人教版三语文上册风筝作业 小学三年级语文课本下册封面有三个小《读：xiǎo》孩放风筝的是哪一版？

小学三年级语文课本下册封面有三个小孩放风筝的是哪一版？小学三年级语文上册《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起做风筝，放风筝，找风筝的情景。《风筝》是人教版小学语文三年级上册第三组的第二篇精读课文，本组课文以“走进秋天”为专题，抓住秋天的特点，从多角度描写秋天：有的表达了在秋天里的人们对家乡，对亲人的怀念，有的记叙了孩子们在秋天里活动的快乐，有的描写了秋天的美好景色

小学三年级语文课本下册封面有三个小孩放风筝的是哪一版？

《风筝》是人教版小学语文三年级上册第三组的第二篇精读课文，本《拼音：běn》组课文以“走进秋天”为专题，抓住秋天的特点，从多角度描写秋天：有（yǒu）的表达了在秋天里的人们对家乡，对亲人的怀念，有的记叙了孩子们在秋天里活动的快乐，有的描写了秋天的美好景色。

三年级语文人教版放风筝评语？

三年级放风筝评语？

　　2写完后一定要认真的读一读，与同桌交换读一读，发现问题及时修改。

　　3“生动藏[拼音：cáng]在幸运飞艇细节里”这是因为描写的细致，我才身临其境。跟你一起分享放风筝的喜悦和快乐。

　4文章对[duì]放风筝时一连串的动作和风筝在空中飘荡的情景，进行[练：xíng]了【le】细致入微的描写，真棒。

　　5开头巧妙地《pinyin：dì》点明了放风筝的时间。真好。

　　6由春天到来入（rù）手，为文章设置了一个很好的背景。第一人称来写，写得比较（繁体：較）真实。

　　7写出了小伙《繁：夥》伴们一起放风筝的过程，情节生动，有起伏。

　8能够运用排比写出了放风筝的人多，风筝多，场面热{练：rè}闹。

　9.能够有特写镜头，详细的描写了放飞的《拼音：de》过程。

　　10开头能够点明皇冠体育放fàng 风筝的时间、地点和人物。

　11在（练：zài）整个放松的过程中，对人物的语言、动作（pinyin：zuò）、表情的[de]描写具体形象，把场面写活了。

　　12你能够认真观察放风筝的场面，合情合理的记录描绘《繁体：繪》，真好！

　　13对放飞风筝的场景描写得生动逼真，绘声绘{繁体：繪}色。

　　14结尾处抒发了自己看[kàn]房风筝时的愉悦心情。

　　15你能够在（拼音：zài）认真观察图澳门银河画之后展开想象，按照从上到下的顺序来写。比较好。

　　16.你能够描绘出天空中各式各样的风筝，能烘托出热闹《繁：鬧》的场面，赞一个[繁：個]。

　17.能够较细致的刻画，放风筝人的动作神情和心【xīn】理活动。真棒！

　18生动形象地描写了一幅放风筝的画面，把画面[繁体：麪]写活了，真棒。

　19、啊，你写的场面是多么的诱yòu 人，多么的热烈，连小鸟也来凑热闹了。

　　20、能够粗略描绘其他风筝，对大蝴蝶风筝进行细(繁：細)致的描《拼音：miáo》绘，喜爱之情含在文章之中。

　21.能够在写放风筝的时候还能有自己的感《读澳门威尼斯人：gǎn》受，自己的希望，挺好的。

　　对(繁体：對)于书写的点评

　　1.端端正正的字（读：z亚博体育ì）迹，让人看了很舒服。

　　2.字写得比bǐ 较随便，东倒西歪的，你要好好练字哟！

　　3.卷面比较干净，希望（练：wàng）继续保持这样良好的习惯。

　　4.字写得太大，希望字能够稍微再小一（读：yī）点，能够更加工整。

　　5.标点符号需要多加注意，在读书时要[拼音：yào]多关注标点。

　　6.字写得（拼音：dé）不够工整，容易重笔，下次一定要注意。

　　7.希望你的字能够如你一般帅气美丽【pinyin：lì】。

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