大班幼儿数学教案《排第几》？一 、教学目标 1、 通过情景体验和参与，感知自然数序数的含义，知道自然数除了可以表示物体的多少，还可以用来表示事物的次序， 2、 能够正确用几个和第几个表达意思，体会基数和序数的区别
大班幼儿数学教案《排第几》？
一 、教学目标1、 通过情景体《繁体：體》验和参与，感知自然数序数的《练：de》含义，知道自然数除了可以表示物（读：wù）体的多少，还可以用来表示事物的次序，
2、 能够正确用几个和第几个表澳门博彩达《繁体：達》意思，体会基数和序数的区别。
3、培养观察和动手操作的能力lì 。
4、感受生活中处处有数学《繁：學》。
二、预计教学时间（读：jiān）： 1 节
三、教学重难点(繁：點)
正确què 用几个和第几个表达意澳门巴黎人思，体会基数和序数的区别。
四、教学活动《繁：動》
（一）笑话引入新课，激发兴趣（拼音：qù）
古时候有一个人特别能吃，一天他到一【pinyin：yī】家烧shāo 饼店吃烧饼，他吃了一个不饱，又吃了一个，还不饱，直到他吃完第四个才觉得饱了。这是他拍拍肚皮，叹了口气说：哎，要是知道吃第4个能饱，先吃第四个该多好！
幸运飞艇 这个人说得对不对？为什么[繁：麼]？
（二）学习新《拼音：xīn》课
1、呈现课本主题图，组织学生认真观察画面之后，以小组{繁：組}为单位，每个人都说《繁：說》说图中有哪些人？一[拼音：yī]共有几个？
如果以穿红衣服的阿姨排第一，再说说谁排（读：pái）第二，小聪后面的解放军叔叔排第几？最后[拼音：hòu]一位wèi 叔叔排第几？
2、小组（繁体：組）代表汇报
3、思想教《pinyin：jiào》育：看到聪聪一个人排队买票的情景【练：jǐng】，同学们除了知道一共有5个人在排队买票，以及每个人的位(pinyin：wèi)置，你们还看到了什么？想到了什么？
引导学生明白（练：bái），自己已经【繁：經】是小学生了，自己能做的事自己做，在外面要养成遵守公共秩序、文明守纪的好习惯。
4、动画展示：穿红衣服的阿ā 姨走后，后面的人依次上前。
（1）教师：这时有几个人？谁排第一？小聪排（pinyin：pái）第几？他后面对2位叔叔排第几(繁：幾)？
让学生再（pinyin：zài）次在具体的环境中区分“几”与“第几”，同样先在小组中交流，再[zài]全班（练：bān）交流。
（2）教师操作课件，出示正确答案，强调观{练：guān}察的顺序和方向。
（三） 巩固练习(繁体：習)
【基础[繁体：礎]练习】
1、 完成书第18页做【zuò】一做第12题。
学生先独《繁体：獨》立思考，再汇报。
2、 动（繁体：動）动手，深化感知
（1）学生《pinyin：shēng》拿出4个正方形学具片和1个圆[繁：圓]片，先独立摆一摆，把摆的结果在小组中说说，看看圆片可以放在那些位置。
（2）把圆片放在第二的位置，可以怎样《繁：樣》摆？
（3）讨论：为什么把O放在第2的位置会产生2种(繁：種)不同的摆法？引导学生体（读：tǐ）会第几的相对性。
3、 完成书练习二第21页第2题(繁体：題)。
学生先独立思考，然后四人小组讨论（读：lùn）寻找规律，汇报讨论。
4、 填一（读：yī）填。
从左往右《pinyin：yòu》数，第4列有（ ）个球。
从右往左数，有5个球《练：qiú》的是第（ ）列。
从左往直播吧右数，有4个【gè】球的是第（ ）列。
从右往左数，第4列有（ ）个[gè]球。
澳门金沙 【提tí 高练习】
5、 游戏[xì]：开火车
选几名同学跟在老师后面，组成一列小火车，在教室过道缓缓行驶。
（1） 其余学生观察组成火车的人数以及(pinyin：jí)教师和其他同学在队列中的位《wèi》置，告诉同桌。
（2） 火车改变前进的（拼音：de）方向，火车头变为火车尾，说说老师[繁体：師]和每个同学在队列中的位置。
（3） 小结：数数时【练：shí】，数的方向不同，其结果也就不同。
【拓展练（繁体：練）习】
6、五杯糖水一样甜，请你按放糖由多{拼音：duō}到少填上序号。
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