苏州中考语文课内阅读题 中考语文阅读（繁：讀）是课内的还是课外的？

中考语文阅读是课内的还是课外的？中考语文阅读题，按照文体上安排一般是记叙文一道，说明文一道，议论文一道，古文一道，按是否出自课内或课外，一般情况下，课外较多，但有时课内兼有，特别是古文这一道，常见是课内和课外相结合，二者属于相类似的文章，在课内的基础上，向课外延伸

中考语文阅读是课内的还是课外的？

如何做好课内阅读？

阅读教学是语文教（jiào）学的重要内容。它分课内阅读和课澳门巴黎人外阅读。课内阅读是指对课本儿内的文章的阅读。是培养学生能力的主要途径，也是学生进行课外阅读的基础

那么如何做好课内阅读呢？下面作为初中语《繁：語》文老师的@乐园老师说语{练：yǔ}文来为大（读：dà）家说一说该如何去做课内阅读。

课内阅读包括课内（繁：內）现澳门金沙代文阅读和课内文言文阅读。

一、课内现代文阅读。

（一）记叙文阅读

1.首先要了解作者及写作背景。拿到一篇课文，我们首先要做的就是先要了解这篇文章的作者是谁，他是哪里人，写过哪些文章，有什么成就jiù ，然后我们要了解作者是在什么情况下写的这篇文章，目的是什么[繁体：麼]？

2.通【tōng】读全文，扫清字词障碍。只有解决了字词问题，我澳门巴黎人们才能更快的去深刻体会作者写作此文的目的。

3.还要学会赏析这篇文章。赏析文章都从哪些方面入手呢？（1）记叙文的人称。看一看这《繁体：這》篇文章用的是第几人称，它的作用是什么？（2）在读懂文章的基础上，对文章的内容加[拼音：jiā]以理解和概括。（3）弄清文章结构，梳理文章情节(繁：節)

（4）把握文章的线索。（5）弄清标题的含义及作用。（6）搞gǎo 清记叙的顺序。文章用的[拼音：de]是顺序倒叙还是插叙以及（读：jí）他们的作用

（7）分析各个段落的作用。（8）理解重点《繁体：點》词语的含义及作用（9）会赏析精彩的语句（10）文中环境描写的作用（11）文章用了什么表现手法？（12）文章的表达方式有哪些？（13）文章的主旨是什么？（14）文章在[拼音：zài]写作上有什么特【读：tè】色？（15）文章在选材上有什么特点？

这就是记叙文的课内阅读。只要我wǒ 们能按照这个（读：gè）顺序去掌握，那么，课外阅读也就迎刃而解了。

（二）说明文阅读。

1.我们要[练：yào]掌握这篇文章的说明对象。 2.还要掌握说明对象{拼音：xiàng}的特征。 3.看看这篇文章运用了哪些说明方法以及作用。 4.这篇文章在写作时运用了什么说明顺序？ 5.说明文的语言有什么特点？ 6.在这篇文章中说明文的语言的准确性是如何体现的？哪些内容又体现了说明文语言的生动性？ 7.对文章内容的理解与概括。 8.句段的作用 9.段落能否删去？ 10.对某些问题你有哪【读：nǎ】些建议？

（三）议论文阅读

1.概括文章的中心论点，以及中心论点的位置。 2.中心论点是怎样提出来的？ 3.这篇文章有没有分论点？分论点分别是什么？ 4.这篇文章运用了哪些论据？道理论据有哪些？事实论据又有哪些？ 5.这篇文章运用哪些论证方法？有什么作用？ 6.作者是按照怎样的思路去进行论证的？ 7.议论文语言的严密性是如何体现的呢？ 8.词语指代作用有哪些？ 9.各个段落的作用是怎样的？ 10.为这篇文章补充事实论据和道理论据。 11.对于这个问题你有什么看法？

二、文言文的阅读

1.扫清字词障碍，熟读课文。 2.了《繁体：瞭》解作者及写作背景。 3.根据课下注释，以及对于文言词语的积累翻译课文【读：wén】 。 4.会背诵这篇课文[练：wén]

5.能掌握这篇文章中的重点词，以{拼音：yǐ}达到对课外文言文的字[zì]词的迁移。 6.掌握这篇文言文的主要内容。 7.能分析这篇文wén 章人物形象特点。 7.弄清作者写作这篇文章的主旨

8.对于名句jù 的赏析。

结束语：只要我们同(繁：衕)学掌握好这些知识点，课内课外阅读澳门新葡京都能迎刃而解。

朋友，我是@乐娱乐城园老师说语文，但愿我的回答能令{lìng}您满意！

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