肇源初中地理生物结业 初二生物和地理结业需要[练：yào]补课吗？

初二生物和地理结业需要补课吗？初二生物地理结业考查的都是基础知识，比较简单，不需要补课。地生结业什么意思？地生结业意指初二生物地理结业考试的分数直接代表了中考生物地理的得分，初三就不会再学习生物地理了

初二生物和地理结业需要补课吗？

地生结业什么意思？

初二生物地理结业考试，重点有什么？

1、科学（繁体：學）探究一般包括的环节：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论(繁：論)、表达交流

2、生物[wù]的特征

1#29生物的生活需要营养：绝大多数植物【拼音：wù】通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从[cóng]外界获取[读：qǔ]现成的营养（异养）。

2）生物能进行呼（hū）吸。

3）生物（读：wù）能排出身体内的废物。

动物排出废物的方[读：fāng]式：出汗、呼出气体、排尿。

植物排出废物的方（练：fāng）式：落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现(繁：現)敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应(拼音：yīng)。

5）生物能生长和hé 繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由(pinyin：yóu)细胞构成的。

3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩{pinyin：yán}石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水(拼音：shuǐ)、适宜的温度和一定（拼音：dìng）的生存空间【pinyin：jiān】。

5、影响{pinyin：xiǎng}生物的生存的环境因素：

非生物《pinyin：wù》因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生《拼音：shēng》活的其他生物。

例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺[繁：奪]阳光，属竞争关系。蚂蚁(yǐ)、蜜《拼音：mì》蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对（繁体：對）环境的适应和影响：

1）生物对环境的适应举例：荒漠中{pinyin：zhōng}的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地dì 上{pinyin：shàng}部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的影响《繁体：響》：蚯（pinyin：qiū）蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影[读：yǐng]响环境。

7开云体育、生态系统的概念(繁：唸)和组成

概念：在《拼音：zài》一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非《读：fēi》生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气【qì】、温度等

8、食物链和食物网《繁体：網》：

生产者和消费者之【拼音：zhī】间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错(cuò)连接，就形成了食物网。

生态(繁：態)系统中的物质和能量就是沿着食(shí)物链和食物wù 网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

写食物wù 链时注意：只能以生产者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不同的生态系统[繁：統]：

森林生态系统（繁体：統）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农《繁：農》田生态（繁：態）系统等，生物圈是最大的生态系统。

第二(èr)单元

10、利[lì]用显微镜观察装片

①目镜看到的是倒像。例：在显[繁：顯]微镜视野中看到{读：dào}一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜和【练：hé】目镜放大倍数的乘积。10X30＝300

③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方{读：fāng}移动物像才能移到中央。

④ 区(qū)分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上；移动装片和目镜，污点都不动(拼音：dòng)，则污点在物镜上。

11、细胞是生物生命活【huó】动的基本结构和功能单位。细胞的基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质（繁体：質）的进出。

②细胞质—活细胞的(练：de)细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之【练：zhī】间进行[练：xíng]物质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含[hán]有遗传物质。

④细胞壁—支持和保护{练：hù}作用

12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和hé 液泡。

13、洋葱表皮细胞装片的制[zhì]作和观察

制作步骤：（1）先在[拼音：zài]洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4澳门金沙）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生

（5）碘液染色。（6）低倍显微镜[繁体：鏡]下观察

14、口腔上皮[拼音：pí]细胞装片的制作和观察

（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下{练：xià}，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂(繁体：塗)几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色

（6）低倍显微【pinyin：wēi】镜下观察。

15、细胞膜的（拼音：de）功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内[nèi]产生【拼音：shēng】的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细胞里的《de》能量转换器

叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机(繁：機)物中。

线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利（lì）用。

17、细胞核在生物(pinyin：wù)遗传中的作用

细胞的控制中[zhōng]心是细【繁体：細】胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由（拼音：yóu）一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细(繁：細)胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成组{繁：組}织。

植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组[繁：組]织

人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组《繁：組》织、肌肉组织

20、人体的结构层次：细胞→组织{繁：織}→器官→系统→人体

21、植物体的结{繁体：結}构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）

22、绿[繁：綠]色开花植物的六大器官：根、茎、叶（属{练：shǔ}于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖器官）

23、只有一个细(繁：細)胞的生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都【读：dōu】是单细胞生物，能独立生活huó ，有一切生理活动。

赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物[练：wù]大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命活动的[de]特点

（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细（繁：細）菌病毒（噬菌体）

（2）结构：有蛋《练：dàn》白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。

生活(pinyin：huó)：必须寄生

在活《读：huó》细胞中。第三单元

27、区分常见jiàn 的藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物：大都生活在水(读：shuǐ)中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类（繁体：類）植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。

苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假[练：jiǎ]根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为（繁体：爲）监测空气污染程度的指《拼音：zhǐ》示植物

常见的苔藓植物：葫芦藓（繁：蘚）、墙藓。

蕨类植物《读：wù》：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。

常见蕨类植物：肾《繁体：腎》蕨、卷柏、满江红。

28、区分常见的裸子植《读：zhí》物和被子植物

裸子植物：种子（拼音：zi）是裸露的《练：de》，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁（读：tiě）等等。

被子植物：种子外面有果【pinyin：guǒ】皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点【pinyin：diǎn】）

相【练：xiāng】同点

不同点《繁：點》

菜豆【pinyin：dòu】种子

有种(繁体：種)皮和胚

无胚乳，营养物质贮藏在[练：zài]子叶里。子叶两片。

玉米种【繁：種】子

有种皮和{拼音：hé}胚

有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子（拼音：zi）叶一片。

在玉米剖面上[拼音：shàng]滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色

30、种《繁体：種》子萌发的条件

自身条件：种子必须是完整[练：zhěng]的，而且胚必须是活的、不在休眠期

外界(pinyin：jiè)条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气

31、种子{拼音：zi}萌发的过程：先吸收水分（运输[繁：輸]营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

32、植株【拼音：zhū】的生长：

1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数shù 量和伸长区细胞的长大增大体积

2）枝条是《shì》由芽发育成的。

3）植株发育所需营养：水、无机《繁体：機》盐和有机物。

含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无机盐：促进果实的生成

含钾无机盐：促进茎的（读：de）生长

（了解如何设计实验证明植物需要[pinyin：yào]含氮的无机盐）

33、桃花的结构：花柄、萼片[pinyin：piàn]、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子[读：zi]房）、雄蕊（花药、花丝）。

34、果实和种子的[读：de]形成

传粉：花粉从花药落到{练：dào}雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。

双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的[练：de]刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱《拼音：zhù》，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极《繁：極》核与精子结合形成受精极核

果实和种子的形(xíng)成： 花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落

子房→果实子《读：zi》房壁→果皮胚珠→种子珠被→种皮

受精卵【luǎn】→胚受精极核→胚乳

35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟【pinyin：shú】区生有大量的根毛（pinyin：máo）。

导管的功能：运【yùn】输水分和无机盐。

水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上[拼音：shàng]往下运输。

36、蒸腾作用：气孔是【拼音：shì】植物蒸腾失水的门户，也【拼音：yě】是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。

蒸腾（繁体：騰）作用的意【读：yì】义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降jiàng 温。

37、光guāng 合作用：

①条件：光能、叶绿体　　原料：二氧化碳、水　　产(繁体：產)物：有机物、氧气

光[guāng]能

②公式：二氧(pinyin：yǎng)化碳 水有机物 氧气

叶绿体 （储(拼音：chǔ)存能量）

③光合(繁：閤)作用原理在生产（读：chǎn）上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分【练：fēn】遮光{读：guāng}；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉

38、植物的呼吸作zuò 用

①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二（练：èr）氧化碳和水，并《繁：並》且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要《yào》，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

②公式：有机物 氧气二氧化碳 水{读：shuǐ} 能量

（储存cún 能量）

③呼吸作用是生物【拼音：wù】的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适(繁：適)当低温、充入氮气或二氧化(pinyin：huà)碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量

第四单元yuán

39现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿【拼音：yuán】。

40男性和女性生殖系统[繁：統]的结构和功能

男性{xìng}：睾丸——产生精子，分泌雄性激素

女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌性{拼音：xìng}激素

子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物（wù）质交换的场所是胎盘

输卵管——受精的场chǎng 所

41青【qīng】春期的身体变化

（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强《繁体：強》。

（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会（繁体：會）来月经。

42人体需[拼音：xū]要的主要营养物质

六liù 类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

水：约占体重（拼音：zhòng）60%-70%

无机盐(繁体：鹽)：钙——儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿），牛奶

中老年人，易患骨质疏《拼音：shū》松症。

磷——厌【pinyin：yàn】食、贫血、肌无力、骨痛

铁——缺铁性贫血（乏力【pinyin：lì】、头晕）动物肝脏、菠菜

碘——地方性甲状腺肿、儿童的《拼音：de》智力和体格发育出现障碍海带、紫菜、碘盐

锌(繁：鋅)——生长发育不良、味沉发生障碍

维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症《繁：癥》鱼肝油、动物肝脏

维生素B1——神经炎，脚气病(拼音：bìng)，消化不良，食欲不振

维生素C——坏血病，抵抗kàng 力下降、牙龈出血桔子

维生素D——佝偻病、骨质疏松[繁体：鬆]症牛奶等

44人体消化系统（繁：統）的组成：

消化[读：huà]道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门

消化腺：唾液腺——唾液淀粉酶肝脏——胆汁(读：zhī)（将脂肪乳化成脂肪微粒）

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋[练：dàn]白质和脂肪的酶

45食物的消化和营养物质【pinyin：zhì】的吸收过程

从口腔开始，口腔的唾液【拼音：yè】淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白质，小（读：xiǎo）肠中有肠液、胰液、胆汁(拼音：zhī)，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麦芽糖葡萄糖；脂肪甘油（读：yóu）和脂肪酸

蛋白质初步产物氨基酸【suān】

食{pinyin：shí}物在消化道内经过消化，最终[繁：終]分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。

口《拼音：kǒu》腔

糖类开始(shǐ)消化的地方

唾液淀粉酶（pinyin：méi）

胃

蛋白质开始消化的地《拼音：dì》方

胃蛋白【拼音：bái】酶

小肠{繁：腸}

糖类、蛋白质、脂肪都（读：dōu）能消化

消化糖类、脂肪、蛋白质的【拼音：de】酶

46关注食品《拼音：pǐn》安全

①应当关注食品包装上有关营养成(pinyin：chéng)分《fēn》，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。

②根据生产日期和保质期推（拼音：tuī）算有没有过期。

③购买蔬菜时（繁：時），要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖（读：gài）有检疫部门的印章。

47人体《繁：體》呼吸系统的组成

呼吸系统由《读：yóu》呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中《zhōng》的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出[繁：齣]肺的通道，叫做呼吸道。是气体进出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清《qīng》洁。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是shì 呼吸系统的主要器{pinyin：qì}官。

47．肺泡与血液的气体交【拼音：jiāo】换：

吸气(繁体：氣)时膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内[繁体：內]气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。

吸气和呼气末时肺内气压等于外界《练：jiè》气压。

呼出的气体中，氧气的含量减少，二（练：èr）氧化碳的含量增加。

气体交换是(读：shì)通过气体扩散实现的。

48血液的成分和功（pinyin：gōng）能

血液是由血浆和血细胞组成的（pinyin：de）。

（1）血浆（形态）：血液分层[繁体：層]后，上层淡黄色的透明液体。

（功能）：运载血《练：xuè》细胞，运输维（繁体：維）持人体生命活动【pinyin：dòng】所需的物质和体内产生的废物等。

（2）血细胞：包括红细胞、白细{繁体：細}胞和血小板。

A．红细胞：（形态）两面凹的圆《繁：圓》饼状。成熟的红细胞无细胞核。

（特性）血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧【拼音：yǎng】含（hán）量低的地方容易与氧分离。

（功能）：有运输氧的{pinyin：de}功能。

B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防【读：fáng】御和保护作用

特性：白细胞能穿过毛细（繁：細）血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬

C．血小板：形态(繁：態)：形xíng 状不规则，无细胞核。功能：止血和加速凝血{xuè}的作用。

49三种【繁体：種】血管的结构和功能

血管种[繁：種]类

概念(繁体：唸)和功能

管壁[练：bì]

动脉（繁：脈）

送血(拼音：xuè)离心

管壁（pinyin：bì）厚，弹性大，管内血液流速快

静(繁：靜)脉

送血《xuè》回心

管壁薄，弹性小，管内《繁体：內》血液流慢

毛{pinyin：máo}细血管

连通于最少的动脉与静脉之{读：zhī}间的血管，血液和细胞间物质交换的场所

管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血xuè 液流速最慢

50心脏的结构和功能（P68图【pinyin：tú】）

心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房(fáng)和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静(繁体：靜)脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和动脉瓣的作用保证血液只能沿一定的方向流动，而不能倒流。

51人体的[pinyin：de]体循环和肺循环（P70图）

体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血{读：xuè}管网各级静脉上下腔静脉右心房【拼音：fáng】（使动脉血变成静脉《繁体：脈》血）

肺循环：右心《读：xīn》室（拼音：shì）肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房（使静脉血变成[拼音：chéng]动脉血）

52区别动脉血和静《繁体：靜》脉血

动脉血：含氧{读：yǎng}丰富，颜色鲜红。

静脉血：含氧较少，颜色暗红（繁体：紅）。

53输血、血型[xíng]和无偿献血

输血时候，应(繁：應)以输入同型血为原则。O型血是【pinyin：shì】万能输血者，AB型血是万能受血者。

从1998年起，我国[繁体：國]实行无偿献血制度，提《拼音：tí》倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会(繁体：會)影响身体。

54人体泌尿系统[繁：統]的组成：肾脏（产{练：chǎn}生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿《pinyin：niào》液）、尿道

55尿液的形成和排出过[繁：過]程。

尿澳门新葡京液的形成：肾单位是肾脏的结构和功能的《读：de》基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸【练：xī】收{pinyin：shōu}两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中（pinyin：zhōng）的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾【繁体：腎】小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐{练：yán}、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿【读：niào】的排出：肾脏中形成的尿液【pinyin：yè】经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。

排尿不仅可以排出废物，还对调[拼音：diào]节体内水和无机《繁：機》盐的平衡，维持组织细胞的正常生（练：shēng）理功能有作用。

如果尿液中有蛋白质、血细胞，是肾{繁体：腎}小球[拼音：qiú]出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是[读：shì]肾小管出现病变。

56.眼球【拼音：qiú】的结构和视觉的形成:

与视觉形成有关(繁体：關)的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。

瞳孔：调节进入眼球光线强弱【练：ruò】；晶(拼音：jīng)状体的作用：折射光线、使像成在视网膜上

视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶[读：jīng]状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层[繁：層]的视觉中枢，就形成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶（pinyin：jīng）状体曲度过大，导致近《jìn》处物体形成的物像落在视网膜前方，真性近视是由于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉(繁：覺)的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲(chōng)动，经听{练：tīng}觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。

57.神经{繁体：經}系统的组成和功能：

神经{繁体：經}元是构成神经系统的结构和功能的基本(pinyin：běn)单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基本方式和反射弧的结构(繁：構)：

神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧(hú)，

反射：人体(繁：體)通过神经系统，对外界或内部的各种(繁体：種)刺激所发生的有规律的反应。

反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应[拼音：yīng]器

反射的种类《繁体：類》：

简单的反射（练：shè）——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反射。

复杂的反射——人类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅止渴等与语言文字有关的反射是人（rén）类所特《练：tè》有的。

59.人(pinyin：rén)体内几种激素的作用：

外分泌（练：mì）腺：有导管唾液腺、汗腺

内分【练：fēn】泌腺：直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

（2）激素：由内分泌腺的《练：de》腺细胞所分泌的，对身体有特殊调节作zuò 用的微量化学物质。

内分泌（练：mì）腺

分fēn 泌激素

作用yòng

症状【练：zhuàng】

甲jiǎ 状腺

甲状《繁体：狀》腺激素

中澳门银河枢《繁：樞》神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性。

呆小症、甲《拼音：jiǎ》亢、地方性甲状腺肿

垂（练：chuí）体

生(pinyin：shēng)长激素

促进骨【拼音：gǔ】的发育，调节生长发育。

侏儒症、巨人症和肢端肥大(读：dà)症

胰岛

胰岛[繁：島]素

调节糖代谢，降[拼音：jiàng]低血糖浓度。

糖尿病(bìng)、低血糖症状

60.人类活动对《繁：對》生物的影响：

（1）乱（繁体：亂）砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重《练：zhòng》破坏，水土流失加重，还《繁：還》会引起沙尘暴。

（2）空气污[拼音：wū]染会形成酸雨。

（3）水污染会破坏[繁体：壞]水域生态系统。

（4）外来物种入侵会严重危害本地生{读：shēng}物。

（5）人(读：rén)类活动也会改善生态环境。

第五单[繁：單]元

动物按有无脊柱，可kě 分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。动物已知150万种，其中昆虫[繁：蟲]100万多种，是种类最多《duō》的类群。

61.鱼类：靠尾部的摆动和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍（繁：鰭）、腹鳍和背鳍维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃(sāi)是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物{拼音：wù}：有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物：身体《繁：體》柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物：体[繁体：體]表长有较硬的甲。如：虾、蟹、水蚤等

62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运[繁体：運]动更灵活（pinyin：huó）。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。5、是环节动物，此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺{拼音：bǔ}乳动物的主要特征：

体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分{pinyin：fēn}化；体腔内有膈；用（pinyin：yòng）肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺（拼音：bǔ）乳。

兔与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达(繁体：達)，无犬齿（撕裂食物），盲肠[繁：腸]发达。

64.空中飞(繁：飛)行的动物：

①鸟：1、身体成流(pinyin：liú)线型，前肢特化为翼，有羽毛；2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有[yǒu]龙骨(读：gǔ)突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快

5、体温[拼音：wēn]高而恒定。

②昆虫：1、特征：身体分头(繁体：頭)、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨{pinyin：gǔ}骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围wéi ，有利于觅食、繁殖。

③节肢动物：1、特征：身shēn 体由许多体节组成，体（读：tǐ）表由外骨骼，足和触角{pinyin：jiǎo}分节。2、如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两【liǎng】栖动物：幼体生活[练：huó]在水中，用[拼音：yòng]鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。

65.骨胳肌的结（繁体：結）构和特性：

结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的[de]部分，一组肌肉总附着在两块不【拼音：bù】同《繁体：衕》的骨上。

肌腹：中{pinyin：zhōng}间较粗的部分

特性：肌肉无论受到(dào)哪种刺激（包括由神经传（繁：傳）来的兴奋）都会发生收[读：shōu]缩，停止刺激，肌肉舒张。

关节{繁体：節}包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。

使关节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧《繁体：韌》带；

使关节灵活的结构[繁：構]：关节软骨（减少摩擦，缓冲震动）、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得方式【shì】可分为动物的先天性行为和学习行为：

（1）先天性行为：是【拼音：shì】动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采（繁体：採）蜜（mì），失去幼仔的母鸡抚育小猫。

（2）学习(繁体：習)行为：是在遗传因素的基础上，通{pinyin：tōng}过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的{de}行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。

社会行为的特《练：tè》征：群体中有明确的分工合作，有的还有等级制度

群体中的信息交《读：jiāo》流方式有（练：yǒu）动作、声音、气味等。蝶【拼音：dié】蛾类昆虫可用性外激素通讯。

67.动物在自然界中的作（练：zuò）用：

（1）维持生态平衡（2）促进生态系统物质循环（3）帮助植物传粉，传(繁：傳)播(读：bō)种子

生物【读：wù】反应器：利用[拼音：yòng]生物做生产车间，生产人类所需的物质，具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生：飞机——鸟的飞翔薄壳技术——乌龟的背甲 雷达[拼音：dá]——蝙蝠《拼音：fú》的回声【shēng】定位

荧光灯——萤火虫的发光原理宇航服——长颈[繁体：頸]鹿的脖子

第六{读：liù}单元

68.细菌的形态（繁体：態）结构和生殖方式

培养步骤：制作培养基、高温消毒(dú)、接种、培养。

生活条件：水{拼音：shuǐ}分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还{练：hái}有特殊条《繁体：條》件。

细菌的发现者：列文·虎克。微生物学[繁体：學]之父：巴斯德。

细菌的形态：球状、杆状、螺《练：luó》旋状

细菌的(练：de)结构：细胞壁、细胞膜、细《繁体：細》胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。没（繁体：沒）有成形细胞核、叶绿体

生活方式：异（繁：異）养。

生澳门永利殖[练：zhí]方式为分裂生殖。

芽孢是休眠mián 体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在【读：zài】适当环境中又能萌发成细菌。

70.霉菌和蘑{读：mó}菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利用现成有机物，从中zhōng 获得生命活动所需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成【练：chéng】形细胞核

真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生（练：shēng）殖。

72.细菌和真菌在物质循环中的作（拼音：zuò）用

①作为分解者参与物质循环：细【繁体：細】菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无[繁：無]机盐

②引(练：yǐn)起动植物和人患病

③与动植物共生：地衣（读：yī）（真菌和藻类共生）

根瘤（根《读：gēn》瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）

72．微生{shēng}物与人类生活：

①食品制作{zuò}：

酵《练：jiào》母菌——无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。

有氧时，分解食物中（读：zhōng）的糖类，产生二氧化碳和（拼音：hé）水，如制馒头、包bāo 子、面包等。

乳酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸（繁：痠）。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖活动引(读：yǐn)起的。

防腐：脱水法、腌[繁：醃]制法、烟熏法、真空包装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法《读：fǎ》等。

③制药：抗生(pinyin：shēng)素和利用转基因生物生产药物

④净化环境：厌氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水(拼音：shuǐ)。

73植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子【练：zi】是重要依据。

动物分类《繁：類》比较形态结构、生理功能。

74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种{繁：種}。基本单位：种。

分类单位越大，包含生物（练：wù）类别越多，生物间的相似程度《pinyin：dù》越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。

75、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个【pinyin：gè】基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故[gù]乡。苔藓、蕨类、种（繁体：種）子植物居世界第三位。

76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱【pinyin：luàn】伐、滥捕乱luàn 杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是建立自然保护区。

77、保护生物的de 栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施(pinyin：shī)。

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