小班教案荷花荷花几月开？幼儿园小班教案：荷花荷花几月开 教师：屈老师 活动目标: 1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知识。 2、引导幼儿用“XX花儿X月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿及开放的短句
小班教案荷花荷花几月开？
幼儿园小班教案：荷花荷花几月开教师：屈老师
活动（繁体：動）目标:
1、帮助幼儿巩固复习有关四季花卉名称的知[zhī]识。
2、引[拼音：yǐn]导幼儿用“XX花儿X月（读：yuè）开”的句式，大胆正确地dì 说出各种花儿及开放的短句。
3、提高幼儿的听说【shuō开云体育】能力，激励幼儿愉快轻松地游戏。
活《pinyin：huó》动准备:
1、荷花一朵《读：duǒ》。
2、丰富幼儿有关四季[jì]花卉名称的知识。
活动【dòng】过程:
一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿(繁体：兒)的注意力，引导幼儿熟悉游戏[繁体：戲]儿歌，激发幼儿的兴趣。
1、这是什么？你知道（拼音：dào）荷花是几月开的吗？
2、下面请小朋友来问，荷花姑娘会自己告诉你们的。大家一起问：“荷花荷花几（繁体：幾）月开？”教师回答：“一月不开二月开。”幼儿继续问：“荷花荷花几[繁体：幾]月开？”教师回答：“二月不开三月开。”……直到“七月荷花全部开“时，教师提示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，来表示荷花全部盛开。
3、今天我们一【读：yī】起来玩一个“荷花荷花几月开”的游戏。
二[练：èr]、教师向幼儿介绍游戏的规则。
1、集体提问，个别幼儿轮流回答并相{练：xiāng}互传递荷花。
2、儿歌念至“七月荷花全部开”时拿到荷花的小朋友【读：yǒu】上来扮开云体育花仙子，其他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。
3、花仙子必须向他的同伴小荷花发（繁：澳门威尼斯人發）问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行。
三、教师采用扮演角色参加游戏活huó 动等形式引导幼儿开展游戏活动。
1、教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼yòu 儿答：“迎春花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答：“石榴花儿夏天开？”……鼓励幼儿说出四季{jì}中的多种花卉。
2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全体幼儿能够清楚澳门巴黎人地了解游戏的（de）全过程。
请九位幼儿到澳门伦敦人前面，将荷花交【拼音：jiāo】给第一位幼儿，大家一起问：“荷花荷花几月开？”第一位幼儿边答“一月不开二月开”，边将荷花交给第二位同伴。然后再集体提问。第二位幼儿边答边荷花交给第三位同伴。如此反复，传给了第七位幼儿，他边说“七月荷花全部开“，边走到前面去扮“花仙子”并举起荷花，其他幼儿蹲下做开花状。接着“花仙子”便问第八位同伴：“什么花儿春天开？”答“桃花春天开
”然后，花仙（读：xiān）子将荷花交给他，一轮游戏结束。
四、游戏活动“荷花荷花几jǐ 月开”。
幼yòu 儿[繁：兒]坐成半圆形，教师将荷花交给第一位幼儿，进行传递荷花的游戏活动一至二遍。（更多教案尽在：屈老师教案网）
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