幼儿《繁体：兒》园创造性游戏调查问卷幼儿园问卷调查法名词解释？

幼儿园问卷调查法名词解释？调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答

幼儿园问卷调查法名词解释？

调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧

针对幼儿园的问卷调查意见和建议，如果你真的有些合理化建议，那就写上。如果没有就写没有或者满意。

幼儿园游戏的类型有：

#幸运飞艇28一#29创造【读：zào】性游戏和有规则游戏

概念是：创造性游戏是《pinyin：shì》指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是学前期幼儿典型的、特有的游戏澳门新葡京，规则性游戏的突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐。

特点是：此类游戏的分类受苏联的影响较大，它便于教师了（繁体澳门新葡京：瞭）解游戏的教育作用，可以根据需要选用，这是目前我国广大幼教工作者一致公认的分类方法，但容易给幼儿园游戏的开展带来误区。

#28二#29 主动性游戏和被动性游（繁：遊）戏

概{pinyin：世界杯gài}念是：主动性游戏不断促使孩子主动去参与，被动性游戏属于较静态的活动。

特点是：主动性游戏(繁：戲)儿童除了需要智力活动外，更需要运用肢体、肌肉的活动去进行游戏，儿童可以自由控制游戏【xì】的速度，也可以按自己的意愿来决定游戏的形式，被动性游戏儿童只需观看、聆听或欣赏，而不需进行体力活动。

#28三#29 手段性游戏和目的性游戏

概念是：手段性游戏是指以游戏的方式达到教育教jiào 学的（de）目的，即教学游戏化，目的性游戏是指为儿童提供【gōng】为玩而玩、获得游戏性体验的条件。

特点是：手段性游戏把游戏作为教育教学的手段，教师的控制程度较大，而儿童却不能完全依自己的愿望自主地游戏，而目的性游戏则澳门威尼斯人注重游戏活动本身，幼儿可以主动支配自由的行为，自由参加游戏，使儿童在活动[繁：動]过程中体验快乐并使个性、情绪及社会性方面得到发展。