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气象标志我知道中班社会教案？活动目标：1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天找到了三片绿的绿树叶

气象标志我知道中班社会教案？

澳门新葡京活[huó]动目标：

1、通过生动有趣的游戏活动，帮助幼[yòu]儿理解故事内容。

2、引导幼儿学说量词：个、支、片；学说短句：第一天找到了一个红红的苹果、第二天找到了二支黄黄的香蕉、第三天《pinyin：tiān》找《拼音：zhǎo》到了三片绿的绿树叶。

3、喜欢听故事，体(繁：體)参加语言游戏带来的快乐。

活动准《繁：準》备：

1、幼儿操作材料人手一份：苹果一个、香蕉二支、树叶三片（布置成苹果园、香蕉园、小树林的场景），小青虫及蝴蝶装饰每人一个

〔活动目标〕　

　　1、引导幼儿开云体育欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐（繁体：樂）情绪。

　　2、引导幼《pinyin：yòu》儿认知一些动[繁：動]物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。

　　〔活动准《繁体：準》备〕

　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小（练：xiǎo）红伞。

　　〔活动过《繁体：過》程〕

澳门新葡京　　 1、出示雨伞，引yǐn 入活动。

　　师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好【hǎo】，有[练：yǒu]了伞我们就淋不到雨了。

澳门银河　　2、观看课件{拼音：jiàn}，初步欣赏第一段诗歌：

　　（1）出示蘑菇伞，师：小朋友《pinyin：yǒu》看，这是一把什么伞呢？小【练：xiǎo】朋友猜《拼音：cāi》了对了吗？我们一起来看看大屏幕吧。

　　（2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打[拼音：dǎ]着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶(繁：葉)伞？下雨了（读：le），滴答滴答，是谁打着一把小红伞？

　　（3）教师示范朗诵第一段诗（读：shī）歌。

　　3、．再次观看课件，欣赏第一段诗《繁：詩》歌，初步学习分角色表演。

　　（1）小朋友，你喜欢诗歌《拼音：gē》里的谁呢？让我们再来看一【pinyin：yī】看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧ba ！

　　（2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头（读：tóu）饰并提出问题《繁体：題》，帮答对问题的幼儿带上头饰。

　　（3）组织部分亚博体育幼儿表演诗歌，其余幼yòu 儿跟教师一起朗诵。

　　4、观看课件《拼音：jiàn》欣赏第二段诗歌并学习表演。

　　（1）为什么小兔、蚂蚁(繁：蟻)、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。快活[huó]是什么意思呀？哪些小（练：xiǎo）动物不怕雨呢？

　　（3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨（读：yǔ），真快（拼音：kuài）活？示范朗诵诗歌2—3遍。

　　（4）组织幼儿分角色表演yǎn 第二段诗歌。

　　5、看课件【pinyin：jiàn】完整跟诵诗歌。

　　师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和（练：hé）小姑娘吗（繁体：嗎）？让我们一起看[kàn]着大屏幕来念一念诗歌吧！

　　6、模仿诗歌里的小动物，到户《繁：戶》外游戏。

　　师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物，出去做游戏{练：xì}吧！