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什么软件可以免费朗读初中生英语语文课文？
我告诉你个好办法，你去TTSUU文本转语音软件官网下载个TTSUU文本转语音软件，输入语言的任何单词句子都可以读，还可以直接把输入的单词、句子等转成MP3文件和LRC同步字幕，这样就可以放在手机里播放了，有时间就反复听和跟读，很快就记住了。最重要的是TTSUU文本转语音软件可以中英文双语朗读，文字内容可以根据自己的需要随意调整和组织，音调、语速都可以根据自己的习惯和实际情况调整，不仅可以读直接输入的单词、句子、文章，还可以打开TXT文本文件、Word文件和PDF文件，包括我在内我的很多朋友都在用这个软件学习呢。我发个用TTSUU文本转语音软件制作的MP3文件你先听一下效果吧。如何培养初中生语文自学能力？
初中生语文自学能力如何培养？我认为，需要具备4个能力，一个习惯。1.独立阅读的能力。就是[shì]说，拿到一篇文章或者拿到一本[练：běn]儿书，能够【gòu】自觉地、静心地去阅读，并且能够知道它的主要内容，明白它要表达的主题。
培养具有独立阅读《繁体：讀》能力的方法：
先要（读：yào）积《繁：積》累语文的基本知识。如：积累大量的词语，懂得常用的修辞方法，识别常用的表现手法，有一定量的古诗文词汇和古诗文句式章法的知{练：zhī}识。
另外，还需要一定的文体知识。我们常用到的文体知识有：记叙(繁：敘)类的、议论性[拼音：xìng]的、说明性的、新闻性的（读：de）。
2.语言概括能力。语文概括能力，是世界杯语文最基本[练：běn]的能力。
培养语文概括能力的方法：根据文体，一类澳门新葡京一{拼音：yī}类地学会概括。
记叙《繁：敘》类：根据记叙文的六要素，即时澳门永利间、地点、人物、事情的起因、经过和结果来压缩概括。
议论类：找出作者的中心论点以及分论点就可{练：kě}以。
说明类：找出写作对象以及写作对象的特征[繁：徵]，相加就可以。
新闻类：能区分导语和主体(繁：體)，然后根据导语，在记叙的六要素基础上压缩。
3.圈点批注的能力。我们在阅读的过程当中，最简单的就会勾画好词佳句；我们还会有澳门永利自己的理解，或者有自己的疑问；有时会联想到什么等等，都可以在文章的空白处写下来，这就是圈点批[pī]注。
圈点批注的能力，是在七年级时就开始正式要求的，在小学的时候也应该学过一些。就是所谓的不动笔墨不读书。
是要注意的是：做圈点批注的文章或者书籍，要是自己的才（繁体：纔）能做【pinyin：zuò】，如果是借的书，就不bù 能在别人的书上做圈点批注。
4.具《pinyin：jù》有批判思维能力。古人说，尽信书（繁体：書）不如无书，是很有道理的。我们提倡多读书，但是，对于书中不恰当的地方，敢于指【pinyin：zhǐ】出来，那已经是较高成次的阅读能力了。
另外，对于书上记载的事实、传播的观念、说出的理论，都要读出自己的认识和自己的观点[繁：點]，或者能够补充，或者对不恰当的【de】地方进行修正。
5.主动写作的习惯。我们都知道，作文是语文学科的重头戏，因为《繁：爲》难度大，学生就最害怕写作文。而语文自学能力强的一个特征，就是喜欢写[xiě]作，有随时{练：shí}记录生活、记录灵感的习惯。
初中阶段，是人的一生中，求知欲上升得最快的一个阶段。抓好语文自学能力的培养，能对孩子的人生打下坚实的基础。但dàn 是，初中生语文自学能力的培养，也不是做无米之炊之事。引导学生培养好上述能世界杯力，语文自学能力就已经培养起来了。
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