：ér】朗诵
（2）师（繁：師）生共同朗诵
三认识重[zhòng]点生字
1教师带领幼儿结合儿歌内（繁体：內）容逐个识认重点生字．
2游[繁：遊]戏
以游戏的形式帮助幼儿巩[繁体：鞏]固所学的生字．
游戏（1）判断对错（2）看[练：kàn]口型猜字
（3）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸《pinyin：mō》字宝宝
四结束《shù》活动
小结：小朋友今天表现《繁体：現》的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈（读：mā）和你一起来认识字宝宝．
游戏说《繁：說》明：
1判《pàn》断对错
老师[shī]拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的生字，来猜[练：cāi]字卡上的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果[pinyin：guǒ]老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看(读：kàn)口型猜字
老师只做（读：zuò）口型，不发声．让幼儿根据老师的口型《练：xíng》猜出正（拼音：zhèng）确的生字．培养幼儿的观察能力．
3长高（拼音：gāo）了变矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好今天学过《繁：過》的生字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在座位上的小幸运飞艇朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．
如：小溪《拼音：xī》长高了，竹林变矮了．
4钓小鱼《繁：魚》
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每澳门新葡京名幼儿拿一个鱼竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找[拼音：zhǎo]，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的小朋友获胜．
每识一个字可(pinyin：kě)换一组幼儿．
5摸摸字宝宝《繁：寶》
教师把字宝宝《繁体：寶》分别贴到黑板上，于是请两名幼儿活动．
其他幼儿说儿歌＂小孩【hái】，小孩真爱玩，摸摸[拼音：mō]这，摸摸那．，摸摸字宝宝X，轻轻走回来（繁体：來）．
要(pinyin：yào)求幼儿迅速识字并摸准确．
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