大班礼仪教案【拼音：àn】手势语大班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教师：屈老师《繁：師》

教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会(繁：會)介绍别人并{pinyin：bìng}懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际（繁体：際）交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错

活澳门永利动准备[拼音：bèi]：

1、贴纸、水《pinyin：shuǐ》彩笔，小道具#28娃娃家#29

2、幼儿在生活中有过客人到来访的经验《繁：驗》

3、两幅图：第一幅图里的小朋友把来作客的老师先【练：xiān】介绍给妈妈第二幅图里[繁：裏]的小朋友把《pinyin：bǎ》妈妈先介绍给来作客的老师

基jī 本过程

一、导入过[繁：過]程

通过提问引出【pi澳门博彩nyin：chū】活动主题

a、教师（读：shī）：“如果老师今天要去你家作客，但是她却跟{练：gēn}你的爸爸妈妈不认识《繁：識》，你应该怎么做?”

b、“你应[繁：應]该如何介绍老师?并让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关(繁体：關)键步骤

1、情【qíng】景表演《作客》

a、班上的【de】教师互相配合，一位扮演[练：yǎn]依依的妈妈，一位扮演老师、一位扮[bàn]演依依

b、教师重点示范介绍他人时的手势#28以右手四指并拢、手心朝上的方式进行介绍#29以及介绍的顺序#28先介绍妈妈再介绍老师#29

2、老师请小朋友分【pinyin：fēn】组进行情景表演《老师来作客》

3、比比澳门新葡京《拼音：bǐ》看

a、请幼儿观察两幅图（繁体亚博体育：圖），看图片中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅【读：fú】图里的小朋友把来作客的老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师【shī】

b、请幼儿观察，书中的四幅图[tú]，再请幼儿回忆情景表演的过程，然后

给(繁：給)四幅图按先后顺序编号

第一幅图：老师来[拼音：lái]家里作客，刚进门

第二幅图：小朋友介{练：jiè}绍老师给妈妈认识

第三幅图：小朋友请老师《繁体：師》坐下，给老师敬茶

第四幅图：小朋（péng）友介绍妈妈给老师认识

三、引歌套【拼音：tào】词

可参考《小（拼音：xiǎo）松树》的曲调，也可自选歌曲

活动延伸《pinyin：shēn》

1、区域活动：“客人来[繁：來]访”：

在区域中设置“茶吧”，提供小沙发、小【读：xiǎo】座椅{pinyin：yǐ}、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩(pinyin：hái)子在游戏中练习介绍他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习唱澳门博彩诵三字儿[繁：兒]歌

家园（繁体：園）互动

1、通{拼音：tōng}过礼仪专栏向家长讲解介绍他[练：tā]人的礼仪要求，并希望家长能够用到日常生活中，给幼儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以yǐ 有意（拼音：yì）识的给孩子提供机会，并让孩子在客人面前大胆的介绍自己（读：jǐ）

注意《拼音：yì》事项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌用《pinyin：yòng》语并且行为举止规范

2、为了表《繁体：錶》示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍#28先家长、后来客先男士（读：shì）、后女士先年轻、后长者先职位低、再职位高#29

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