幼儿园语言《蒲公英的吻》教案？活动目标 1．帮助幼儿在观察认识蒲公英的基础上，欣赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。 2．要求幼儿学会有感情地朗诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。 3．扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编新的散文
幼儿园语言《蒲公英的吻》教案？
活动目标1．帮助幼儿在观察认识蒲公英开云体育的基础上，欣[练：xīn]赏散文，理解散文优美的词句和比喻句。
2．要求[拼音：qiú]幼儿学会(繁：會)有感情地朗（读：lǎng）诵散文，并能用绘画等形式表达自己对作品的理解。
澳门银河 3．扩展幼儿的想象，引导他们运用积累的经验与词汇，仿编[繁体：編]新的散文。
#28这篇优美的散文运用了形象而易于幼儿理解的比喻手法表现了(繁：瞭)作者热爱大自然、向往田园生活的质朴的情感，优美又（拼音：yòu）富于生命的活力，易使幼儿增添对大自然、美好生活的热爱和憧憬。作品篇稽镀小，易于幼儿朗诵；结构层次清楚分明{练：míng}，易于幼儿仿编。理解和欣赏文学作品、学习其中的优美的词汇和语句、创造性地运（读：yùn）用作品中的句式和结构是文学活动的要求，该活动的目标更是这些要求的具体体现。#29
活动准备《繁：備》
1．幼儿观察过蒲公英，了解它的外形特【tè】征。
2．录音机、配澳门新葡京乐散文磁带；水彩笔{繁：筆}、油画棒、白纸若干。
#28欣赏散文之前，让幼儿积累一些对蒲公英的外形特{练：tè}征的感（读：gǎn）性认识，能帮助幼（拼音：yòu）儿较好地理解散文。#29
澳门新葡京 活动dòng 过程
活动一
1．教师亚博体育提出话题“我们看kàn 到的蒲公英是什么样的”，引出散文的名字。
2．幼儿听录音一遍，教师[繁：師]提问【wèn】：蒲公英在什么季节开花？散文里说青草地上怎么样？你最喜欢什么？蒲公英开着什么颜色的小花朵？散文里说“多么有趣[qù]的蒲公英”，它什么地方有趣？、
#28引起幼儿对欣赏散文的兴趣，可让幼儿谈谈自己对蒲公英的认识。学习就是建立在感性经验的[拼音：de]基础上，新旧经验的结合。幼儿听过《繁体：過》第一遍散文后，只要求他们谈谈自已【读：yǐ】的初步感受。#29
3．教师朗诵一遍散文，事先要求幼儿注意倾听，找一找散文里是怎么说蒲公英有趣的。提问：散文里是怎么说蒲公英有趣的？田《pinyin：tián》野的风吹来，它[繁：牠]怎么样？#28帮助幼儿理解“飞扬”和“比柳絮还要轻”一句#29飞着飞着，它又怎么样了？为什么说它像一片片雪花？#28帮幼儿理解“轻盈地降落”，可请幼儿用动作表演出来#29
#28第二遍欣赏前需要要求幼儿专心倾听，认真思考。可以让幼儿用多种途径表达自己的{练：de}想法，如口头表述、动作表演，特别是形容词[cí]和描述动作的词汇，让幼儿了解表【biǎo】达方式的多样性。#29
4．举例说明什么是比喻句，让幼儿学说比喻句。然后继续讨论：为什么说花托上结出的种子像雪白[拼音：bái]的de 绒毛似的球？为什么飞着飞着《读：zhe》，又像一片片雪花？你觉得散文听起来怎么样？为什么很优美呢？帮助幼儿归纳出散文词语丰富、语句优美的特点。
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