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生物安全与有关事件论文呢 生物安全应急体系及jí 应急事件分级?

2025-02-06 05:58:45SoccerSports

生物安全应急体系及应急事件分级?第一章 总 则第一条 为提高我校实验室生物安全事件处置能力,最大程度的预防和减少实验室生物安全事件及其造成的危害,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生应急预案》、《病原微生物实验室生物安全管理条例》等文件精神,结合我校实际情况,制定本预案

生物安全应急体系及应急事件分级?

第一章 总 则

第一条 为提高我校实验室生物安全事件处置能力,最大程度的预[繁体:預]防和减少实验室生物安全事件及其造成的危害,根{读:gēn}据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生应急预案》、《病原微【练:wēi】生物实验室生物安全管理条例》等文件精神,结合我校实际情况,制【zhì】定本预案。

第二条实验室生物安全事件指病原微生物感染性材料在实验室操作、澳门新葡京运送、储存等活动中,因违反操作规[guī]程或因自然灾害、意外事故、意外丢失等造成人员感染或暴露、感染性材料向实验室外扩散的事件。第二章 处置原则

第三条(繁:條) 实验室生物安全事件应急处置原则为:

1.以人为本,以防为【练:wèi】主。

2.统一指挥,分级管理[练:lǐ]。

3.各负其责《繁体:責》,协同作战。

4.主动[拼音:dòng]监测,反应迅速。

5.依法处理《读:lǐ》,措施果断。

6.降低影响,减《繁:減》少损失。

第三章 组织机[jī]构

第四条 学校成立生物安全事件应(繁体:應)急处置领导小组。

组 长:分《拼音:fēn》管校领导;

副组长:学校办公室、实验室建设与设备管理处、保卫《繁:衛》处、相(练:xiāng)关学院主要《yào》负责人;

成 员:学校《pinyin:xiào》办公室、宣传部、人力资源部、学生处、研究生院、实验室建设与《繁:與》设备管理处、公《拼音:gōng》共事务管理处、保卫处、工会、团委、医院、后勤集团负责人及相关学院分管院领导。

第五条 相关学院成(chéng)立相应的生物安全事件应急处置工作小组。

组(繁:組) 长:院长、书记;

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常务副组长:分管实验(繁:驗)副院长、分管安全副院长;

副组(繁体:組)长:学院领导班子其他成员;

成 员:实验室主《zhǔ》任、办公室主任、实验秘书。

第六条 学校生物安全事件应急处置领导小组主要职《繁:職》责:

1.负责制定实验室生物安全应急事(读:shì)件处置预案和人员培训、应《繁体:應》急演练、检查督导方案;

2.应急事件开云体育突发时,负责启动实验室生物安全应急事件预案并指挥、协(繁体:協)调应急事件的处置。

第七条 学院生物安全事件应急处置工作(zuò)小组主要职责:

1.每学期至少召开1次工作小组全体成员会议,安排落实各项工作,定期检查监督各实验室生物安【练:ān】全,发现问题及时整(拼音:zhěng)改;

2.突发事件发生时【练:shí】,在领导小组的指挥下实施全面的应急工作。

第四章 生[练:shēng]物安全事件分级

第八《读:bā》条 实验室生物安全事件按照其性质、严重程度【dù】、可控性和影响范围等因素,一般划分为三级:Ⅰ级(重大)、Ⅱ级(较大)和Ⅲ级(一般)。

第九条【pinyin:tiáo】 重大实验室生物安全事件(Ⅰ级),主要包括:

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1.实验室工作人员(繁体:員)被确诊为所从事的一类病原微生物感染(按照卫生部《人间传染的病原微生物名录》分类,下同),或出[繁体:齣]现有关临床症状和体征,临床诊断为所从事的一类病原微生物{pinyin:wù}疑似感染。

2.实验室工作人员确诊为所从事的二类病原微生物感染,或出现有关症状、体征,临床诊断为所从事的二类病《读:bìng》原微生物疑似感染,并造成传播《练:bō》或有进一步扩散的可能。

3.实验室保存的一类、二(练:èr)类病原微生物菌(毒)种或样本丢失。

4.上级卫生管理部门[拼音:mén]认定的其它重大实验室生物安全事件。

第十条较大实验室生物(读:wù)安全事件(Ⅱ级),主要包括:

1.实验室工作人员确诊为所从事的二类病原微生物感染(练:rǎn),或出现有关的症状、体征,临床诊断为所从事(pinyin:shì)的《pinyin:de》二类病原微生物疑似感染。

2.实验室发生一类、二类病原微生物菌(毒)种或样本泄漏,并有可能进一步扩散或造成其{pinyin:qí}它人(读:rén)员感染。

3.上级卫生管理部门认定的其它较重大(读:dà)实验室生物安全事件。

第十一条 一般实验室生物安全事件(Ⅲ级),主要包括《读:kuò》:

1.实验【yàn】室工作人员确诊为所从事[拼音:shì]的三《拼音:sān》类、四类病原微生物感染,或出现有关症状、体征,临床诊断为所从事的三类、四类病原微生物疑似感染,并造成传播或有进一步扩散的可能。

2.实验室发[繁体:發]生第三类、第四类病原微生物菌(毒)种或样本意外丢失,并有可能进一步向外扩散或造成其它人《读:rén》员感染。

3.上级{繁:級}卫生管理部门认定的其它一般实验室生物安全事件。

第五章 报 告[练:gào]

第十(拼音:shí)二条 实验室内高致病性病原微生物菌(毒)种或者样本在运输、储存中被盗、被抢、丢失、泄漏(读:lòu)的,应及时向学院工作小xiǎo 组和学校领导小组报告。

第十三条[tiáo]实验室工作人员出现与本实验室从事的高致病性病原微生物相关实【shí】验[繁:驗]活动有关的感染临床症状或者体征时,实验室负责人应当向学院工作小组和学校领导小组报告。

第十(读:shí)四条 实验室发生高致病性病原微生物泄漏时,实验室工作人员(繁:員)要立即采取控制措施(pinyin:shī),防止高致病性病原微生物扩散,并同时向学院工作小组和学校领导小组报告。

第六章 应急控kòng 制措施

第十五条《繁体:條》出现重大及较大实验室生物安全事件(I级、Ⅱ级{繁体:級}),根据职责和规定的权限启动相关应急预案,及时、有效地进行处置,控制事态。发生重大实验室生(练:shēng)物安全事件,学校领导小组负责现场及一切处置工作的指挥、调度。

1.学院工作(pinyin:zuò)小组应做好以下工作:

(1)立即关闭事《练:shì》件发生的实验室;

(2)对周围环境进行隔离、封控,并组织专业消毒人员消毒现场;

(3)核实并[繁:並]提供在相应潜伏期时间段内进入实验室人员及密切接触人员名单《繁:單》;

(4)配合学校领导小组做好感染者救(拼音:jiù)治及现场调查(pinyin:chá)和处置工作,提供实验室布局、设施、设备、实验人员等情况。

2.学(繁体:學)校领导小组应做好以下工作:

(1)立即上报学校(拼音:xiào)应急管理部门和上(shàng)级卫生管理部门,组织应急人员和生物安全专家组成现场处置组,赶赴现场,控制事件发展;

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(2)封控现场,了解核实事件信息,进行现场采样、流行病学调查;调查丢失病原微生(shēng)物菌(毒)种或样本种类、规格及数量、包装等信息,初步认定事件《练:jiàn》等级;

(3)协助[拼音:zhù]公安部门追踪丢失病原微生物菌(毒)种或样本去向;

(4)组织现场自澳门新葡京救,对现场采取必要消毒措施,对感染人员及疑似感染人员进行隔离、救治,对在相应潜伏期qī 时间段内进入实验室人员及密切接触人员进行隔离。

第十六条 出(繁体:齣)现一般实验室生物安全事件(Ⅲ级)

1.学院工作小组应做(练:zuò)好以下工作:

(1)被感染人员就地隔离,尽(繁体:盡)快送往定点医院;

(2)立即关闭事件发《繁体:發》生实验室,对周围环境进行隔离、封控;

(3)对在【zài】事件发生时间段内进入实验室人员进行医学观察{练:chá}、必要时进行隔离;进行相关疫苗的[de]预防接种;

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(4)配合学校领导小组做好感染者救治及现场调查和处置工【练:gōng】作。

2.学校《练:xiào》领导小组应做好以下工作:

(1)立即上报学校应急管理部门和上级卫生管理部门;对duì 现场采取必要封闭、消毒措施【pinyin:shī】。

(2)做好感染人员治疗工作,对在相应潜伏期时间段内进入实验室人[拼音:rén]员及密切接触人员[繁体:員]进行医学观察和追踪;

(3)组织应急人员组成现场处置组,赶赴现场进行现场采样、流行病学调(繁体:調)查。调查丢失病原微生物菌(毒)种或亚博体育样本种类、规格及数量、包装等信息,追踪丢失病原微生物菌(毒)种或样本去向,

(4)根据事件涉及的病原微生物组织相应专家组[繁体:組],对[duì]事故发生原因以及存在的生物安全隐患进行分析,提出(繁:齣)指导和评估意见。

第十七条 应急处置报警电话(繁:話)

1.实验室{澳门银河拼音:shì}建设与设备管理处:82286687

2.保(拼音:bǎo)卫处:82291110、82282119

3.校(pinyin:xiào)医院:82283120

4.金华市卫生健康委员会医政医管与体制改革处【chù】:82469892

第七章 应急处[繁:處]置终止

第十八条 重大实验室生物安全突发事件同时符合以下条件时,应急处置工作结束,现场应急指挥(繁体:揮)机构予以终止(练:zhǐ)响应:

1.受污染区qū 域得到有效消毒;

2.生物安ān 全事件造成的感染者已妥善治疗、安置;

3.在最长的潜[qián]伏期内未出现新的病人;

4.明确丢[繁体:丟]失病原微生物菌(毒)种或样本得到控制;

5.经生物安全专家组评估确【què】认后应急处置工作结束。

第八章 生物安全事件(拼音:jiàn)综合评估

第十九条《繁:條》 根[练:gēn]据生物安全事件报告的具体情况,确定评估主体;学校领导小组和学院工作小组联合生物安全专家进行危害(读:hài)评估。

1.生物《pinyin:wù》安全事件原因调查。对生物安全事件发生的具体原因【pinyin:yīn】、应急处理情况、接触人员的感染情况、引起疾病流行的可能性等进(繁体:進)行调查。

2.标本、样品【练:pǐn】采集和检验。对污染的物品、区域、接触人员和可疑感染的生物进行{读:xíng}采样和检测,以评估确定(pinyin:dìng)事件的性质和危害。

3.生物安全事件危害范围评估。根据引发生物安【ān】全事件的病原微生物具(读:jù)体种类、接触人员和泄露范围,评估确定生物安全事件危害范围。现场调查和取证人员要采取适{pinyin:shì}当的防护措施。

第九章 附 则

第二十条 本预案自发布之日起实施。实施过程中如有与(繁体:與)国家、省、市应急救援预案相抵触(繁:觸)之处,以国家、省、市应急救援预案的条款为准。

第二十一条 本预案由实验室建设与设备管理处负《繁体:負》责解释。

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