幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？一、活动说明 大班下学期，幼儿已越来越接近小学的生活和学习，他们的问题、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力
幼儿园大班社会礼仪教案《我心中的小学》？
一、活动说明大班下学期，幼儿已越来越接近小学《繁：學》的生活和学习，他们的问题（读：tí）、担忧也越来越多，他们很向往小学。活动“收(读：shōu)拾小书包”正是顺应幼儿的心理需求，通过活动，幼儿开始模仿小学生的学习行为，学习有序，有条理的做事，就从收拾、整理自己的书包做起，有助于幼儿养成良好的行为习惯及提高自我服务等能力。
二（拼音：èr）、活动准备：
书包、书、本子、文（练：wén）具盒、铅[qiān]笔、橡皮、尺子等学习用品、大课程表一张。
三、活动过[繁体：過]程：
1、引导幼儿观察活动【dòng】区投放的材料及布置。
2、介绍活动区的名（míng）称及其玩法。
3、幼儿自根据每一天课程的安{练：ān}排收拾自己的小书包、文具。
4、同伴之间相互检查、提出建议(繁：議)，比一比谁收拾的更有序、更好。
我们来下《练：xià》棋
一、活动说[shuō]明：
进入大班后，我班幼《拼音：yòu》儿对棋类游戏特别感兴趣，在家里经常邀约成人玩棋，且水平也在不断提高，从过去的飞行棋一直（zhí）发展到现在的象棋、五子棋、跳棋等。本次活动为幼儿提供了一个相互建构经验、相互合作、学习、帮助的机会，同时也是幼儿所喜好的、满足了幼儿的需要，让幼儿的棋艺不断地提高。
二、活动准zhǔn 备：
五子棋、跳棋【读：qí】、象棋、斗兽棋。
三、活动《繁体：動》过程：
1、讨论开云体育各类棋的玩法、规（繁体：規）则。
2、引导幼儿自由组合、协商规则、合作游戏。
3、交《拼音：jiāo》换游戏。
4、收拾、整理（拼音：lǐ）棋。
澳门银河 我{拼音：wǒ}会认
澳门新葡京 一、活huó 动说明：
幼儿到了大班已经接触了大量的图片、文字，大部分幼儿都认识了很简单、形象的文字。在语言活动中，特别是看图讲述活动中幼儿已开始自己尝试着看字来讲述故事，本次活动在有利于《繁：於》幼儿不断地丰{练：fēng}富、提高认字能力，为（读：wèi）入小学奠定良好的基础。
二(pinyin：èr)、活动准备：
字图配对材料、本班幼【练：yòu】儿的名字
三、活动过（读：guò）程：
1、介绍活动区的名称和《pinyin：hé》玩法。
澳门新葡京2、幼儿轮流游戏，自由组合、相互检[jiǎn]查。
3、收拾、整理图片，字[拼音：zì]卡。
益 智 区（繁体：區）
一、活动说明[练：míng]：
我班幼儿好奇、好问、爱动脑筋，喜欢参与一些具有挑战性的游戏，本次活动为幼儿提供了一《练：yī》个挑战自我，运[拼音：yùn]用yòng 已有知识解决问题的机会，有助于幼儿判断、思维，运用能力的提高，体验成功的乐趣。同时也为幼儿入小学做准备。
二、活动《繁体：動》准备：
时间屋、有【pinyin：yǒu】趣的计算筒、翻盖子、走迷宫。
三、活huó 动过程：
1、幼儿观察活动区的材料，讨论游《繁：遊》戏的玩法。
2、幼儿自由组[繁体：組]合游戏，相互出题，相互检查。
亚博体育 3、协商shāng 交换游戏。
4、整理(pinyin：lǐ)活动区材料。
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