2o18年重庆走进世界英语交流节英语达到什么水平，才[繁体：纔]能和外国人交流无障碍？

英语达到什么水平，才能和外国人交流无障碍？有的人说四级，有的人说6级。我想他们是想说你得有个英语基础，这包括词汇基础，和语法基础。除此之外，还得有自信。得对说。记得第一次澳洲人跟我打招呼，说how are you（你好）

英语达到什么水平，才能和外国人交流无障碍？

有的人说四级，有的人说6级。我想他们是想说你得有个英语基础，这包括词汇基础，和语法基础。除此之外，还得有自信。得对说。

记得第一次澳洲人跟我打招呼，说how are you（你好）。我很紧张{练：zhāng}，长这么大，第一次和外[wài]国人说话，我就直接，how are you 回过去了。人家看了我一眼就走了【le】。后来才知道，我应该回答，good，thanks

所以啊，书本[拼音：běn]英语和口头英语是2个部分。有空可以多看看英语电影和生活类的电视剧澳门永利，多听多重复。希望我的回答能帮到你。祝好

中国学生都要学英语，分值比中国历史还重的现象，值得深思。

1，英语作为一种实用、交流和极速赛车/北京赛车传播的工具，不可要求中国（繁体：國）学生都要学英语。毕竟将来使用英语进行学习，交流，出国，留学等方面的学生只占极少数。

2，要求中国学生都学英语，对部分学生压力过大，难《繁：難》以澳门永利承担。对有困难家庭，边远地区学生困难程度尤甚。

3，要求中国学生都要学英语，有一些负面作（拼音：zuò）用。

一是英语教育时间过早过长（读：zhǎng）。

二是有点浪费教学资源。浪费学生shēng 精力，时间。

三是英语教学占学科比重过大，形成学生以为英语语言优于中国语言的错觉。

四是英语[yǔ]分值超过中国历史分值，易产生轻视中国历史的偏向。

五是要求世界杯中{拼音：zhōng}国学生都要学英语，忽视了对其他语种的存在必要。

根据以上分析，特提出以下建议。1，推迟英语教学时间至初中。2，减少英语教学在所有学科中的占比。3，开展兴亚博体育趣英语教学，发掘英语《繁体：語》特长生的优势

4，重点培养学生中学英语的【de】人才，适应祖国的需要。