中班《pinyin：bān》健康我会使用教案中班健康让自己安静下来教案？

中班健康让自己安静下来教案？　　活动目标　　感知噪声是人们制造出来的，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。　　能判断某些行为对环境的影响。　　用图示方法表现噪音。　　活动准备　　人手一张记录纸

中班健康让自己安静下来教案？

　　活动目标

　　感知噪声是人们制造出来的，初步【bù】了解怎样创造安静环[繁：環]境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。

　　能判断某《读：mǒu》些行为对环境的影响。

　　用（拼音：yòng）图示方法表现噪音。

　　活动[dòng]准备

　　人手一张记录纸【繁：紙】。

　　活动《繁：動》过程

　　一、谈话（繁体：話）引题

　　老师最【zuì】近买了个能录音的MP4（出示），就用它录制了两段声[繁：聲]音，你们想听吗？请你闭上眼睛，静静的走进声音的世界。（播放声音：一段是天籁之[zhī]音，一段是各种各样的噪音。）

　　（一）听了这(繁体：這)两段声音，你有什么感受？（幼儿交流）

　　幼儿A：装修房子，电锯天天发出刺（拼音：cì）耳的噪音、机器{练：qì}响声、电钻、锤子发出的声音（读：yīn）让人很烦燥。

　　幼儿B：许多（duō）小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的讲话。嘈cáo 嘈的，大声嚷【rǎng】嚷，使咽喉发炎。

　澳门威尼斯人　幼儿C：有【拼音：yǒu】旋律的那段音乐很安静，让人听了很舒服，心不烦了……

　　（二）师：还有哪些声音会给我们环境带来不好的影响呢？

　　幼儿A：小朋友们在班上大声的讲话huà 。

　　幼儿B澳门新葡京：开电视机的声音太[读：tài]大。

　　幼儿C：我爸爸的{de}汽车的喇叭声音很难听，不能乱响汽笛的。

　　二、幸运飞艇创造安静(繁：靜) 避免噪音

　　如果把分贝数看作耳朵的温度数，那么85分（fēn）贝是耳朵在没有保护的情况下能够容忍的最高噪音。噪音既然让（繁：讓）人这么不舒服，那我【wǒ】们应该怎样创造安静的环境，避免这些噪音呢？

　　幼儿A：我们要想办法来保护自己jǐ 的耳朵，可以到药店买一副耳塞。

　　幼【pinyin：yòu】儿B：可以在公共场所粘贴“禁止喧哗”的告示牌。

　　三、以图表示听世界杯到的噪{pinyin：zào}音

　　将幼儿带《繁：帶》到托班，把所听到的噪音以图示的方法表示出来。

　　四、交[练：jiāo]流

　　你是以什么图示澳门新葡京来表示，为《繁体：爲》什么？

　　（一）幼儿A：老师搬动桌子的声（读：shēng）音，我画了张桌子，在桌脚下方用波浪线(繁：線)表现发出来的声音。因为搬动桌子时，桌[拼音：zhuō]子会发出刺耳声音，所以我就在桌脚下画上波浪线。

　　幼儿B：小弟弟哭的声音，我画（繁体：畫）了张流泪的脸，嘴巴张的大的，再嘴巴{拼音：bā}周围用短的直线来表现哭的噪音。……

　　（二）将（繁体：將）幼儿分成5组自由交流。

　　活动{练：dòng}延伸

　　请家长配合，引导幼儿从自身做起，不大声吵闹，减少噪声(繁：聲)。