小{pinyin：xiǎo}班天上的白云教案南京诗人乌青写的《天上的白云真白啊》能称之为诗么？

南京诗人乌青写的《天上的白云真白啊》能称之为诗么？是诗？非诗？诗歌是人类的语言艺术。说出的话就是语言，写出的字是无声的语言，身体动作是体表语言。从这点上来看，人的一言一行，一思一想的本身就是诗，最原始最自然最本质的诗

南京诗人乌青写的《天上的白云真白啊》能称之为诗么？

是诗？非诗？

诗歌是人类的语言艺术。说出的话就是语言，写出的字是无声的语言，身体动作是体表语言【pinyin：yán】。从这点上来看，人的一言一行，一思一想的本身就是《pinyin：shì》诗（繁体：詩），最原始最自然最本质的诗。

口语随口说[繁：說]出的话，随意写出的排列文字，甚至根本就是什么都不是的废话，到底算不算是诗并无定论。诗其实就没有固定的标准，如果说有标准的话最简单就是一（yī）一你认为是诗它就是诗，你认为不是诗它就不是诗。

至于#30"艺术”这总是有高有低，高可高到入[rù]云里雾[繁体：霧]里，星xīng 月宇宙，低到低在脚下的泥土花草，灰尘沙石小水滴。深可深到万米深渊，变幻莫测，浅到浅浮在水面的小鱼虾及杂乱物。也就是说高贵典雅的艺术高大上，普通平凡的艺术亲民化市民大众化……

天空的云朵真是千姿百态，有的像白马一样在奔跑，有的像棉花朵朵，有的像成群的牛羊，有的像无边无际的海洋，还有的像少女在梳理她的长发…

［活动目标］

1、初步理解故事和人物[wù]形象，学习故事中的对话。

2、初chū 步了解太阳和云的基本特征，萌发观察大自然的能力。

亚博体育［活动(繁：動)准备］

1、带领幼儿感知太阳，观察云《繁体：雲》遮住太阳。

2、娱乐城多媒体电脑课（繁：課）件一套。

3、用小花、小草、小【pinyin：xiǎo】树叶做成《拼音：chéng》花环，小鸟的头饰（总数和幼yòu 儿的人数一样多）。

［活动重难点］学习故事中的对话，了解太阳和【hé】云的基本特征。

［活动(繁体：動)过程］

一、开始部分(pinyin：fēn)

师：小朋友，你们想《pinyin：xiǎng》听故事吗？今天老师给[繁：給]你们讲一个大自然中发生的故事，名称是《飞来的云帽子》。

二、基《pinyin：jī》本部分

1、教师讲述故事，然后提问；

（1澳门威尼斯人）故事的（de）名称叫什么？

（2）帽子是[练：shì]什么样子的？

世界杯（3）谁{pinyin：shuí}要戴帽子？

2、教师结合多媒体电脑课件讲【练：jiǎng】述第二遍故事，然后提问；

（1）什么季节(繁：節)天好热好热？

（2）最（读：zuì）后是谁戴上了云帽子。

（3）为(繁体：爲)什么太阳公公戴上了云帽子，天就变凉了？（幼儿讨论）

教师小结；夏天，天特别热，人们都怕晒[shài]太阳，出门时总要戴帽子，或者打雨伞，遮住太阳光。小草、小花也怕热，当云遮住了太tài 阳光，他们晒不到太阳，所以觉得凉快了。

3、结合多媒体课件学习故事中人（读：rén）物wù 语言。小草说……，小花说……，小（拼音：xiǎo）树说……，小鸟说……

三{拼音：sān}、结束部分；幼儿分角色表演故事情节。

1、让幼儿[繁：兒]自愿选择角色进行表演，提醒幼儿运用故事中的语言进行讲述。

2、教（拼音：jiào）师评价幼儿的表演。

3、全班幼儿分角色戴上【shàng】花环头饰集体表演。

四、活【pinyin：huó】动延伸；

1、让幼儿大胆想象，皇冠体育还有哪些动植物怕热，把它的【拼音：de】语言加进去，丰富故事内容。

2、幼儿[拼音：ér]到室外做手影游戏。

附故【读：gù】事《飞来的云帽子》：

　天好热好热，一顶云帽子从天边飞来了。小草说：“我（读：wǒ）热呀，我想戴！”小花说：“我也热呀，我先戴吧！“小树说：“我先戴，我热得受不了了！”小鸟在(pinyin：zài)一旁

说：“别争，别争，还是先给太阳公公戴吧！“哇，太阳公公戴上了云帽子，天一下变凉了[le]。小草、小花和小树高兴地直拍手【shǒu】：“太热了，太热了{练：le}！”