幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶
幼儿园认识圆形三角形的教案过程情景导入？
活动目标： 1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学【练：xué】说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的（拼音：de）苹果、第二天找到了二支黄（读：huáng）黄的香蕉、第三天找到了《繁体：瞭》三片绿的绿树叶。 3、喜欢听故事，体参加语言游戏带来的快乐。 活动准备： 1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个
幼儿园生活中的三角形教案？
【活动目标】1、通过观察、操作认识三角形的特征并能找出【chū】和三角形相似的物体。
2、澳门永利培养观察【读：chá】能力和操作能力。
3、培（读：péi）养对图形的兴趣和数学活动常规。
4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣【pinyin：qù】。
5、发fā 展目测力、判断力。
【活动(繁：動)准备】
1、趣味练习—找相[xiāng]同形状1-17。
2、ppt图【练：tú】形。
【活动过程】
澳门永利一、导入[拼音：rù]
教师游戏口吻引出三角形：有个图形宝宝来我（wǒ）们班做客，你们想知道是什么（繁体：麼）图形宝宝吗？
二、展[练：zhǎn]开
1、趣味练《繁体：練》习——找相同形状
采用{练：yòng}游戏法引导幼儿在众物品中寻找三角形的物品。（三角铁）
2、引【yǐn】导幼儿观察三种三角形的[练：de]共同特征，发现三角形有三条边、三[sān]个角。
3、通过动手操作进一（pinyin：yī）步掌握三角形的特征。
（1）引导幼儿从图形筐中找出三角形，分别数出边、角的极速赛车/北京赛车数量，进（繁体：進）一步掌握三角形特征。
（2）引导幼儿观察（练：chá）并说出三角形像什么。
4、通过游戏进一步巩固所《练：suǒ》学内容。
（1）游戏《繁：戲》“猜猜我是谁”？
亚博体育 组织幼儿根据图形渐渐露出《繁体：齣》部分猜测出图形，进一步巩固幼儿对图形特征的认识。
（2）ppt图形xíng
幼儿从各种食物中世界杯找出三角形食物。（三{拼音：sān}明治，比萨。）
5、引导幼儿观察并找出活动室中那些物品像（拼音：xiàng）三角形。
三、活动延yán 伸。
教师小结后，请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹[拼音：jī]。
教《拼音：jiào》学反思：
小班幼儿的思维是具体形象思维，用（读：yòng）变魔术的形式引出开头吸引孩的注意，通过变一边、摸一摸、看一看、找一找、摆一摆等，做了三角形等一系列活动，使每位幼儿在广阔的活动和认《繁：認》识空间在拼拼摆摆的过程中加深对三角形的认识，老师及时的小结使孩子获得知识的完整性。虽然生活中属于三角形的物体少一些，但孩子们能积极参与并观察，找到了好多的环境中的三角形。 我上这节数学课，就是让孩子们认识三角形，难点就是让幼儿如何区分三角形和正方形。在这教学过程中，我将许多长短不同的小棍放在孩子们的桌上，让孩子们数3 根小棍拼做三角形（可以找一样长的小棍，也可以找不一样长的）
通过guò 让他们动手操作，让孩子们进一步认识到了1、三角形《拼音：xíng》有三个角、三条边【pinyin：biān】2、三角形的三条边可以不一样长，三个角可以不一样大。
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