中班艺术活动《三轮车跑得快》教案？活动目标：1.在熟悉、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。2. 通过逐步累加歌词的方法，学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。3. 用欢快的情绪表现歌曲，体会歌曲的诙谐幽默
中班艺术活动《三轮车跑得快》教案？
活动目标：1.在熟悉、理解歌gē 词和旋律的基础上学会念唱歌曲。
2. 通过逐步累加歌词的方法，学会用主唱和《pinyin：hé》配唱的方式演唱歌曲。
3. 用欢[繁体：歡]快的情绪表现歌曲，体会歌曲的诙谐幽默。
活动(dòng)重点、难点：
1.重点：幼儿【ér】学会编创歌词。
2.难点：幼儿根据歌词表演伴唱与演唱结合、进《繁：進》一步体会歌曲的情趣
活动准备（繁体：備）：
1.歌曲《三轮车跑得快》的学唱视shì 频。
世界杯2.flash课(繁体：課)件。
活动教法【练：fǎ】、学法：
幼儿园《教育指导纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者。”活动中应力求：“形成合作探究式”的师生互动，教与学是一个统一和谐的过程在活动中我从调动幼儿学习积极性，主动性出发，积极创造条件让幼儿让幼儿参加《拼音：jiā》探究活动，让幼儿在不断的探究中学习，进步。因此，本次活动我采用了以下方（fāng）法：
1.互动法：在本次活动中我主要[拼音：yào]重视（读：shì）于师幼互动，在互动中以幼儿为主，教师起引导作zuò 用，
2.游戏法：幼儿主动参与伴奏《拼音：zòu》、演唱。教师（繁：師）做相应的指导、并体会歌曲的情趣(练：qù)。
活动《繁体：動》过程：
（一）教师与幼儿谈话导[繁：導]入
师：小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过三轮车？有没有谁【练：shuí】骑过三轮(繁：輪)车呢？
（二）教师播放音乐，幼儿欣赏，初【练：chū】步熟悉歌词
1.欣赏《三轮车跑得快》的[de]学唱视频，理解歌词的内容：
播放视频。
师：“有人为（繁体：爲）三轮车编了个曲子，让我们一起来听听。”
‚提问歌词内（繁：內）容。
歌词《繁：詞》：
三轮车跑得快 上面[繁体：麪]坐个老太{pinyin：tài}太 要五毛，给一块 你说奇怪不奇怪 小猴子，吱吱叫 肚子饿了不能跳 给香蕉，还【hái】不要 你说好笑不好笑
师： “刚才这首歌里唱了谁？发生了什么【练：me】事? ”
幼：“老太太、小猴子、澳门永利三轮车《繁：車》、香蕉。。
。。”
师：“发生《pinyin：shēng》了什么事?”
幼：“要五毛[练：máo]给一块。”
师：“奇{练：qí}怪不奇怪？”
幼：“奇怪(练：guài)！”
师：“还发生了什[拼音：shén]么事”
幼： “给香蕉还不要《读：yào》”
师：“好笑不[练：bù]好笑？”
幼：“好《拼音：hǎo》笑！”
2.初步学说、唱歌（练：gē）曲：
教师朗读(繁：讀)儿歌，幼儿学习，用各种《繁：種》方式让幼儿感受有【练：yǒu】节奏的朗诵儿歌。
提问引（读：yǐn）导幼儿学习
（1）师：“上面（繁体：麪）坐着老太太，所以三轮车跑的……”
引导幼儿学说句子(pinyin：zi)“三轮车跑得快。”
（2）师：“那发生了什么奇怪guài 的事？”
理解“要五毛给一块”的奇怪之【练：zhī】处，学习儿歌后两句。
3．看flash课件，完整欣赏儿歌，鼓【pinyin：gǔ】励幼儿跟念。
师[繁体：師]：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。
按《练：àn》节奏打拍子。
师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更[pinyin：gèng]加好听。
4．歌词创编(繁：編)：
师：“小朋友(读：yǒu)我们现在尝试创编歌词，如“要五毛给一《练：yī》块”可以尝试在认识简单的钱概念的（de）基础上学习替换，如“要一块给两块”。还有什么可以替换的”
幼：“老太（读：tài）太替换成老爷爷”
幼：“小猴(练：hóu)子替换成小猩猩”
幼：“要两块（繁体：塊）给三块”
...............
师：“小朋友《pinyin：yǒu》们说的这真好，等会我们一起唱一唱吧”
三．学会（繁体：會）伴唱：
1.学伴唱[chàng]
师：小朋友们，三轮车会发出什[拼音：shén]么声音呢？
幼：其噶澳门永利[gá]其噶铃铃。
师(繁：師)：接下来让我们一块把这声音学会。
2.歌（拼音：gē）曲与伴唱结合
师：歌曲和(读：hé)三轮车发出的声音我们都学会了，小朋友们真厉害啊。接下来啊{pinyin：a}，我们试着把这两个声音配在一起，不知道会不会更动听呢？
把小朋友（读：yǒu）们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。
学会后两【liǎng】队换角色唱。
七、结世界杯束[练：shù]活动：
让幼儿替换伴奏、演唱（拼音：chàng），并把歌曲学会。
附童谣[yáo]：
三《拼音：sān》轮车，跑得快，
上面《繁体：麪》做个老太太，
要五毛{拼澳门新葡京音：máo}，给一块，
你说奇[练：qí]怪不奇怪。
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