川教版[拼音：bǎn]初中历史课本教科书 渭南初中学校的教材是什么版的？

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中国初中历史教科书有5个版本：人教版 、北师大版、华师大版、四川教育版、岳麓版。 2017年9月1日的秋季学期起，教育部统一组织新编审的义务教育道德与法治、语文、历史三科教材，将在全国所有地区初始年级投入使用。教材由人民教育出版社出版。

为何在中学历史教科书上没有岳飞抗金，霍去病抵抗匈奴的记录？

平心而论，汉朝与匈奴的战争，实际是汉武帝开疆扩土的侵略与扩张的战争，卫青、霍去病、李广是主要的战争执行者。中国的疆域就是这样一步步扩大的，战极速赛车/北京赛车争{pinyin：zhēng}是主要的手段，其次才是文化。

客观的描述这些事实，有助于让子孙后代了解中国由小变大的过程，其中的曲折经历。秦灭六国，汉击匈奴，征服百越，隋三征[zhēng]高丽，唐朝继【繁体：繼】续征高丽，击败突厥，治理西域，宋征越南，西河开边，明朝在西南改土归流，清朝征服朝鲜、蒙古，入主中原，击败准格尔，征服西藏等等。历史无需回避这些，疆域不{bù}可能从天上掉下来的，争斗无处不在。

但也不能美化战争，美化战争中【拼音：zhōng】的英雄，提起霍去病激昂澎湃，壮心不已，也想学着去千里突袭，封狼居胥，封侯拜相。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。历史过了那个阶段，人类早已告别了野蛮的征服与杀戮，人类走向新【拼音：xīn】世纪，通过现代科技，通过工业和商品经济和平竞争，共同进步才是主流！

古代战争双方现在都成为一个国家的兄弟民族zú ，融合为《繁体：爲》一体，美化任一方都是【shì】对另一方的不尊重，对整体的不珍惜。

如果历史回避这些过程，开疆扩土的过程不讲，侵略成功不成功都不讲，被侵略了大书特书，这就不bù 客观。学了这些历史，走出了国门，与人一交流，才发现认【rèn】识差异巨大，直接怀疑学的是假历史！

历史也不能脱离当初的现实，岳飞抗金是不折不扣的保家卫国，是抗金英雄，也【拼音：yě】是汉民族的英雄人物（wù），说是民族英雄也不过分。包括文天祥、戚继光【guāng】、郑成功、林则徐都是英雄人物，为了本民族的生存和发展做出了出生入死，做出了重大贡献，称为英雄也毫不过分。

现在的学生有思考和辨别能力，学真实的历史才是最重要的，如果因为这因为那去装扮历史、阉割历史，那《pinyi澳门新葡京n：nà》就让历史承载了不该承载的东西，就失去了历史的本意了！

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