学前班，美术，学画香蕉教案怎么写？ 活动目标 学会说儿歌画香蕉。 知道不乱扔吃完的果皮，要讲卫生。 活动准备 切好的香蕉一盘。 卡通图片一张。 画香蕉儿歌。 香蕉简笔画图。 活动过
学前班，美术，学画香蕉教案怎么写？
活动目标 学会说儿歌画香蕉。知道不乱扔吃完的果皮《pí》，要讲卫生。 活动准[繁体：準]备 切好的香蕉一盘。 卡通图片一张。 画香蕉儿歌。 香蕉简笔画图
活动《繁体：動》过程
1、看看老师手里的图片非常好【hǎo】玩，你们想看不？
2、这个卡通图片上是不有一《yī》只《繁体：祇》猴子坐在香蕉船上晃来晃去，在上面吃香蕉那？
3、你们看猴《pinyin：hóu》子把吃完的香蕉皮随手就扔了对不啊？
4、不对啊！老师是不是教过你们吃完的食物皮不《bù》要(pinyin：yào)乱扔，我们要讲卫生。
5、那猴子喜欢吃香蕉，小朋友们喜欢吃香蕉吗？那你【练：nǐ】们会画香蕉吗？
6、老师还准备了一首画香蕉儿歌，我先来多[拼音：duō]读几遍。
7、那[拼音：nà]我们来学画香蕉，画好的奖励吃香蕉好不好？ ——一（练：yī）个小岛真美丽。 ——弯弯小船来拜访。
中班艺术活动《三轮车跑得快》教案？
活动目标：1.在熟悉{拼音：xī}、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。
2. 通过逐步累加歌词的方法，学会用主[拼音：zhǔ]唱和配唱的方式演唱歌曲。
3. 用欢快《读：kuài》的情绪表现歌曲，体会歌曲的诙谐幽默。
活动（繁体：動）重点、难点：
1.重点：幼儿(繁：兒)学会编创歌词。
2.难点：幼儿根据歌词表演（拼音：yǎn）伴唱与演唱结合、进一步体会歌曲的情趣
活【拼音：澳门威尼斯人huó】动准备：
1澳门新葡京.歌曲《三轮车跑得《pinyin：dé》快》的学唱视频。
2.flash课件《拼音：jiàn》。
活动教法、学法（pinyin：fǎ）：
幼儿园《教育指导纲要》指出：“教师应《繁体：應》成《pinyin：chéng》为幼儿【练：ér】学习活动的支持者，合作者。”活动中应力求：“形成合作探究式”的师生互动，教与学是一个统一和谐的过程在活动中我从调动幼儿学习积极性，主动性出发，积极创造条件让幼儿让幼儿参加探究活动，让幼儿在不断的探究中学习，进步。因此，本次活动我采用了以下方法：
1.互动法：在本【pinyin：běn】次活动中我主要重《拼音：zhòng》视于师幼互动，在互动dòng 中以幼儿为主，教师起引导作用，
2.游戏法：幼儿主动参与伴奏(pinyin：zòu)、演唱。教师做相应【yīng】的指导、并体会歌曲的情[拼音：qíng]趣。
活动过guò 程：
（一）教师与幼儿谈话（读：huà）导入
师：小朋友们【pinyin：men】，你们有没有看见过三轮车？有没有坐zuò 过三轮车？有没有谁骑过三轮车呢？
（二）教[jiào]师播放音乐，幼儿欣赏，初步熟悉歌词
1.欣赏《澳门新葡京三轮车跑得快》的学唱视频，理解[读：jiě]歌词的内容：
播放视【练：shì】频。
师：“有人为三轮车编了个曲子，让(繁体：讓)我们一起来听听。”
‚提【拼音：tí】问歌词内容。
歌【gē】词：
三轮车跑得快 上面坐个老太太 要五毛，给一块 你【练：nǐ】说奇怪不奇{读：qí}怪(pinyin：guài) 小猴子，吱吱叫 肚子饿了不能跳 给香蕉，还不要 你说好笑不好笑
师： “刚才这首歌世界杯里唱了谁{pinyin：shuí}？发生了什么事? ”
幼：“老太太、小猴[拼音：hóu]子、三轮车、香蕉。。。。
”
师(繁：師)：“发生了什么事?”
幼：“要五毛给一块《繁：塊》。”
师shī ：“奇怪不奇怪？”
幼：“奇怪(拼音：guài)！”
师：“还发生了《繁：瞭》什么事”
幼： “给[繁：給]香蕉还不要”
师：“好笑不[练：bù]好笑？”
幼：“好[练：hǎo]笑！”
2.初（chū）步学说、唱歌曲：
教师shī 朗读儿歌，幼儿学（读：xué）习，用各种方式让幼儿感受有节奏的朗（拼音：lǎng）诵儿歌。
提《拼音：tí》问引导幼儿学习
（1）师：“上面坐着老太太，所以三轮车跑的……”
引导幼儿学说句子zi “三轮车跑得快。”
（2）师：“那发生了什{读：shén}么奇怪的事？”
理解“要五毛给一《yī》块”的奇怪之处，学习儿歌后两句。
3．看flash课件，完整欣(读：xīn)赏儿歌，鼓励幼儿跟念。
师（读：shī）：现在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。
按节奏打拍子【读：zi】。
师：现在小朋友们跟着老师一块来打拍子《练：zi》，把这首歌变得更加好听。
4．歌词【练：cí】创编：
师：“小朋友我们现在尝试创编歌词，如“要【yào】五毛给一块”可以尝试在认识简[繁：簡]单的钱概念的基础上学习替换，如“要一块给两块”。还有什么可以替换的”
幼：“老太太替换（繁：換）成老爷爷”
幼：“小猴子（拼音：zi）替换成小猩猩”
幼：“要[练：yào]两块给三块”
...............
师：“小(练：xiǎo)朋友们说的这真好，等会我们一起唱一唱吧”
三．学会伴[bàn]唱：
1.学伴《pinyin：bàn》唱
师：小朋友们，三轮车会（读：huì）发出什么声音呢？
幼：其噶其噶铃铃（繁体：鈴）。
师：接下来让我们一块把这声[shēng]音学会。
2.歌曲与伴唱(chàng)结合
师：歌曲和三轮车发出的声音我们都学会了，小朋（péng）友们真厉害啊。接下来啊，我《拼音：wǒ》们试着把这两个声音配在一起，不知道会不会更动听呢？
把小朋（拼音：péng）友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏。
学会后两队换角【读幸运飞艇：jiǎo】色唱。
七[练：qī]、结束活动：
让幼儿替换伴奏、演唱，并《繁：並》把歌曲学会。
附童谣[yáo]：
三轮《繁：輪》车，跑得快，
上面做个[繁：個]老太太，
要五毛【练：máo】，给一块，
你说奇怪[练：guài]不奇怪。
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