目前学校美育工作现状如何？怎样发挥美育的教育功能？近年来，学校美育成为社会各界关注和讨论的热点议题之一。学校美育也日益受到中小学校的重视。 一、美育很重要美育是“五育”的重要构成因素，是审美教育，是情操教育
目前学校美育工作现状如何？怎样发挥美育的教育功能？
近年来，学校美育成为社会各界关注和讨论的热点议题之一。学校美育也日益受到中小学校的重视。一、美育很【hěn】重要
美育是“五育”的重要构成因素，是审美教育，是情操教育。对于塑造美好、智慧的心灵具有重要作用，具有立德树人rén 的重要功能。2015年，国务院出台了《关于全面加[jiā]强和改进学校美育工作的意见》，教育部也制定发布了系列配套性的文件，强调要重{拼音：zhòng}视学校美育，都可以验证学校美育是多么重要了。
二èr 、学校美育工作的现状如何
目前，我们学校的美育工作如何？可以肯定（dìng）地说，在践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的时代背景下，学校美育工作受到【dào】前所未有的重zhòng 视，在实施美育过程中，不少学校还是创造和形成了一些成功经验和范例，学校美育取得了突破性进展和成效。
但同时澳门威尼斯人必须认识到，尽管如此，学校美育依然是学校教育工作中的薄弱环节，存在一些亟待改进的问（繁：問）题，面临一些困难：
1.一些学校对美育的认识存在误区，认为美育就是德育，美育就是音乐美术课程，美育就是澳门巴黎人艺术（繁体：術）教育等。
2.在具体教育过程中[练：zhōng]，一些学校把{拼音：bǎ}开展一些音乐，美术等教育活动，搞些宣传、美化环境等，就看作是美育工作的主要内容形式。使美育简单化、肤浅化。
3. 一些学校特别是农村中小学，美育师资缺乏，基本的音乐美术学科难以开足开齐，美亚博体育育设施设备陈旧落后，没{pinyin：méi}有必备的部室及场地。
4.一些中学，特别[拼音：bié]是shì 毕业年级，为了升学，音乐、美术等艺术类课程干脆不开设《繁体：設》。
5.一些地方fāng 的教育管理部门对学校美育的管理指导评价不予重{zhòng}视，学校美育处于自我、自由、不规范化的状态。
三、怎样发挥学校美育的教育功能呢
学校美育要由“虚化”转为“实化”，进[拼音：jìn]而彰【读：zhāng】显自身“美”的魅力和育人的价值，我们要做的工作确《繁体：確》实不少。
1.学校提高对美育的认识是前提。不能就美育论美育，而要提升到dào 以美育人、以文化{拼音：huà}人的高度和站位。
2.加强美育师资（读：zī）建设是关键。没有专业的de 、高素质的美育教师何谈实施美育。要采取措施，配备教学需要的专业教师，加强素养能力培训，提高[拼音：gāo]教师的教学水平。
3.规范教学，发挥美育功能是重点。学校美育的重要载体阵地就[jiù]是包括美术shù 、音乐等基本学科和其它各个学科，要通过校本教研、课题研究等形式，强化对挖掘发挥多学科中美育因素的研究、探索，释放学科美育、德育的教育功能。
4开云体育.开展开放、多样、多彩、丰富的美育综合性实践教育活动是关键环节。学校应发挥活动育人的作用，使教育活动实现规范化【拼音：huà】、经常化、教育化。
5.构建科学的、美育评价机制是重要的保障。学校要把美育作为教育教学评价体系中的重要构成部分，纳入学生综合素质评价之中，发挥好[练：hǎo]评《繁：評》价的导向、诊断《繁体：斷》、教育、强化等功能。
总之，重视学校美育，抓实抓澳门新葡京好学校美育，建设美丽校园，通过美的环境、美的文化【读：huà】、美的言行、美的教学、美的情境等，培养学生真善美的品格，使教师和学生成为美的使者、美的传播者、美的践行者，使我们学校的美育更“美”，这才是我们所用追求的学校美育的境界和愿景。
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2018年度小学美育年度报告[读：gào] 目前学校美育工作现状如何？怎样发挥美育的教育功能？转载请注明出处来源
