中班教案美丽的小花幼儿中班梦里笑教案笔记教案【拼音：àn】？

幼儿中班梦里笑教案笔记教案？活动目标：　　1．理解诗歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意境美。　　2．能根据诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。　　3. 丰富词汇：挠、柔柔的、轻轻的、细细的。　　活动准备：多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动过程：　　一、图片导入，幼儿初步感受梦的意境

幼儿中班梦里笑教案笔记教案？

活动目标：

　　1．理解诗皇冠体育歌内容，初步感受诗歌中的语言美和意（yì）境美。

　　2．能根据【jù】诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。

　　3. 丰富词汇：挠、柔柔的、轻轻的、细细{繁：細}的。

　　活动准【z澳门永利hǔn】备：多媒体课件、背景音乐、诗歌录音活动过程：

　　一澳门永利、图片导入，幼儿初步感受【拼音：shòu】梦的意境。

　　师[繁体：師]：小朋友们，你们在这张图上都看到了什么？

　　师：夜晚这么美，小女孩抱着小熊在床上睡着了，她做了一个甜甜的梦mèng ，小朋友们有没有做过梦？都[dōu]梦到了什么？

　　师：你们的梦真有趣呀！那肯定想知道这个小xiǎo 女孩梦到了什么吧？让(繁体：讓)我们一起来听（读：tīng）听吧！

　　二、朗诵诗(繁体：詩)歌，幼儿初步了解诗歌内容。

　　1.教师配乐朗《拼音：lǎng》诵诗歌。 2.教师《繁：師》提问:小【pinyin：xiǎo】朋友你听到了什么？诗歌里的小女孩都变成了谁？

　　三、分段学习《繁：習》诗歌。

　　极速赛车/北京赛车我们一边听着诗歌，一yī 边把梦中的花朵、太阳它们都请出来好吗？

　　1.师：在梦里，我变成[拼音：chéng]小花以后，遇到了谁？太阳为我披上了什么？

　　变成白云以后，我遇到了谁（繁体：誰）？（风）风教会了我什么？变成轻烟以后，我【pinyin：wǒ】遇到了谁shuí ？（雨）雨做了什么？

　　2.师：在梦里，我开心吗？你们怎么知道{dào}的？

　　四、播放录音，感受诗歌中的语言{练：yán}美和意境美。

　　1.完（读：wán）整播放录音。

　　2.师：听完诗歌《梦》，你们的心里【pinyin：lǐ】有什么样的感觉？

　　3.师：看着这些美丽的画面，你nǐ 们觉得哪些地方最《读：zuì》美。（引导幼[拼音：yòu]儿用优美的动作来表现梦的温柔）4.幼儿跟读。

　　延伸：教师引导幼儿尝试创编(繁体：編)诗歌。

　　师：小[xiǎo]朋友们，小女孩的梦美不美？你们喜欢吗？现在请你们把自己的梦【mèng】也变成好听的[练：de]句子，用温柔、甜美的声音说一说。

　　附fù 诗歌：

　　梦在[练：zài]梦里，我是多么甜蜜。

　　我梦见自己变成一朵小花，柔柔（读：róu）的太阳给我披上金色的衣裳。

　　我梦见自己变成一朵[练：duǒ]白云，轻轻的风教会我跳舞。

　　我梦见自己变成一缕青烟，细细的雨给我挠痒痒。

　　在梦里，我咯咯地笑啊（拼音：a），笑个不停。

　　不，这不是澳门金沙【拼音：shì】梦，这是真的！

　　我们的生活就像像梦一样温《繁体：溫》暖甜蜜……