小班喝水的大蒜生活教案？活动意图： 小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发《繁：發》幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力[lì]，培养{练：yǎng}幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。
适应年龄：3-4岁[繁体：歲]
澳门博彩 活动(繁：動)目标：
1．认识大蒜的形[xíng]状、构造。
2．用“按[拼音：àn]”的方法种大蒜。
活动准(繁体：準)备：
大蒜若干【pinyin：gàn】，废旧杯子、小杯子若干。
澳门金沙 活动[繁：動]过程：
一、认识《繁体：識》大蒜
出示大蒜，认识大蒜的外wài 形。
你【读：nǐ】认识它吗？
大蒜是扁扁《拼音：biǎn》的球形的，中间有一个尖尖的小柱子【练：zi】，摸起来还有一个一个的小槽，这(繁：這)样的大蒜我们叫它大蒜头。
大蒜头（读：tóu）把“衣服”脱掉，它会变成什么样？
二(pinyin：èr)、认识蒜瓣
1．分解[拼音：jiě]大蒜头成为蒜瓣。
大蒜头有好几个小宝《繁体：寶》宝，我们把小宝宝请出来。
用形象的语言引导幼儿了解分解的方法。（弟兄五六个，围[wéi]着圆柱坐，大（练：dà）家一（pinyin：yī）分手，衣服都扯破。）
2．认识把蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也有“衣服fú ”，我们给蒜宝宝脱“衣服”。
边剥边用【yòng】儿歌告诉幼儿剥的方法。
3．观《繁：觀》察蒜瓣。
近《拼音：jìn》距离观察、触摸。
三、操作{练：zuò}
用“按”澳门博彩的[de]方法种大蒜。
小朋友们知道《pinyin：dào》吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是它必须到一个新家（繁体：傢）里才能生出来，我们来送【pinyin：sòng】它到新家好吗？
1．示范把蒜瓣按到土里[繁：裏]种大蒜。
大蒜宝宝的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按一下，按àn 到土里去。
2．用【澳门新葡京yòng】“按”的方法种大蒜。
幼儿试一试把大蒜宝宝送（sòng）到新家里去吧。
给幼儿提供《gōng》事（拼音：shì）先准备好的蒜瓣、装好土的纸杯，并且指导幼儿亲手种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。
四、交流（读：liú）
让幼儿再次观察《读：chá》大蒜头《繁：頭》、蒜瓣，可以摸一摸、闻一闻，互[练：hù]相观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验。
用自己喜欢的方式去和[hé]大蒜宝宝交朋友。
五《pinyin：wǔ》、扩展
回家和爸爸妈[繁体：媽]妈一起种大蒜。
教《拼音：jiào》学反思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜，始终让幼儿以高涨的热情qíng 参与活动，进行探究与操作，并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢模仿、喜欢和老师互动（繁体：動），因此，引导幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜，进一步提升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指【读：zhǐ】的灵活性。给幼儿提供实践操作的机会，让幼儿调动多感官参与活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿[繁体：兒]在做中学、在玩中学。
不足之处《繁体：處》：
对个别幼yòu 儿的指导不够，对于有困难澳门威尼斯人的幼儿没有给予及时的帮助等
本文链接：http://21taiyang.com/SoccerSports/6643275.html
小班【bān】种植教案浇水 小班喝水的大蒜生活教案？转载请注明出处来源
