2015广东高考作[读：zuò]文题 2014广东高考作文题目？

2014广东高考作文题目？一：2014广东高考作文题目是:2014年广东卷高考作文题：胶片与数码时代二：题目详情：黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆

2014广东高考作文题目？

一：2014广东高考作文题目是:2014年广东卷高考作文题：胶片与数码时代

二：题目详澳门巴黎人（繁体：詳）情：

黑白胶片{拼音：piàn}的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但dàn 照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。

要求qiú ：

1、自选角度，确《繁：確》定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材{读：cái}料内容及含义的范围。

3、不（拼音：bù）少于800字。

4、不得套作，不得{读：dé}抄袭

广东省语文高考历年作文题？

中国历年高考语文作文题

1952：

记{pi亚博体育nyin：jì}一件新人新事

开云体育

写一个你所熟悉的革命干部(pinyin：bù)

1954：

我的报考志愿是怎样决jué 定的

1955：

我准备怎样作一个高等学（繁：學）校的学生

1956：

我生活[huó]在幸福的年代里

1957：

我的《拼音：de》母亲

1958：

大跃进中激动人心的一幕【pinyin：mù】

1959：

记一段有意义的生活(pinyin：huó)

1960：

我wǒ 在劳动中受到了锻炼

1961：

一位革命先辈的事迹鼓舞着[zhe]我

1962：

说不怕《拼音：pà》鬼雨后?两选一

澳门新葡京

“五【练：wǔ】一”劳动节日记

1964：

材料作文澳门威尼斯人“读报（繁：報）有感——关于干菜的故事”

1965：

给越南(pinyin：nán)人民的一封信

1977年《我在这战斗的【de】一年里》#28北京市#29

1978年将《速度问题(繁体：題)是一个政治问题》一文缩写成500至600字

1979年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的（练：de）故事》

1980年读《画蛋》有【拼音：yǒu】感

1981年仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。要求：观《繁：觀》点正确、中心思想明确、紧扣原文发[繁：發]表感想、联系实际具体、恰当

1982年作文题《先天下[xià]之忧而忧，后天下之乐而乐》。

注意：必须[繁体：須]写成议论文……

1983年漫画[拼音：huà]《这下面没有水，再换个地方挖》

1.写一段300字以内说明文(读：wén)字

2.写《繁：寫》一篇议论文，800字以内

1984：

材料作文——自拟题?一段报[繁体：報]道，关于怎样写作文

1985：

材料作文“致光（拼音：guāng）明日报编辑部的信”?关于环境污染问题

1986：

材料作文——“树木·森林·气候《pinyin：hòu》”?一段报道，副标题自拟

1987：

材料作文——自拟题?关于育民小学游泳(pinyin：yǒng)训练班的简讯

1988：

习惯?除诗歌外体裁不[练：bù]限

1989：

材料作文：“致青年同学的一封信”?关于报考志愿的困惑和{拼音：hé}苦恼

1990：

材料作文①动作表情；②肖像描写；③议论500字?素材为《繁：爲》玫瑰园里的花与刺

1991：

①材料作文——以【读：yǐ】圆形物体为本，写一段想象（200字）

②命mìng 题选择——近墨者黑或近墨者未必黑?辩论或议论500字

1992：

材料作文①记叙25分；②议论25分?关于社会公德问题，街头雨中一景，题目自拟

1993：

材料作文——广播稿：关于补课报(繁体：報)酬问题?题目自拟

1994：

命题《尝试《繁：試》》

1995：

材料作文——①一段对话[繁：話]；②一篇评论?素材为诗歌《鸟的对话》）

1996：

看图（繁体：圖）作文①说明文(pinyin：wén)一篇；②议论文一篇?关于“给六指做整形手术”的两（繁：兩）幅漫画比较，议论题为《我更喜欢……》

1997：

材料作文——自拟题?社会调diào 查(pinyin：chá)分析，素材两份，主线为“助人为乐” 学生命题《繁：題》选：

《点燃一盏心（xīn）灵之灯》、《付出真情，获得真爱》、《道德仍需灿烂》、《让世界充满爱》、《奉献与索取》、《我为人人，人人为（繁体：爲）我》、《“乐于助人”与“悄悄走开”》、《人字是支撑的结构》、《金子般的品质——乐于助人》、《世界需要热心肠》、《为社会撑上一片绿阴》、《请别走开，朋友》、《合筑精神大厦，共育文明之花》、《英雄无悔谁有愧？》、《营造《拼音：zào》温馨，从我做起》、《一份付出一分《pinyin：fēn》回报》

1998：

材料命{mìng}题——《坚韧——我追求的品格》、《战胜脆弱》?任意选(繁体：選)择或不选择，中心围绕“心理承受力”

1999：

材料命题——随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆{练：yì}移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他[tā]们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢？

请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，文体不限(练：xiàn)。

2000：

在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出(繁：齣)了一道题：四【练：sì】个图形符号中，哪一个[繁：個]与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一《pinyin：yī》由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多

你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写[繁：寫]一篇文章，只要与学者这道题引发的思想感受有yǒu 关都符合要求。文体不限，题目自拟。

2001：

有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已【拼音：yǐ】经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背[繁：揹]囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢

艄公{拼音：gōng}又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会(繁体：會)儿，把[bǎ]“诚信”抛进了水里。

寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你{练：nǐ}想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必（拼音：bì）须在“诚信”的范围之内。注意：（1）立意自定；（2）文体自选[xuǎn]；（3）题目自拟；（4）不少于800字。

2002：

阅读下面的材料，根据要求作文（pinyin：wén）。

有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到《读：dào》避风处，非冻死不bù 可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬[拼音：yìng]硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人

登山（练：shān）者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅《读：yì》然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的【拼音：de】身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

也许不是人【读：rén】人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选《繁体：選》择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话（繁体：話）题范围之内。

〔注意〕立意自定；文体自选；题目自拟；不(读：bù)少于800字；不得抄袭。

2003：

阅读下面的文字，根据(jù)要求作文。

宋国有个富[fù]人，一天大雨把他家的墙淋坏[繁体：壞]了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西

富人觉得他儿（繁：兒）子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实（繁：實）生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多[读：duō]不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文（wén）章。

〔注意〕①所写内（读：nèi）容必须在话题范《繁体：範》围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选

④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得dé 抄袭。

2004：广东卷(繁：捲)

阅读下面的寓言，根据要（练：yào）求作文。

古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国【pinyin：guó】君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君（pinyin：jūn）误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇

第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇《繁：婦》，冯妇捋起袖子跟着众人跑（pǎo）出去，却找不到虎。大火烧（繁体：燒）到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据《郁离子· 冯妇》改编）

上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上《读：shàng》的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受【shòu】或学习语言的体会。

[注意]①所写内容必【bì】须在话题(繁：題)范围之内。试题引用的寓（yù）言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）

④题目自拟。⑤不少于800 字。⑥不得【拼音：dé】抄袭。

2005:广东题目：以纪念为题作文 [要求【pinyin：qiú】:议论文]