初中物【wù】理的教学意义初中物理教学设计的重要性？

初中物理教学设计的重要性？教学设计是一节课的前提，上课之前应该认真备课，并把这节课应该怎么上，设计出来，就形成教学设计，让老师上课胸有成竹初中物理教师怎样进行物理复习教学？一、往年中考试卷质量分析从整体上看，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点，强调了科学探究的特征

初中物理教学设计的重要性？

教学设计是一节课的前提，上课之前应该认真备课，并把这节课应该怎么上，设计出来，就形成教学设计，让老师上课胸有成竹

一、往年中考试卷质量分析

从整体上看kàn ，试卷体现了新课程提倡的物理学科教学要求的特点，强调了科学探究的特征。坚持出活题，考基础、测能力，无偏题，怪题，整张试卷试题难度适中澳门威尼斯人，符合学生的思维特点，题目看起来非常亲切，让学生感到学习物理能解決实际问题，非常有用。试题难易程度为容易题:中档题:稍难题-7:2:1。

考查结果具有一定的导向性，对于今后的de 教学工作，有一定的指导意义。

二、学生答题中的错误{练：wù}分析

1.基本概念不清，声音特性，导体（读：tǐ），速度，额定功率，做功的功率，串联

并联，欧姆定律等。

2.基jī 本公式澳门博彩记忆不牢固，理解欠缺，运用生疏。

3.计算能力极差，计(繁体：計)算粗心大意毛病不改。

4.物理模型能力空自，物理情景分析很【读：hěn】欠缺，处理分析思维缺乏。

三、对今后教学的建议[拼音：yì]

澳门金沙1、重视基本知识的教学[繁：學]。

2、重视实验《繁：驗》教学。

3、重视学生《读：shēng》物理探究和综合能力培养。

4、注重联系《繁体：係》实际，贴近生活。

5、优化训练（繁体：練）。

四、经验交{拼音：jiāo}流

1澳门博彩、培养学生[shēng]的兴趣。

随着学习中困难阻力不断增加，学生学习兴趣不断降低。教学中我采取课堂小实{练：shí}验、多媒体教学与学生互动，来吸引学生的注意。比如《温度计》一节《繁：節》课中，可以利用多媒体展示出冬天的雪景与炼钢厂穿青背心员工的图[tú]片，能够更直接的让

学生感受到冷热(繁：熱)程度，然后通过小实验，用手感受水杯中水的温度，来引出人判（读：pàn）

断温度（读：dù）不可靠可以借助温度（拼音：dù）计准确的测量出温度值。让学生积极的参与课堂的每

个环[繁：環]节

2、重难【练：nán】点突出。

课堂要控制一【pinyin：yī】定的知识量，重难点要突出，课堂练习xí 尽量简单，增强学生的自信。

3、成立物《pinyin：wù》理兴趣小组。

将班上学习较好和对物理感兴趣的学生组成物理小组，让他们利用课余时间，使用学校的实验器材做实验。让这些物理小组的成(pinyin：chéng)员带动班上同学一起学习物理的积【繁体：積】极性。

4、一定要【澳门新葡京yào】培养学生的动手能力。

对于（繁体：於）光学的作图，电学的作图题，一定要让学生自己动手独立完成。

5、适当的【de】练习。

针对性的练习，不选难、怪、偏题[繁：題]。要选择一些立意较新、质量高，基础性强[qiáng]，有【yǒu】代表性的题目。