人教版游山西村说课(繁：課)稿三维目标游山西村主旨概括？

游山西村主旨概括？诗人通过江南秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗的描写，表达了自己虽然被弹劾罢官归里，但是并未丧失信心，深信总有一天否极泰来的心境班会说课的基本步骤？一、说教材　　1、教材的地位：　　从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用

游山西村主旨概括？

诗人通过江南秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗的描写，表达了自己虽然被弹劾罢官归里，但是并未丧失信心，深信总有一天否极泰来的心境

一、说教材

　　澳门金沙1、教材cái 的地位：

　　从地位上、结构上、内容上【pinyin：shàng】、教jiào 育意义上等方面论述本节教材在本课、本书中的地位和作用。

直播吧　　2、教jiào 学目标：

　　根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学生发展的需要等方面制定出三维学习目标。

　　3、教学重点、难《繁：難》点：

　　从教学内容《pinyin：róng》、课标要求、学生实际、理论层[繁：層]次、对学生的作用等方面找出确立重点难点的依据并确定教学的重点和难点。

　　二、说教（读：jiào）法

　　依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教[jiào]法等理论具体说明将在课堂设计中运用那些【xiē】方法。这里可以从大的方[练：fāng]面，从宏观上来说一下，具体详细可以放在下一个教学程序里说明。如：

　　1、参与式【shì】

　　2、讨[拼音：tǎo]论式

　　世界杯3、互[hù]动式

　　4、体验式[练：shì]

　　5、研究性{练：xìng}学习

开云体育　　6、谈话、对话、辩论、调查、情景模拟、亲历体验、小活动[繁：動]等

　　三、说学法【读：fǎ】

　　依据新的教学理念、学习方《读：fāng》式的转变，说出所倡导自主、合[拼音：hé]作、探究等方式方法fǎ 。达到体验中感悟情感、态度、价值观活动中归纳知识参与中培养能力合作中学会学习。

　　四（拼音：sì）、说教学程序

　　主体部分：说出教学的基本环节、知识点的处理、运用的方法、教学手段、开展的活动、运用的教具、设(繁：設)计的练习、学法的指（读：zhǐ）导等。并说出你这样设计的依据是什么。

　　五、说板（繁体：闆）书

　　一般正规的说课如果时间[繁体：間]允许的情况下，是[练：shì]要在说教学程序的过程中写出板书提纲的。如果时间很紧张，你可以提前写在一张大纸上，张贴在黑板上也可以。能够配合讲解适时出示，达到调控学生、吸引注意、使师生思路合拍共振的目的

　　说出这样设计的理由。如：能体(繁体：體开云体育)现知识结构、突出重点难点、直观形象、利于巩固新知识、有审美价值等。