英语口语水平标准？英语口语等级测试分两级（一级和二级）、四个等级（优秀、良好、及格、不及格）。及格为一级，优秀、良好为二级。大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：A等：能用英语就熟悉的题材进行
英语口语水平标准？
英语口【读幸运飞艇：kǒu】语等级测试分两级（一级和二级）、四个等级（优秀、良好、及格、不及格）。及格为一级，优秀、良好为二级。
大学英语四、六级考试口语考试《繁体澳门新葡京：試》能力等级标准如下：
A等澳门新葡京：能用英语就熟悉的题材进（繁体：進）行口头交际，基本上没有困难
B等：能用英语就【拼音：jiù】熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
C等：能用英语就熟世界杯悉的{pinyin：de}题材进行简单的口头交际
D等：尚不【bù】具有英语口头交际能力
英语口语是被英语国家人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。与口语相对，书面英语是
在口语的基础上发展出来的，用于书面表达《繁体：達》的语言。
英语口语是被英语[繁：語]国家澳门威尼斯人人民普遍应用的口头交流的语言形式。英语口语通常是通过声音传播的。英语文学作品中也常以书面形式记叙英语口语。英语口语灵活多变，多因场合与发言者不同而被自由使用。
语言是交流沟通的工具，为什么中小学英语不重视口语交流考试？
很高兴回答你的问题，首先应该说明的是，中小学英语教师都非常重视英语口语交际能力的培养，只是目前口试还没有单列成一个考试项目，高中阶段应该有这方面的训练，无论是小学、初中还是高中英语考试题中，英语运用题所占分值很高，中小学阶段，只是训练一些简单的会话，老师也时常让学生分角色上台表演，这无疑也是培养学生的口语交流能力，同时，我们英语老师还经常举办一些课文朗读比赛，会话比赛等，对提高学生英语表达能力和运用英语进行交流、沟通，都会起到很好的帮助作用。
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