幼儿园小班安全教育教案正确喝水？1、首先要教孩子如何正确拿水杯。2、教会孩子接多少水。3、教会孩子喝水的要求，怎么去感受温度。4、喝水要喝慢一点等等要求。5、让每个孩子进行练习，教师在一旁指导。（不管是什么课或者其它，教师都应该先示范） 小班喝水的大蒜生活教案？活动意图： 小班幼儿的思维是具体形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物
幼儿园小班安全教育教案正确喝水？
1、首先要教孩子如何正确拿水杯。2、教会孩（读：hái）子接多少水。
3、教会孩子喝水的要求，怎（练：zěn）么去感受温度。
4、喝水要喝慢【màn】一点等等要求。
5、让每个孩子进行练习，教《拼音：jiào》师在一旁指导。（不管是什么课或者其它，教师都《pinyin：dōu》应该先示范）
小班喝水的大蒜生活教案？
活动意图：小班幼儿的思《pinyin：sī》维是具体《繁体：體》形象的，在学习过程中乐意接触有一定生活经验的事物。因此开展了本次活动【练：dòng】。选取了生活中常见的大蒜作为活动的载体，贴近幼儿生活。激发幼儿对科学种植活动的兴趣，提高幼儿的感知能力和观察能力，培养幼儿参与生活实践的兴趣和热爱生活的情感。
适应年龄[líng]：3-4岁
活【pinyin：huó】动目标：
1．认识大蒜的形状、构（繁体：構）造。
2．用“按”的方法种大dà 蒜。
活动准《繁：準》备：
大蒜若干，废旧杯子、小杯《繁：盃》子若干。
活动（读：dòng）过程：
一、认识《繁：識》大蒜
出示大蒜，认识大蒜的外形(读：xíng)。
澳门新葡京 你认识它[tā]吗？
大蒜是扁扁的球形的，中间有一个尖尖的小柱子，摸起来[拼音：lái]还《繁体：還》有一个一个的小槽，这样的大蒜我们叫jiào 它大蒜头。
大蒜头把“衣服”脱掉，它会变biàn 成什么样？
二、认识蒜瓣
1．分解大蒜头[繁：頭]成为蒜瓣。
大{拼音：dà澳门银河}蒜头有好几个小宝宝，我们把小宝宝请出来。
用形象的语言引导幼儿了解分解的方法。（弟兄五六个（繁体：個），围着圆柱坐，大家(繁：傢)一分手，衣服都扯破。）
2．认识把[bǎ]蒜瓣剥皮。
蒜宝宝也有“衣服”，我们给蒜宝宝脱“衣服（读：fú）”。
边剥(繁体：剝)边用儿歌告诉幼儿剥的方法。
3．观察蒜瓣[练：bàn]。
开云体育 近距离观察、触摸[练：mō]。
三《拼音：sān》、操作
用“按”的方法种大（拼音：dà）蒜。
小朋友们知[zhī]道吗？大蒜宝宝也是有小宝宝的，但是它必须到一个新家里才能生出来，我们来送它{练：tā}到新家好【hǎo】吗？
亚博体育 1．示范把蒜瓣按到dào 土里种大蒜。
大蒜宝宝的小脚朝下，尖尖的头朝上，小手按（练：àn）一下，按到土里去。
2．用“按【练：àn】”的方法种大蒜。
幼儿试一试把《练：bǎ》大蒜宝宝送到新家里去吧。
给幼儿提《练：tí》供事shì 先准备好[拼音：hǎo]的蒜瓣、装好土的纸杯，并且指导幼儿亲手种植大蒜，最后给大蒜浇一点水。
澳门新葡京 四、交流
让幼儿再次观察（pinyin：chá）大[dà]蒜头、蒜瓣，可以摸一摸、闻一闻，互相（练：xiāng）观察自己种的大蒜，提高幼儿的感官经验。
用自己喜欢的方式去和[拼音：hé]大蒜宝宝交朋友。
五wǔ 、扩展
回《繁：迴》家和爸爸妈妈一起种大蒜。
教《pinyin：jiào》学反思：
在活动过程中，从认识大蒜头、认识蒜瓣到用幼儿能力范围内的“按”的方法种大蒜，始终让幼儿以高涨的热情参与活动，进行探究与操作，并且能用简单但清晰的语言描述自己的看法。小班幼儿喜欢模仿、喜欢和老师互动，因此，引导（读：dǎo）幼儿模仿老师用“按”的方法种植自己的大蒜，进一步提（拼音：tí）升了幼儿的认知经验，同时也增长了幼儿的种植能力，提高了手指的灵活性。给幼儿提供实践操《cāo》作的机会，让幼儿调动多感官参与活动，在自己种大蒜的真实体验中，提高了幼儿的观察能力、动手能力，也真正地做到了让幼儿在做中学、在玩中学。
不足之处（繁：處）：
对个别幼儿的指导(繁体：導)不够，对于有困难的幼儿没有给予及时的帮助等
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