人教版数学三年级上册练习题 三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何[拼音：hé]正确学习？

三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？解决应用题，先得学会基本的步骤，并且养成做题习惯：现在的知识点分得很细，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步

三年级数学上册各类型应用题归类，孩子该如何正确学习？

现在的知识点分得很细[繁：細]，但是却给人一种很繁重的感觉。真正的学习高手，把握《练：wò》的是做题的框架，见题拆题，达到无招胜有招的地步。

当然，如果像全面系统的学习，一份好的总结资料能够帮助我们达(繁体：達)到(练：dào)全【拼音：quán】面高效地学习。

根据条件提问题：

2、画图解决问题

这是人教版的三年级数学上册的内容，希望能够帮助到您，做个参考吧[练：ba]！

期末考试(shì)准备到了，查缺补漏，可以到我的头条号上看看。喜欢就关注吧！

谁有人教版小学3年级上册的学习资源包啊（语文，数学的） 就是VCD的那种，可以放电脑里面做练习题的，谢谢？

我孩子上三年级，数学成绩很差，怎么提高孩子数学成绩？

三年级下册教材简单分析：

第一单元是除法，主要学习三位（pinyin：wèi）数除以一位数；

第二单元主要学习图形的变化，包含轴对称图形，图形的平移和旋[xuán]转；

第三单元主要学习乘法，两位数与两位数（繁体：數）的乘法；

第四单元主要（读：yào）学习质量单位，克、千克和吨；

第五【pinyin：wǔ】单元主要学习面积，包含面积的认识，面积单位以及长方fāng 形和正方形面积的计算；

第六单元主要学习分数[shù]，主【zhǔ】要包括分数的认识、大小比较和同分母分数加减计{练：jì}算；

第七单元主(pinyin：zhǔ)要学习数据的统计和表示。

重点章节是乘法、除法、面（繁体：麪）积和分数，在考试中占据了绝多数分值，质量单位、图形的变化和数据的统计和表示比较简单，在考试中所占比重不大，难度比较大一《练：yī》些的是图形的面积章节，所考察的题目难度会大一（读：yī）些。

计算模块是重点

一、除《练：chú》法：

1、首先是除法运算的计算法则[繁：則]，这是除法学习的基础和重【读：zhòng】点内容，所有的学习都建立在计算法则的基础之上.

在计算中一定要注意，当除法计算结（繁体：結）果《练：guǒ》有余数时，一定要保证余数比（读：bǐ）除数小。

2、商的位数的判断，这是对[duì]除法运算法则的理解。

①被除数最[读：zuì]高位上的数字≥除数，商的位数跟被除数相同     

如{pinyin：rú}864÷4＝#28商是3位数#29，312÷3＝#28商是3位数#29 

②被除数最【练：zuì】高位上的数字＜除数时，商的位数比被除数少一位     

如246÷6＝#28商是2位数《繁：數》#29 。 

3、商中的0的问题是除法运算的重点和难点内容，需要熟练【繁：練】掌握wò 和灵活运用{pinyin：yòng}除法运算法则。

三位数除以一位数，除到哪[练：nǎ]一位不够商1时，则添0，分为两种情况：

【注意】商中间、末（练：mò）尾的0起着占位的作用，不能随便少去！ 

4、在除法运算中要养成估[拼音：gū]算和验算的习惯。

①计算时我【拼音：wǒ】们要养成先估算，再计算

除法的估算：在实际生活中有时候不必算出准确的（练：de）结果，而是shì 把一些数看成和它接（jiē）近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。 

除法估（拼音：gū）算举例：312÷3≈300÷3=100 。 

②计算结束后，要验算，通过验算来判断计算是否[练：fǒu]正确。

没有余数：被除数＝商×除（chú）数 

有余（繁体：餘）数：被除数＝商×除数＋余数

在【拼音：zài】除法运算中必须要理解和掌握以上知识要点，尤其需要注意商的中间有0和末尾有0的除法【拼音：fǎ】，这是本章的难点所在。

二、乘【拼音：chéng】法

1、乘法运算法{练：fǎ}则：

①整十、整百(bǎi)的数相乘，只需把前面数{练：shù}字相乘，再看两个乘数一共有{拼音：yǒu}几个0，就在结果后面添上几个0。 

②两[繁：兩]位数乘整十数的计算方法： 

直接用两位数乘以整十数十位上的数，然后在乘积末尾加0即可kě 。 

例如：23×50=？ 先用23×5=115，再在115后(繁体：後)面添0，得到23×50=1150。

③两位数乘两位数的竖式计《繁：計》算方法

2、积的位数《繁体：數》的判定：

两位wèi 数乘两位数，积可能是（三）位数，也可能是（四）位数。

3、乘法估《gū》算

在(拼音：zài)实际生活中有时候不必算出准确的结果，而是把【拼音：bǎ】一些数看成和它接近的整十、整百、整千，然后进行计算，这样的计算就叫做估算。估算时，横式要写“≈”（约等号），答句中要加上“大约”。

如：估算18×22，可以先把因数看（kàn）成整十、整百的数，再去计算。 （可以把一个乘数看成（pinyin：chéng）近似数，也可以把两个乘数都同时看成近似数。）

4、混(拼音：hùn)合运算：

先乘除，再算加减【jiǎn】； 

同级运算，应按从{pinyin：cóng}左到右的顺序进行计算； 

如果[练：guǒ]有括号，要先算括号内的运算。 

5、应[繁：應]用：

在应用题中需要读（繁：讀）题理清题意，先确定到底是运用哪一种运算，再[zài]列式计算并解答。

凡是问够不够（繁体：夠），能不能等的题目，都要三大步： 

①计(繁：計)算、

②比《pinyin：bǐ》较、

③答题(繁：題)。 

【别忘了比较这一{yī}步】。 

6、积的【练：de】变化：

这属于本章节{繁：節}比较难的知识点，在考试中涉及不多，但需要有一定的了解，偶尔会在选《繁：選》择、判断和hé 填空中出现。

一个乘数不变，另一个乘数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数[繁：數]。 

例如：23×4=92，若23这个乘【读：chéng】数不变，另一（yī）个乘数4扩大10倍，则积（繁：積）也扩大10倍，为920。 

乘法的学习关键还是计算，要通过不断的【拼音：de】练习来提升计算的速度和准确率，在应用题中要理解乘{拼音：chéng}法与除法的区别，到底是求总(繁：總)量还是求分量，要注意区分。

三、分(pinyin：fēn)数

1、分数的【pinyin：de】意义

把一个整体平均分成若干份，表示其中的几份就是shì 这个整体的几分之几jǐ ，所分的份数作分母(拼音：mǔ)，所占的份数作分子。 

认识几分之一：把一{读：yī}个整体平均分成几份，每一份就是它的几分之一。 

认识几分之几：把一个整体[繁：體]平均分(练：fēn)成几份，取其中的几份，就是这个整体的几分之几。 

分数的意义关键在理解，一yī 定要注意“平均”，在很多的概念题中会考察。

2、分数大小比较【jiào】

①分子相同比分母，分母小的分数反而大，分母《pinyin：mǔ》大的分数反而小。 

②分母相同比分子，分子大的分[读：f世界杯ēn]数就大，分子小的分数就小。

3、分数加减法（拼音：fǎ）运算：

① 同分母《拼音：mǔ》分数相加、减法的计算方法：分母不变，分子相加、减；

② 1减几分之几的计《繁：計》算方法：计算1减几分之(pinyin：zhī)几时，先把1写成与(繁：與)减数分母相同的分数（1可以看作是分子分母相同的分数），再计算。

三年级教材中分数章节所涉及的知识点都是比较基础的，理解分数的意义是关键，掌握两种方法，大小【拼音：xiǎo】比较方法和加减计算方法，经常考察的就是那几种(繁：種)题型，完全可以通过短时间的复习强化得到提升。

四、质量单[繁体：單]位

1、质量单位的{练：de}认识

克：称比较轻的物品pǐn 的质量用克作单位。用g表示； 

千克：称一般物品【拼音：pǐn】的质量或称比[bǐ]较重的物品的质量用千克作单位。用(pinyin：yòng)kg表示； 

吨：称很重的或大型的物品通常澳门新葡京《pinyin：cháng》用吨作单位。吨可以用字母“t”表示。  

在学《繁体：學》习中一定要通过让孩子通过实际感受来体会不同质量单位的差异，可以找到可以代表1g的物品，1kg的物品来让孩子实际体会，1t的物体是很难直接感受，可以举（繁体：舉）例【拼音：lì】，通过形象来感受，在考试中一般会出现选填单位的题目。

2、单位【拼音：wèi】选择：

称比较轻（读：qīng）的物品，常用克作单位，

称一般物品有多重【拼音：zhòng】，常用千克作单位，

称较（繁体：較）重物品用吨作单位。 

常cháng 见物体的质量：

小朋友yǒu 的体重 30千克 

一本书重50克[繁体：剋] 

一头澳门博彩[拼音：tóu]大象重12吨 

一【练：yī】个书包重12千克 

一个《繁：個》西瓜重5千克 

一个苹(繁体：蘋)果重200克 

一袋大米的重世界杯为50千克[繁体：剋] 

一张纸重1克《繁：剋》 

3 、千克、克、吨之间(繁体：間)关系： 

单位《练：wèi》转化在考试中经常考察，首先对《繁：對》单位要有清晰的认识，其次要掌握单位之《pinyin：zhī》间的转化进率及转化方法。

【1千(繁：韆)克＝1000克，1吨＝1000千克】 

吨可记作“t”，千克可记（繁：記）作“kg”，克可以记作“g”。 

公式可{读：kě}以记作1kg=1000g  ，1t＝1000kg。 

换算方法： 复合单位的换算是难点，在复【fù】习中要多加练习。

①把千克换[繁体：換]算成克，就是在克数末尾添上3个0；

8千克kè ==8000克 

3千克120克《繁体：剋》=3×1000 120=3120克  

②把克换算成千克，就是在克数【pinyin：shù】末尾去掉3个0。 

21000克=21÷1000=21千克(繁：剋) 

4123克（繁：剋）=4千克123克  

③把吨换算成千克，就在数字的（de）末尾加上3个0； 

13吨（繁体：噸）=13000千克  

8吨（繁：噸）60千克=8060千克

④把千克换算成吨，就在数字的末尾去掉《pinyin：diào》3个0。 

14000千克=14000÷1000=14吨(繁：噸) 

15600千(qiān)克=15吨600千克  

图形与几何模块是难点

主要包含以《pinyin：yǐ》下知识要点：

①轴对称图形：对折后两边能完全重合的图(繁体：圖)形是轴对称图形。 

②对称轴： 对折后能使两边重《拼音：zhòng》合的线叫做对称轴。 

③轴对称图形特点： 对称轴是一条直线，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等，沿对称轴[繁体：軸]将它对折，左[zuǒ]右两边（繁：邊）完全重合。 

④轴对称图形的有： 角、五角星、等腰三角形、等边三角《读：jiǎo》形、等腰梯形、正方形、长方形、圆和正多边形等都是轴[繁：軸]对称（繁：稱）图形等． 

⑤有的轴对称图形有不止一条对称轴《繁体：軸》. 圆有无数条对（繁体：對）称轴，每条圆的直径所在的直线都是圆的(练：de)对称轴.

⑥既不是轴对称图形《读：xíng》又不（读：bù）是中心对称图形有： 不等边三角{jiǎo}形，非等腰梯形等．

考察的题目一般会涉及轴[繁：軸]对称图形的判断以及根据轴对称的性质《繁体：質》作图，都属于基础《繁：礎》题。

2、图形的平移和hé 旋转 

①平移：平移就是物体或图形沿（拼音：yán）着某个方向移动了一定的距离。确定平移需要两个(繁体：個)要素：方向和距离。

平移的特{pinyin：tè}征：物体本身的方向、大小极速赛车/北京赛车、形状都没有发生改变，只是位置发生了变化。物体做直线运动。

②旋转：物体或图形绕着一个点或一条轴运动的现象叫旋转。确定旋转需《xū》要两个要素：旋转中心、旋转（繁体：轉）角。

旋转的特征：物体的大小、形状不变《繁体：變》，只是物体本身的方（读：fāng）向、位置发生改变。物体做圆弧或圆周运动。

在考试中一般会(huì)考察平移和旋转的判定，根据要求画出平移后的图像，根据平移前后的图像判断平移的方向和[练：hé]距离，难度不(读：bù)大，都属于基础题。

3、面【pinyin：miàn】积

这是本[练：běn]学期几何学习的重点，包（拼音：bāo）含面积的认识、面积单位和hé 长方形正方形面积的计算。

①面积《繁：積》

物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的【练：de】面积。 

注意与周《繁：週》长区分：封闭图形一周的长度叫周长。 

长度单位和面（繁：麪）积单位的单位不同，所以无法比较。 

②面积【繁体：積】单位：

认《繁体：認》识：

平方厘米#28cm²#29 ：边长[zhǎng]为1厘米的正方形的面积。

平方分米#28dm²#29  ：边长为1分米的正方形的面积。

平方米  #28m²#29：边长为1米的(读：de)正方形的面积。

对于面积单位的认识，可以让同学自己在纸片上画出边长（繁：長）为1cm的正方形和边长为1分米的正方形，通过直接观察体会到1平方厘米和1平方分米所表示的大小，可以在地面上画出边长为1米的(pinyin：de)正方形，来认识和理解面[miàn]积单位。

在生活中找出接近于1平方厘（繁体：釐）米、1平方分米、1平方米的例子。

例如（pinyin：rú）1平方厘米（指甲盖）、

1平方【读：fāng】分米（电脑A盘或电线插座）、

1平方米（教【jiào】室侧面的小展板）。 

面积《繁体：積》单位的换算 

1平方米＝100 平{píng}方分米  

1平方分米＝100平方厘[繁：釐]米 

【相邻两个常用的面积单位之间的进率（拼音：lǜ）是100】 

面积单（读：dān）位中一般会考察选择合适的单位以及面积单位之间的相互转化。

③面积的计（繁体：計）算：

长《繁体：長》方形： 

长方形的面积＝长×宽《繁：寬》 

长方形的周[繁：週]长＝（长＋宽）×2 

已知面积求长：长＝长方形面积÷宽  求宽：宽＝长方形《读：xíng》面积÷长 

已知【pinyin：zhī】周长求长： 长＝长方形周长÷2－宽 

已知周长求(pinyin：qiú)宽： 宽＝长方形周长÷2－长 

正《练：zhèng》方形： 

正{zhèng}方形的面积＝边长×边长 

正方形{xíng}的周长＝边长×4 

求边长：边长＝正方（练：fāng）形面积÷边长 

已知周长求边长：边长＝正(pinyin：zhèng)方形周长÷4

计算公式必【练：bì】须要理解和熟记，在计算时先(练：xiān)想公式，在找相应的数值，最后代入[练：rù]计算即可。

一般的题目只需要带公式计算即可，对于拼接和切割以及裁剪（jiǎn）的题目，需要根据题目已知条件和要求合理作图，根据图形来分析和《练：hé》计算。

注意下面的几个易(练：yì)错点：

面积和周长无法比较，即便是（练：shì）数值相同，还要考虑单位。

周长相等的两[liǎng]个长方形，面积不一定相等。 

面[繁体：麪]积相等的两个长方形，周长也不一定相等。 

三年级数学学习的几条建议

2、重视计算，最好能天天练习，计算的练习多多益善，首先去掌握运算法《拼音：fǎ》则和顺序，然后去练习，在不断的练习中提升[拼音：shēng]速度和准确率。

3、积累错题，虽然三年级的数学难点不多，但是由于学生的理解能力欠缺，还是会(繁：會)经常出现一些错误，有必要在[拼音：zài]平时的学习中不断积累错题，作为自己复习备考的重要资料《读：liào》。

4、重视读题习惯和能力的培养，很多同学在做题时不认真读题，错读、漏读题目已知条件jiàn 的情况时有发生，遇到不容易理解的题目多去读几遍，理解题意（读：yì）是解题的第一步，看条件，找问题是读题的的关键。

5、期末考试（读：shì）已经不远了，在考试前去找几套往年的期末考试卷，严格按照考试的标准和要求让孩子去练习，做完后对照答案批改，再去分析试卷和改{pinyin：gǎi}错，对做错的题目重点学习和巩固，多找一些相关的题目去练习。

6、对孩子多些耐心，在补基础的阶段会很吃力，需要花费大量的时间【jiān】和精力，效果还不一定很显著，但要坚持，否则就会越落越多，到了最后真的de 是无可奈何了。

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