利用语言游戏提高幼儿语言表达能力课题调查方案？设计选择语言游戏，幼儿分成实验组和对照组，实验组应该按照不同语言游戏的种类分成不同的实验小组，此外还要按年龄区分，可以相差6个月一分组幼儿园语言游戏教案？【活动目标】1、能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲述
利用语言游戏提高幼儿语言表达能力课题调查方案？
设计选择语言游戏，幼儿分成实验组和对照组，实验组应该按照不同语言游戏的种类分成不同的实验小组，此外还要按年龄区分，可以相差6个月一分组幼儿园语言游戏教案？
【活动目标】1、能根据故事情节的发展，较合理地创编故事结尾，并清楚地讲{练：jiǎng}述。
2、能将海底生物的自我保护方法迁移到故事中，并澳门巴黎人能用绘画的形式表biǎo 现出来。
3、发展幼儿的想象（拼音：xiàng）力。
4、引yǐn 导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异[yì]思维。
【活《拼音：huó》动准备】
1、人手一份[练：fèn]白纸，水彩笔。
2、收音机（读：jī）、磁带。
3、图（读：tú）片
【直播吧活【huó】动过程】
1、直接导[繁体：導]入主题
师：小xiǎo 朋友们，你们喜欢听故事吗？
师：今天老师为你们讲一个小黄鱼历险记[jì]的故事。
放录音[练：yīn]，边放录音边出示图片。
2、幸运飞艇对故事内容进行提问[繁：問]。
师：小黄鱼不听妈妈的话，独自一人出去游玩，最后遇到了大鲨鱼(繁：魚)，它该怎么办呢？我们小朋友帮助它想想办法？（老师可以适当的提醒幼儿：大海里的动物都很有本领，我们想想小黄鱼可不可以借用其他小动物的逃跑本领呢？）幼儿[拼音：ér]用绘画的（读：de）方式把自己的方法写下来。
师：刚才我们小朋友想了很多方法，现在老师请你们把这些方法画下来，等会请你们到【dào】前面来[繁：來]讲。
根据图片完整的讲述故《pinyin：gù》事。
师：画好的小朋澳门博彩友可以先跟着你的好朋友（yǒu）讲讲。
师：谁愿意到前面来根据这些图片【读：piàn】和你自己想的方法把故事完整的讲一遍。
迁移情感，好(pinyin：hǎo)好安全工作。
师：你们men 喜欢贪玩的小黄鱼吗？为什么？
师：那我们平（拼音：píng）时跟爸爸妈妈一起出去玩的时候我们应该怎么做呢？
师：如果我们真的跟爸爸妈妈走散了，我《读：wǒ》们应该怎么办呢？
附故事《小黄鱼历险记》
小黄鱼和妈妈还有很多小朋友一起生活在大海里。他们每天一起出去找食物、一起在水草里面玩耍，生活得很开心。有一天，黄鱼妈妈带着小黄鱼们出去找东西吃，出门前，黄鱼妈妈对小黄鱼们说：“孩子们，出门后你们一定要跟好妈妈，不能掉队，不然会被大鲨鱼吃掉的。”小黄鱼yú 听【pinyin：tīng】后很害怕，紧紧跟着妈妈。
游着游着，一条小黄鱼发现(繁澳门金沙：現)了他的好朋友在珊瑚丛里玩，这条贪玩的小黄鱼忘记了妈妈的叮嘱，高兴地加入了好朋友队伍中去了。突然，不知从什么地方窜出一条大鲨鱼，它快速地向小黄鱼游去，这可怎么办呢？
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