小学生四年级住校【拼音：xiào】到底好不好小学生住校好吗？

小学生住校好吗？可以非常肯定的说，小学生住校非常不好。有条件的情况下，能不住校尽量不要让孩子住校。有不少家长以为，让孩子住校可以培养孩子自理能力，独立能力，但却忽略了很重要的一点，那就是心理陪伴，情感陪伴，亲情陪伴和家庭温暖

小学生住校好吗？

可以非常肯定的说，小学生住校非常不好。有条件的情况下，能不住校尽量不要让孩子住校。

有不少家长以为，让(繁：讓)孩子住校可{pinyin：kě}以培养孩子自理能力，独立能力，但却忽略了很重要的一点，那就是心理陪伴，情感陪伴，亲情陪伴和家庭温（繁体：溫）暖。

培养孩子的自理能力和独立能力，不亚博体育是住校就能够培养好的，关键要【拼音：yào】看家长的培养意识和培养方式。

那【pin澳门博彩yin：nà】么，为什么不倡导小学生住校？

有些心理基础较差的孩子会变的孤独、封闭、不阳光、不快乐，不自信，不上进，情感淡漠，不善交际，厌学、逃学、辍学等等。这是因为孩子住校，没有正常的亲情陪伴和家庭温暖，久而久之，他们之中的一些人的心理方面就会有缺陷。甚至还有有一些孩子，会出现情感不健全，智力发展受到响的情况

这绝对不是澳门永利危言耸听，关于这方面[拼音：miàn]的研究世界上早有定论。

孩子虽然生活在学校的集体生活中，但这个集体{pinyin：tǐ}永远无法代替家庭和父母，他们将来长大后，有一些孩子[读：zi]就会变得性情冷漠，不愿和人交往，独来独往，不愿意融入集体生活中，不愿意参《繁体：蔘》与集体活动。

孩子在成长的过程中，需要父母的陪伴、关爱、温暖、呵护、拥抱、肌肤相亲，这些对孩子的情感发育、智力发育的促进作用没有什么可以代替的。

孩子的成长《繁体：長》，首先需要亲情呵护与陪伴，需要被关爱，被理解，被保护，需要安全感，温暖感、幸福感。只【zhǐ】有这些基础奠定好了，才会促进他【拼音：tā】们其他方面的健康和谐发展。

很明显，孩子上小学正是需要父母陪伴的时候，然而这个时候把孩子送到学校去住校，显然是违背了孩子成长发展的规律。打破了这个规律，就会给孩子的成长带来一系列的反作用，随着他们年龄的增大，这个反作用会越来越大，越来越明显。

一些父母为了生活奔波在外，将孩子留给老人带管，而老人年迈体弱又管理不好，所以只能送到学校住校。

一些家庭离学校路程较远，来回接送孩子不方面，也只能把孩子送到学校住校。

还有一些父母，澳门新葡京忙于工作和事业[繁体：業]无暇照顾孩子，所以将孩子送到学校住校。

这些情况都是很【拼音：hěn】现实的问题。但我说的意思是，如果【拼音：guǒ】能够创造条件把孩子带在身边，就尽量创造条件，能不让孩子住校的就尽量不要让孩子住校。

有人说[繁：說]：“父母是最好澳门博彩的老师，亲情是最好的心理营养品，餐桌是最好的课桌，家庭是最好的学校。”这句话深得我心。

没有什么能够代替得了父母的【读：de】陪伴，亲情的呵护，家庭的温暖。

为了培养好孩子{pinyin：zi}，希望父母能克服万难，给孩子创造一个陪伴的环境，不要早早的把孩子送到【读：dào】学校住校。