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幼{pinyin:yòu}儿五大领域教案艺术 幼师五大领域的教案工作计划?

2025-02-08 04:22:23SoccerSports

幼师五大领域的教案工作计划?幼儿园五大领域教学计划#28三#29  一:幼儿园健康领域  幼儿园健康领域教育目标:  在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中,幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容:  1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快  2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力  3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己  4.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活

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幼师五大领域的教案工作计划?

幼儿园五大领域教学计划#28三#29

  一:幼儿园健康领《繁体:領》域

  幼儿园(繁体:園)健康领域教育目标:

  在2001年教育部颁布娱乐城的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中,幼儿园健康领域教育目标主要包括以下【拼音:xià】内容:

  1.身体健康,在[练:zài]集体生活中情绪安定、愉快

  2.生活、卫生习惯(繁体:慣)良好,有基本的生活自理能力

  3.知道必要的安全保亚博体育健常识(繁:識),学习保护自己

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  4.喜欢参加体育活动,动《繁:動》作协调、灵活。

  幼儿园健康领域教(jiào)育内容与要求:

  #28一#29健康生(pinyin:shēng)活部分

  1.情【练:qíng】绪与适应

  #281#29遵守幼儿园生《pinyin:shēng》活常规和秩序,情(pinyin:qíng)绪《繁:緒》愉快、稳定,能有规律地生活。

  #282#29能识别自己、他人的情绪变化,能主动表达并调控[练:kòng]自己的情绪。

  2.生(读:shēng)活卫生习惯

世界杯  #281#29不挑食,不偏食,懂得基本的{pinyin:de}进餐礼仪。

  #282#29保持服装整洁,逐步学会[繁体:會]根据《繁体:據》气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。

  3.安【练:ān】全与自护

  #281#29初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健《pinyin:jiàn》常识和方法。

  #282#29在日常生活和游戏中学会安全(读:quán)地{练:dì}使用(拼音:yòng)易于操作的劳动工具和用具。

  #283#29了解自己身体内部(拼音:bù)的主要yào 器官及保护器官的基本方法。懂得预防龋齿(读:chǐ)和换牙的卫生常识#28牙齿和消化系统#29。

澳门威尼斯人  #28二#29体育部分(fēn)

  1.基本动作与游(繁体:遊)戏

  #281#29积极参加身体《繁:體》锻炼,有yǒu 自主、合作、坚强、勇敢的意识,遵守纪{繁:紀}律。

  #282#29能自如地绕过障碍、变换方[练:fāng]向【练:xiàng】走和跑,快跑和接力跑,走跑交替(拼音:tì)。

  #283#29能熟【shú】练地纵跳触物,双脚改变方向跳。

  #284#29学习肩上挥臂投{拼音:tóu}准,互相抛接高球。

  #285#29能熟练地进行各《pinyin:gè》种钻、爬活动,学习前滚翻、侧滚翻等。

  2.体操(cāo)与队列

  #281#29有队形、队列等团队意识,会左右分fēn 队走。

  #282#29会听口令做相应的动作,做操cāo 动作到位有力。

  3.器械(pinyin:xiè)活动

  #281#29能动作较灵活地跳绳[繁:繩]。

  #282#29能利用多种运动器械#28轮胎、布袋dài 、纸箱等#29和辅助材料[拼音:liào]创造性地进行体育活动(读:dòng)。

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  二èr : 幼儿园语言领域

  幼儿园语言领[繁:領]域教育目标

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  在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中,幼儿园语言《读:yán》领域教育目标主要包括以【读:yǐ】下[练:xià]内容:

  1.乐于【pinyin:yú】与人交谈,讲话礼貌

  2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语[yǔ]

  3.能清楚地说出自己想说的【de】事

  4.喜欢听故事、看[拼音:kàn]图书

  5.能听懂dǒng 和会说普通话。

  幼儿园[繁体:園]语言领域大班教育内容与要求

  在教育过程中,我们常常将幼儿园语言教育活动分《fēn》为谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读五种类型,不(练:bù)同的活动类型具有不同的语言教育内容与要求。

  #28一#29谈话活动【dòng】

  1.能主(读:zhǔ)动、积极、专注地倾听别人谈话,迅速掌握别人谈话的主要内容,并《繁:並》从中《练:zhōng》获取有用的信息。

  2.能主动地用普通话与同伴交流,态(繁:態)度自然、大方。

  3.能围绕话【huà】题谈话[huà],会用轮流的方式交谈,并能用恰当的语言表达自己的情感,与同伴分享感[练:gǎn]受。

  4.逐步学会用修补的方法延续谈话,进一步(练:bù)提高语言交往水平。

  #28二#29讲述活动

  1.通过观察,理解图片、情景中蕴涵的主要人物[pinyin:wù]关系和思想感情倾向。

  2.能有重点地讲述实物、图片和情景,突出讲述的中zhōng 心内容。

  3.在【zài】集体面前讲话态度自然、大方,能根据场合的需要调节讲话的(练:de)音(pinyin:yīn)量和语速。

  4.讲话时语言表达流畅,不停顿,用词用《pinyin:yòng》句较为准确。

  #28三#29听说游戏(读:xì)

  1.在游戏中学习正确运用反《拼音:fǎn》义词、量词和连(繁:連)词等,并能说完整的合成句。

  2.养成积极倾《繁体:傾》听的习惯,迅速把握和理解游戏中较复杂的多重指令。

  3.不断提高《练:gāo》幼儿倾听的精确程度,准确掌握和传递有细微差别的信息。

  4.在游戏中按照规则迅速调动个人已有语言经验【练:yàn】编码《繁:碼》,并进行迅[练:xùn]速的语言表达。

  #28四#29文学活《拼音:huó》动

  1.乐意欣赏不同体裁(pinyin:cái)、不同风格的文学作品,在文学活《pinyin:huó》动中积累文学语言【练:yán】,并尝试在适当场合运用。

  2.在理解jiě 文学作品中的人{拼音:rén}物、情节或画面情[qíng]景的基础上,学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络。

  3.初步感知文学作品语言和{练:hé}结构的艺术表现特点,开始[shǐ]接触文【wén】学作品的艺术语言构成方式。

  4.依据文学【pinyin:xué】作品提供的想象线(繁体:線)索,联系个人已有经验yàn 扩展想象,并创造性地进行表述。

  #28五(读:wǔ)#29早期阅读

  1.能与《繁:與》同伴合作制作图画书,进一步了解图画书的构成。

  2.知道图画书与文字的对应关系,开始有兴趣阅《繁体:閱》读《繁:讀》图画书中简单的《拼音:de》文字。

  3.积极学认常见的汉字,进[jìn]一步(练:bù)了解汉字构成的规律,提高观察、模拟的能力,并注意在生活中运用已获得的书面语言。

  4皇冠体育.掌【拼音:zhǎng】握基本的书写姿势,在有趣的图形练习中作好写字的准备。

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