大班音乐教案小鸟醒来了大【pinyin：dà】班音乐活动不驯服的小马教案？

大班音乐活动不驯服的小马教案？活动目标：1、引导幼儿学会听前奏开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。2、引导幼儿边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏

大班音乐活动不驯服的小马教案？

活动目标：

1、引导幼儿学会听前奏{zòu}开始演唱，并学会正确地处理用不同速度和不同表情qíng 演唱，通过音乐体验小马高兴与伤心的不同心情。

2、引导幼儿ér 边唱歌边拍打节奏，感受以四分音符为一拍的均匀节奏。

3、教会幼{拼音：yòu}儿与他人速度协调一致地演唱与拍打节奏。

活动[拼音：dòng]准备：

小马的直播吧[拼音：de]图片、钢琴

活【拼音：huó】动过程：

一【yī】、开始部分

澳门威尼斯人1、发声练习：《小鸟醒来了》、《扮家家》、《大雨和小《pinyin：xiǎo》雨》。

2、律{pinyin：lǜ}动练习：《日常生活模仿动(繁：動)作》、《小手爬》、《我们大家做的好》。

二、学(繁体：學)习歌曲

1、出示小马图片老师边《繁体：邊》发出马跑的声音：“谁来了呀？今天天气真好，小马它想出去【拼音：qù】玩呢？他出去玩的时候呀发生了些有趣的事情，我们一【yī】起来听听”。，

2、教师示范演唱歌曲一遍后，提问：歌曲的名字叫什么？

3、教师再次范唱歌曲一遍。提问：歌曲《繁：麴》里唱了什么呢？

4、教师有节奏地完整朗诵歌词。前一段前三句{jù}速度稍快，后两句速度稍慢，第二段则相反。请幼儿跟随(繁：隨)教师按节奏完整的学念歌词两遍。

5、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会[huì]听前奏开始演唱。

（1）、请幼儿跟随亚博体育教师学唱歌[读：gē]曲。——默唱——跟唱——分组唱——分男女唱。

（2）、幼儿自由拍打节《繁体：節》奏演唱歌曲。

（4）、引导幼儿按以四分音【pinyin：澳门伦敦人yīn】符为一拍的节奏拍手演唱歌曲。

6、教【拼音：jiào】师启发幼儿用不同速度和不同表情演唱歌【读：gē】曲。师：“小马跟着爸爸出去玩心里觉得怎么样？小马跌了一跤，心里觉得怎么样？小马肚子饿了，走不动了，心里觉得怎么样？

7、在幼儿讨论的基《读：jī》础（繁体：礎）上，让幼儿用不同《繁：衕》速度不同表情演唱，并注意提醒幼儿与他人速度协调一致。

三、结束部分《读：fēn》

复习邀请舞《我的朋友在哪《拼音：nǎ》里》澳门威尼斯人。要求幼儿能合着音