中班优秀社会教案？ 中班社会活动:生日树 一、活动背景： 过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报
中班优秀社会教案？
中班社会活动:生日树一、活动《繁体：動》背景：
过生日是孩子们生活中最熟悉也是最盼望的[拼音：de]一件事，说起过生日很多孩子都是滔滔不绝。这是一个对于所有孩子来说都感到特别亲切的一件事。但是大多数孩子提起过生日（练：rì）往往只是想到自己的生日，只是单纯的想从长辈那里获取，却从没有想过反哺与回报
针对上述情况，也伴随着孩子们对过生日的这份热情与（繁体：與）期待，从孩子的兴趣点出发，我选择了幼儿熟悉的过生日作为切入口，围绕一棵生日树铺陈开去，设计了中班（bān）幼儿的社会活动“生日树”。其目的是让幼儿在回忆过生日的经验，能用语言表述过生日的情景。在参与集体活动中，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情
二、活动目{练：mù}标：
1、回忆过生【读：shēng】日澳门永利的经验，能用语言表述过生日的情景。
2、乐（读：lè）意参与集体活动，感受过生日的快乐，增进同伴间的感情。
三、活动准备（繁体：備）：
1、生日歌的磁带。
2、事先(pinyin：xiān)布置好生日树（上有12根树枝）。
3、每个孩子（练：zi）的生日小卡片。
4、生日调【pinyin：diào】查表（幼儿和家长已经完成）。
四、活动过（繁：過）程：
一、放生日歌引出课题，请幼儿谈谈《繁体：談》自己过生日的经验。
1、这《繁：這》是一首什么歌曲？
2、什么时候《pinyin：hòu》要唱生日歌？
3、幼儿讲述过生日[练：rì]的情景。
平时你是怎么过生日的呢？（请幼儿和旁边的小(pinyin：xiǎo)朋友说说）
4、有那么多的人关心你，你《练：nǐ》心里觉得怎么样？
5、你知zhī 道自己的生日吗？
（开火澳门永利车介绍自己的生[shēng]日）
二、介绍生[拼音：shēng]日树
1、这是一棵生日树， 1代表1月，猜猜这里应《繁：應》该是几月
2、让幼儿知道【练：dào】生日树上有十二棵树枝，正好表示十二个月。
三、师生世界杯共同布置生[练：shēng]日树。
1、请几位小朋友看着自己的生日(pinyin：rì)卡来说说自己的生日在哪一月？你的生日卡应该（繁：該）挂在《zài》哪棵树枝上。
2、分组让幼儿把卡片挂(繁：掛)上去。
3、挂好后幼儿之间(繁体：間)互相检查。
4、比较生日树各个树枝《pinyin：zhī》上卡片的多少，得出哪个月份生日的人最多
5、小（读：xiǎo）结：生日树的用处还真大，有了它不仅可以美观我们的教室，它还hái 可以提醒我们每个(繁体：個)月都有谁生日呢。
6、分《拼音：fēn》享调查表
师：每个人都{拼音：dōu}要澳门新葡京过生日，你还知道其他人的生日吗？
原来昨世界杯天tiān ，我们每个小朋友还和爸爸妈妈一起完成了生日调查表小朋友，我们一起来分享一下吧。
（1） 请若干幼儿介[jiè]绍自己的调查表。
（2） 幼儿互相介绍（繁体：紹）。
四、师生同唱生日（读：rì）歌。
1、过[繁体：過]生日真是一件非常开心的事啊。知（zhī）道了爷爷奶奶爸爸妈妈的生日，那么当他们过生日《rì》的时候，你会给他们送什么礼物呢？
2、小结：一句祝福的话，一个拥抱等也是很【hěn】好的礼物。
3、过集体生日，体验集体生日的快（读：kuài）乐。
（1）你们知道吗？这个月我们班有位小朋友生日了，她是谁呢？请[拼音：qǐng]这位小朋友上shàng 来，今天我们一起为xx小朋友过生日，好吗《繁：嗎》？
（2）我们应该对xx说些什么[繁体：麼]祝愿的话呢？（教师引导）
（3）xx心情怎么样？让我[wǒ]们把（练：bǎ）这开心一刻永远保留下来吧！（师生拍照留念）（4）放《生日快乐》歌，师生一起唱。
（5）结[繁：結]束。
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