最新一年级文明礼仪班会主题教案 培养一年级孩子好的行为(繁：爲)习惯及礼貌教案ppt？

培养一年级孩子好的行为习惯及礼貌教案ppt？我是幼儿园老师，教过很多届幼儿园毕业生，从幼儿园大班毕业到小学是个孩子们人生一个较为重要的转折。孩子上小学后无论是作息时间还是行为规范方面都跟幼儿园有所不同，所以个人认为刚上一年级的孩子还是很有必要学习一下礼仪和行为规范方面的课程的

培养一年级孩子好的行为习惯及礼貌教案ppt？

《讲《繁：講》文明懂礼貌》

教《拼音：jiào》学目标：

1、掌握一些常用《练：yòng》的文明礼貌用语。

2、在生活当中能运用这些常用的礼貌用语进（繁：進）行交流。

2、通（练：tōng）过本次口语交际活动，提高学生文明交往的能力。

教学（繁体：學）流程：

一、创设情景，激趣导入【pinyin：rù】

平《pinyin：píng》时我们班的小朋友特别聪明，特别听话，这节课可要好(练：hǎo)好表现哦，能做《拼音：zuò》到吗？

现在老师【shī】遇到了一个问题，你们作为好朋友愿不愿意帮助我啊？

平时在生活《练：huó》或（读：huò）者是在学校，你不小心把别（繁体：彆）人的东西撞到地上了，你会怎么做，又会怎么说呢？

生：我会huì直播吧 跟人家说对不起，我不是故意的，我帮你捡起来吧。

师：“你真是个讲文《wén》明，懂礼貌的好孩子。老师真喜欢你。

那么现在老师又遇【练：yù】到了新的问题了，你们还愿意帮助我吗？

师：刚才老师是怎《zěn》样表扬这两位同学的？

生shēng ：“老师表扬他是个讲文明懂礼貌的好孩子。”

师：“你真会《繁体：會》听讲，把老师的（拼音：de）话听得清清楚楚。我就是表扬他讲文明，懂礼貌。”（板书：讲文（pinyin：wén）明，懂礼貌）

那么《繁：麼》我们这节课的班会主题就是“讲文明，懂礼貌”学生齐读课题。

二【练：èr】、创设情境，角色互动交流

导语：其实啊，文明礼貌在我们[men]的学校和社世界杯会生活中处处可见，瞧……

（一）、课件出示：小红去上学时在家门口和妈妈打招（拼音：zhāo）呼的图片

1.你看到了什么？（生：一个小(读：xiǎo)女孩在跟妈妈打招呼。）

师：“其实（繁体：實）啊这是小红，他当时背(繁：揹)着书包准备去上学《繁：學》呢。猜猜，这是什么时候？在哪里？（家门口）谁能把这些连起来说完整？”

生：“早上，小红背着《拼音：zhe》书包去上学，在家门口跟妈妈说再见。”

师评价：“你把话说得真完整。”

2.哪个{练：gè}小红来跟妈妈打打招呼？

生：妈妈，再见。（摆（繁：擺）手）

（二）课件出《繁体：齣》示：公交车上给老奶奶让座图片

1.师[拼音：shī]：“小红和妈妈说再见后就坐公交车上去上学了，坐着坐着就看见了一个老奶奶拿着拐棍上来了，如果你是小红你（练：nǐ）会怎么做呢？”

@西西弗fú 神话

生1：“老奶奶（拼音：nǎi），您好！到这里来坐吧。

师评价：“看的出你是个尊敬jìng 老人，尊敬(pinyin：jìng)长辈的孩《练：hái》子。因为他用了一个……#28“您”字#29同学们真会倾听别人说话。谁再跟李奶奶打打招呼，能带上动作就更好了？”

生2：“（招手）老奶奶《拼音：nǎi》，早上好。到我这里来坐吧。

师评价：“你是用招手的方式（shì）跟人打招呼的。

2.老奶奶：小朋友，谢谢你，你真是{拼音：shì}个懂礼貌的好孩子。

（三））课件出示：在学校跟澳门金沙老师打招呼hū 的图片

1.师：“不知不觉，小红就来到了学校，老师也来了，快跟老师(繁体：師)打招呼吧。

生1：“（行队礼《繁：禮》）老师好！”

师评价：“可以看出你是个优秀的少先队员[繁体：員]。他是用行队礼的方式跟人打招呼，还有不[bù]一样的方式吗？”

生2：“（鞠(pinyin：jū)躬）老师，早上好。”

（四）课间游戏(xì)

马上就到了课件游戏的时间了【练：le】，小君被一个小弟弟撞倒了。

小弟弟马上说：姐《pinyin：jiě》姐，对不起！

小红拍了拍身上的灰说：小弟弟，没关系，以后课间游戏的时候【练：hòu】要小心点。

师：“从这里我们可以看出[拼音：chū]我们的小弟弟和小红都是懂礼貌的好孩子，那么我们的同（繁体：衕）学在课件游戏的时候也应该像小弟弟和小红学习。

（四）课件出示：在学（读：xué）校跟老师再见的图片

师：“不知不觉，就到了放学的时间了，小红背着zhe 书包《练：bāo》高高兴[拼音：xìng]兴的准备回家呢。

小红对(繁体：對)老师开云体育说：老师，再见。

师：小红，再[练：zài]见。

四(读：sì)、小结

1其实，我们的（pinyin：de）文明礼仪离不开生活，我们的生活也离不开文明礼仪，现在我们就一起来回忆一下我们刚才都用上了(繁：瞭)那些礼貌用语？

板书开云体育：请、您好、再见、对不起{qǐ}、没关系、谢谢、不客气

2.学生齐读礼貌用语(拼音：yǔ)。

3.出示：《文明礼貌mào 歌》

老师还把这些礼貌用语编成了一首儿(繁：兒)歌呢！（1）老师读。（2）学生同桌玩拍手游戏：你读一句，他读一句《拼音：jù》，边拍手边读。

五、场景[jǐng]表演

（1）.小朋友们文明礼貌用语掌握了这么多，那会不会用呢？老师可要考考你们(繁：們)。今天，小丽没来上课，是怎么回【练：huí】事呢？老师想去她家看看。谁来当小丽？

（2）.请一学生当小丽。要求：其他同学认真听，仔细看，待会儿当评委，给《繁：給》我们评[繁：評]一评。

师：叮咚，叮咚。小丽在家吗？我是钟[繁：鈡]老师啊。

@西西弗神话《繁：話》

生：开门。是钟老师啊[练：a]。

师：小丽，你好[hǎo]。

生：钟老师，您好{pinyin：hǎo}。快请进。请坐。请喝茶。

师：谢谢。你[nǐ]真会招待客人。

生【读：shēng】：不用谢。

师：小丽，你今天怎么《繁体：麼》没来上课呀？

生：我【wǒ】感冒了。

师：原来是感冒了啊。那你在家好【练：hǎo】好休息，等病好了再来上课。好吗？不过(繁：過)，以后有什么事不能来学校上课要先给老师打个电话。好吗？

师：小丽，再【zài】见。

生：老师，再[拼音：zài]见。

说一说生（读：shēng）活中你见过哪些不文明不礼貌的行为？

六、总结《繁体：結》

你们个[gè]个都是讲文明，懂礼貌的好孩子。真不愧是我们阳光、优雅、知书达理学子形象的代表（繁：錶）。老师将给你们一朵大红花。（板画红[繁体：紅]花）希望你们继续发扬，让我们的文明之花处处开放，好吗？

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