鲁教版初中八年级数学下册伴你学数学题速求啊？从D点作DK‖AE，因等腰，底角等，平行后DK=DB=CE。由于DK‖AE ，角DGC等于角ECG；对顶角等；DK=CE；∴△DKG≌△CEG，∴DG=DE初中需不需要学习奥数？孩子数学差，想通过学习奥数来提高数学能力可以吗？方向不对努力白费
鲁教版初中八年级数学下册伴你学数学题速求啊？
从D点作DK‖AE，因等腰，底角等，平行后DK=DB=CE。由于DK‖AE ，世界杯角DGC等于角ECG；对{pinyin：duì}顶角等；DK=CE；∴△DKG≌△CEG，∴DG=DE
初中需不需要学习奥数？孩子数学差，想通过学习奥数来提高数学能力可以吗？
方向不对努力白费。而且方向错了的话，越是努力可能距离目标反而更加遥远……初中需不需要学习奥数？
初中可以学奥数，这点跟其他学段没有任何区别。但是我[练：wǒ]认为在决定学不《pinyin：bù》学的时候应该去分析一下做这件事情的“性价比”是否合适。
比如孩子学有余力，而且其他科目也没有明显的“瘸腿”情况，且孩子本身在阅读等一些需要长期积累的事情上也做zuò 的不错，最重要的是孩子数学课内成绩不错，且对数学情有独钟，有很强的的兴趣，那么这种情况下我是非常赞成学生学点（读：diǎn）更深一些的知识的。
但是孩子不（拼音：bù）是这样，或者存在明显的偏科、或者在一些需要长期积累的（比如国学、阅读）地方存在不足，或者课内数学学的还有不足，那么这种情况下xià 去（读：qù）“没有困难那创造困难”的去学奥数，显然是不明智的选择。
我这里有一个小小的【读：d幸运飞艇e】学习奥数的建议：
先不用报班，因为你去报班的时候前面的几节课通常都不会太难的，尤其是第一二节课，往往是侧重计算的【de】（这也是没办法，因为课内的进度基本上也是如此）可以网上找点资源先试《繁体：試》试，看看是否能学的明白，如果能，那就学学，如果不能但是【拼音：shì】还有兴趣那就再坚持一下试试看，如果还是不行，那就放弃吧！
还[hái]有一个办法就是买本书做做看。
《市北初级中学资优生培养教材(pinyin：cái)》，这(繁：這)书不错，不过是按照“五四制”来的，比如这里面的六年级这册，实际上前面是“六三制”的六年级部分内容，而后面则是【练：shì】七年级的。
这书可以[拼音：yǐ]用来进行课内提优。
《数学探究应[yīng]用新思维》同上适合“六三制”课内提优准备的。我家孩子目前正在做的就是以yǐ 上两套书（因为我们是超前学的且是六三制，所以我们主做新思维，资优生作为补充）。
如果觉得上面这两套书难度不够大【拼音：澳门威尼斯人dà】，还想增加一下难度的话有下面几本书推荐：
《多功能题典》，可澳门新葡京以《pinyin：yǐ》说是转为竞赛而生的。
《奥数教程》，小学学过奥数的都应该知道这套书（读：shū）的。
如果觉得上面那两本还不够难，《数《繁：數》学奥林匹克小丛书初中卷》可以挑战一下试试看。江湖中称之为“小蓝本”，另有高中卷，属于给超级学有【pinyin：yǒu】余力的孩子准备的，换句《拼音：jù》话说就是竞赛能力很强的孩子。
所以可以给孩子买本或者借本奥数书【shū】让他学学看，孩子能不能学得了(繁：瞭)一试便知。
孩子数学差，想通过学习奥数来提高数学能力可以吗？
“数学差”这个事儿直接这么说是不太容易确定到底怎么个差法的。如果孩子是基础题丢分严重，但是难题、答题都能保证做的对duì ，那么理论【pinyin：lùn】这种情况也是可以学（繁体：學）奥数的。
如果这个“差”指的是全方位的差{拼音：chà}，那么我认为就没必要去学奥数了。
这是[shì]因为：奥数是先要有一定基础的“数学能力”，然后再{练：zài}去提高这些能力【lì】。
而显然如果是成绩真的很差的话[繁：話]，孩子肯定是不具备这个基础的数学能力。
那么这(繁体：這)就回到我文首说的那句话了——努力方向错了。
我们要去解决的问题是提高数学能力，那么首先要做的其实是应该先去分析孩子的数学能力为什么不足？然后根据这些分析出来的因素再去《pinyin：qù》选择合适的解决[繁：決]办法，至于奥数这个东西，则是一个“水到渠成”、“随缘”的事情了。
如何提高“数学能力”
我就不大篇幅的去讲了，只捡几个比较重要的点阐述一下。一、找出成绩差的原（拼音：yuán）因。
孩子某个科目成绩差（pinyin：chà）的原因其实是很复杂的，很难说一定是什么原因导致的（de），比较常见的几种情况是：
1、习（读：xí）惯不好，不懂的问题一直积攒，积攒到一定程度之后彻底崩盘；
2、知其然不知其所以然，只听不做或者做的太少，所以总是看着“眼熟”，但是一做就不会了；
3、不预习也就算了，还不复习！所以过[繁：過]去会的后面又不会了……
4、不喜欢老师，导致也不喜欢这【pinyin：zhè】么学科；
二、针对不同的原因提出改进的de 办法。
1、如果是因为老师的问题，这事儿[繁体：兒]跟孩子直接说清楚了，你就[jiù]算考0分也是你自己来承受这个（繁体：個）结果，根本影响不了老师，拿自己去惩罚别人是愚蠢的……
2、先从态度上确保孩子愿意去提高数学成绩《繁：績》，也相信能够提高。
3、可以考虑是否需要借助外力，比[bǐ]如说补习班、补课老师等等。
4、补习基础是必须要做的[de]事情，过去的[练：de]不足不会因为你只努力学习后面的就自然而然的补回来了，欠的债一定【dìng】要还！
如上所说，最快的办法是给孩子找个一对一的老师，理论这是最快而且最为有效的办(繁体：辦)法。如果还自认为自己能够解决，那么就把课本、过去的试卷以及教辅都找出来，先看课本，彻底看明白之后再去看过去做过的{拼音：de}题目，尤其是过去做错的、不会做的务必保证都搞懂，不懂怎么办？再回去看书！完事儿找点试卷测试。
理论讲，只要孩子目前不是初三澳门新葡京了，那么这个（繁体：個）暑假是绝对可以把欠债基本上都补回来的！
5、假期最后（繁体：後）一定要留出点时间来预习下学习的课程。
三、学习的过【guò】程一定要注重理解和总结
所谓的“理解”判定标准[拼音：zhǔn]很简单，那就是所有不会的题目，自己只要能够做到最终给(繁：給)别人把这道题将会了，那就真的是彻底地理解了《繁体：瞭》。
而所谓的总结是要尽可能的去把知识点梳理一下，整本书的可以借助网络资源【yuán】来做，如rú 果觉得太费时间，那就尽量先去把错题、难题《繁体：題》、经典例题整理出来。
只要去学就一定会遇到各种“困难”，所有的“困难”对我们来【练：lái】说(繁：說)它的最大价值就是让我们[繁：們]的进步再上一个台阶！因为解决掉它们使我们可以往前迈出坚实的一步！
如何学好一门课从来都不是难题，因为只要学，只要有合适的方法都能学好；
但是如何让一个不愿意学的人，变得愿意去学并且能为之付出努力，这才是最最难的事情。
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