幼儿【ér】中班教案海底世界幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的（读：de）形象

　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世（读：shì）界的完（拼音：wán）整作品，体验合作带来的快乐

　　活动准备（繁体：備）：

　　各式shì 装有蓝色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品{拼音：pǐn}、音乐

　　活动过[拼音：guò]程：

　　1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊{练：shū}样式

　　师：小朋友们，今天老师要带你们去《拼音：qù》海底世界去哦，想想去啊

　澳门新葡京　幼：…（交流，创设情境【jìng】）

　　师：那就要认真观察哦，看[kàn]谁是最棒的

　　小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海【pinyin：hǎi】底世界探险咧，往这边看

　　①教师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

　　这样把作品贴在瓶子上与我们平时shí 直接摆放在泥工板上有什么（读：me）不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画(繁体：畫)是围绕瓶壁制作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动）-幼儿说居多

　　②引导幼儿观澳门金沙察{chá}瓶贴画的构图特点

　　老师转动瓶子，澳门博彩说：仔zǐ 细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变化，使画面更富层次感）

　　2. 澳门博彩师幼共同探索瓶贴画[huà]的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还(繁：還)有什么呢？想不想试一试，看谁的海底世界最丰富最有（读：yǒu）趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥贴制作，并探究泥贴的方法（拼音：fǎ）

　　师：现在请每《读：měi》一位小朋友[拼音：yǒu]都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在瓶子上，看看【读：kàn】怎样才能牢固地贴上去（幼儿思考空间）

　　②讨论：澳门威尼斯人你用了什shén 么方法能牢固地贴上去？

　　③引导幼儿，海底世界，除了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现(繁：現)哪些海《拼音：hǎi》底生物呢？例如海草

　　3.幼儿（读：ér）制作瓶贴画，教师指导

　　①每三人小组合作完成(pinyin：chéng)2到3个作品，注意整体布局

　　②提醒幼儿发挥想象，大胆表现鱼的外形，要注意《读：yì》色彩的变化

　　③提醒幼儿《繁：兒》在瓶子的下半[练：bàn]部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容

　　（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较（繁体：較）简单的鱼，或《pinyin：huò》可以让一些捏的好的小朋友，在投【pinyin：tóu】影上演示。样品不可固定幼儿思维，尽可能给幼儿展示空间）

　　4.欣【练：xīn】赏和评价

　　展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品[练：pǐn]摆放在教室（赏[繁体：賞]识教育很重要）

　　师：海底世界，因为小[练：xiǎo]朋友的到来《繁体：來》和参与，让这次探险变得越来越有趣生动，小朋友，开《繁：開》不开心！

　　（结尾播放【fàng】《如果感到幸福你就拍拍手》）