手势舞的文案怎么写？我预谋在某个阳光正好的冬天遇见你。2.月亮不会奔向你，但我会，不远万里的那种。3.只想你们看到我在，在自己的角落假装着是过客。4.想和你撞进夏夜的晚风里，再拥入寒冬温暖的怀抱里。5.你在，春华秋实夏雨冬霜
手势舞的文案怎么写？
我预谋在某个阳光正好的冬天遇见你。2.月亮不会奔向你，但我会澳门博彩[拼音：huì]，不远万里的那种。
3.只(繁体：祇)想你们看到我在，在自己的角落假装着是过客。
4.想和你撞进夏夜的晚风里，再拥入寒（读：hán）冬温暖的怀抱里。
5.你在，春华秋实夏雨冬霜《读：shuāng》。你不在，春夏秋冬。
6.我有太多的浪漫澳门新葡京都想在《pinyin：zài》你身上施展。
7.天涯万一见温柔，瘦应为此瘦【读：shòu】，羞亦为即羞。
8.原来这尘世，有一种爱，未开【kāi】口，便泣不成声。
9.岁岁平安可不够[繁体：夠]我要岁岁有你。
手势舞怎么写？
双手五指张开，在胸前作擦玻璃状，双脚向旁边螃蟹式移动即可如何赞美手指舞？
赞美手指舞，手指舞艺术真的是太令人惊叹了，必须有灵活的手指才能完成，本人真是太佩服了！怎么赞美手势舞？
一种宁静致远的感觉，心跟着手势在跳动，那一刻，沉浸在没有声音的世界里。小班谜语的教案怎么写？
1 教案一：水果谜语活动目标《繁体：標》：
1、能积极参与猜[拼音：cāi]谜活动，初步感受猜谜的快乐。
2、巩固{练：gù}对某些水果特征的感知。
活动【练：dòng】准备：
1、菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种【繁：種】水果，水果粘纸若干。
2、录音机（读：jī），热烈欢快的乐曲。
活动dòng 过程：
一、产生兴趣【读：qù】。
1、今天，有一群水果《练：guǒ》宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢?
2、逐一出示水果，摆放在桌[zhuō]子上，引导幼儿向水果问好。
3、水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对[繁：對]了，就把这些礼物送给（繁：給）大家。
二[练：èr]、学习猜谜。
1、教师说谜（繁体：謎）面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一yī 起，少时喜欢穿绿衣，老来【pinyin：lái】都穿黄衣裳。
2、逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个[繁：個]真和《pinyin：hé》气，天天并肩坐在一起“是什么意思?#28这种水果不是单个的，是几个连在一起的#29”少时喜欢穿绿衣“是什么意思?#28这种水果没有成熟的时候是绿色的#29
“老来都穿黄衣裳“是什么意思?#28这种[繁体：種]水果成熟时就成黄颜色的了#29
3、小结：每句话（繁：話）都告诉【sù】我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们《繁体：們》就知道是什么水果了。
4、请《繁：請》幼儿一起分析谜面。
5、请幼儿猜谜，并把这种水果从(繁体：從)桌子上的水果中挑选出来。
6、教师[shī]把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。
三、世界杯跳水果[读：guǒ]邀请舞。
1、幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸[繁：紙]贴在额头上，扮演水果娃娃。
2、在（练：zài）节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀[拼音：yāo]请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
2 教案二：动《繁：動》物猜（练：cāi）谜歌《gē》
【活《huó》动目标】
1、在猜谜的（拼音：de）过程中感知动物的明显特征，理解歌词内容进行创编。
2、喜欢小动物，有亲近动物（pinyin：wù）的情感。
【活动准备】猜谜音乐[拼音：lè]、PPt
世界杯【活《拼音：huó》动过程】
一、森林音乐会——通过呈现动物音（拼音：yīn）乐会的画面，引起幼儿兴趣森林里要召开音乐会了，瞧！美妙的音乐已经响起，有很多小动物《wù》们都想来参加。猜猜哪个小动物会第一个来？
二、看看、猜猜、唱唱小兔（读：tù）子？——学唱歌曲的第一部分。
1、播放PPT，老师边（繁体：邊）说谜语边看动物局部。
2、猜猜它是[练：shì]谁？边放课件边说歌词。
3、刚才的谜语里是怎么说小兔子的[de]？
4、学唱chàng 歌曲
教师示范演唱《练：chàng》
听见刚才我是怎么唱的吗[繁：嗎]？（教师以歌曲的歌词小结）教师再次清唱歌曲一遍biàn （加深幼儿印象）
带领孩子学唱（chàng）歌曲。
三、创编歌词——了解动物的明显特征进行创编1、播放PPT（完整动物）是谁来了？
2、看看小猫哪里跟小兔长的不bù 一样？
3、再找找（拼音：zhǎo）它们哪里是一样的？
4、谁会【pinyin：huì】给小花猫编一个谜语的？
小结：圆圆的脑袋亮眼睛，尖尖的耳朵长尾巴，请你猜一猜，请你猜一猜，请qǐng 你猜一猜，原来[lái]它是小花猫。
四、完整表达——进一步感极速赛车/北京赛车知{pinyin：zhī}旋律，熟悉歌词进行完整表用不同形式来完整演唱歌曲。
1、教jiào 师唱幼儿猜。
2、幼儿《繁体：兒》唱老师猜。
3、请个别幼儿唱，教师猜《pinyin：cāi》。
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