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将词语补充完整，再选择合适的词语填入句子括号里？
三顾茅庐 愚公移山自投罗网 和颜悦色忘恩负义 根壮叶茂填空：1、和hé 颜悦色
娱乐城2、愚【拼音：yú】公移山
3、世界杯忘恩负{pinyin：fù}义
4、根壮[繁：壯]叶茂
把词语补充完整（）（）广大（）（）伦比（）（）全国（）（）开朗？
词语填空补充如下：
神通广大，无与伦《繁：倫》比，风靡全国，豁然开朗。
题目词《繁体：詞》语填澳门威尼斯人空补充完毕。
孩子2018年六年级，语文拼音一直很模糊，搞不清，我该怎么辅导他？
语文汉语拼音学不好，将会一直影响学生的语文成绩，从小学一年级到小学六年级，看拼音写汉字形式的题型大约占到10--20分左右，直接影响孩子的语文成绩和自信心。学拼音是小学阶[繁体：階]段的一个难点，很多同学在拼读上有混淆的现象，除了机械记忆加大量练习处，我还有一些更有效的方法，可以起到dào 事半功倍，永不混淆的效果。特别是对于到了二、三年级以上，拼音还没有完全掌握，还是有混淆的现象出现，那么就需要用一些辅助方法帮助孩子在[zài]理解的基础上掌握拼音的拼法和写法。
一、对于声母，小学生易混【hùn】淆的不是发音，而是个别声母的写法。
比如#30"b、p、d、q#30"这四个字母，有些同学初学时分不清，要集中加强训练，分读分写。还有#30"f、t#30"#30"zh、ch、sh和z、c、s#30"有些同学初学时，也会混淆，特别是地方口音分不清的地方，孩子们在给汉字注音或拼音时，经常出现错误wù ，但集中训练，强化练习一段，声母还[hái]是比较好分清的。
我们也可【拼音：kě】以借助皇冠体育一些学拼音的歌谣，让孩子边背边记忆。如下图：
二、亚博体育最难区分和记忆的是韵母中【读：zhōng】的复韵母和鼻韵母。
方法一：体会《繁体：會》发音方法，分清复韵母和hé 鼻[拼音：bí]韵母由哪几个字母组成，谁在前谁在后。
比如#30"ai#30"，要先发#30"a#30"的音，再发#30"i#30"的音，口形要先从#30"a#30"的口形向#30"i#30"的口形慢慢滑动[繁：動]，声音要轻(繁：輕)。
其它复韵母的发音方法都是这样的。比如#30"iu#30"，要先#30"i#30"的（读：de）音，再发#30"u#30"的音，口形由#30"i#30"向#30"u#30"的口形慢慢过渡，而#30"u#30"和易混淆#30"iu#30"，发音方法正好相反。让孩子放慢速度，仔细(繁：細)感受，多练{繁体：練}几遍，没有个分不清。
方法二：感受发音部位：
鼻韵母分前鼻韵母和后鼻韵母。而前鼻韵母和后鼻韵母也是孩子们易混淆的拼音，我们可通过让孩子感gǎn 受发音部位，来感受拼读的神奇，进而分清{拼音：qīng}拼音。
前鼻韵母，#30"an、en、in、un、vn#30"，和后鼻韵母#30"ang、eng、ing、ong#30"让孩子反复发音，用手摸着鼻子，感受是鼻子的前边震动还是后面震动，很明显前边振动的是{拼音：shì}前鼻韵母，以“n#30"为结束音，而后边振动的则是后鼻韵母，以“ng”为结束音[练：yīn]。当遇到鼻韵母时，都要感受一下，只要孩子真正理解了就一定能分清。
总之，孩子学拼音，不能只靠死记硬背，对于记忆（繁体：憶）能力差而理解能力强的孩子来说，分析归纳记忆，更有助于孩子们《繁体：們》的【读：de】记忆，归纳后的记忆往往事半功倍，不会混淆，希望拼音总是记清的孩子家长，帮孩子好好归纳分析一下，孩子只要分清了就会一劳永逸，再也不会从这上面扣分了。
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